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Olá!  Eu me chamo Juliano dos Santos Cordeiro!

Possuo formação acadêmica como arquiteto (pela UNISUL) e desenvolvedor de sistemas (pelo IFSC). Também sou estudante nos cursos de licenciatura para educação profissional e especialização em tecnologias para educação profissional no Instituto Federal de Santa Catarina, onde sou bolsista em um projeto para desenvolver um sistema de monitoramento da qualidade de ar aqui onde moro, Tubarão/SC.

Na área profissional sou analista de teste na WMW Systems e autônomo na área da arquitetura. Casado, gosto de estudar, projetar e assistir vídeos na internet.

Buscar novos conhecimentos, aprimorar métodos, capacitação para evoluir profissionalmente, foram motivos que me trouxeram ao curso de especialização em tecnologias para educação profissional.

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Como podemos aproveitar das tecnologias educacionais para melhorar as práticas pedagógicas, a fim de influenciar a permanência e êxito dos alunos do curso técnico em desenvolvimento de sistemas do IF-SC Campus Tubarão?

Este desafio que tem como público-alvo professores e alunos do curso técnico em desenvolvimento de sistemas no IFSC/TB. Como estudante deste curso pude observar uma situação bem preocupante, o índice elevado de evasão escolar. Da minha turma de 38 alunos, apenas 6 concluíram o curso. Os motivos da evasão são diversos, mas um deles foram as práticas pedagógicas utilizadas por alguns docentes. Portanto, este projeto integrado busca através das tecnologias educacionais, meios para auxiliar os professores a melhorarem suas práticas em sala de aula e ajudar a evitar a evasão de alunos no curso.

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Portfolio Integrado A2 - TEDPRO 2020/01 -  Juliano dos Santos Cordeiro - IFSC

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A proposta de um recurso educacional digital...

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A proposta de um recurso educacional digital...

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Desenvolver os conteúdos das unidades curriculares utilizando da gamificação.

Acesse a sala de aula virtual no Google Classroom (https://classroom.google.com/c/MTM2NTkyOTUwNzI4?cjc=eb7zsgn) para entrar na disciplina desenvolvimento de aplicações orientadas a objetos, criada para apresentar o recurso educacional digital para desafio apresentado. O código da turma no google classroom é: eb7zsgn.

Este recurso pode ser utilizado em qualquer aula ou disciplina, basta o docente planejar e procurar os tipos de mídias necessários. Com gamificação os professores estimularão os alunos numa competição saudável, os ajudarão a ganhar confiança por meio das conquistas alcançadas, possibilitarão a medição do desempenho entre outros. Considerando que os alunos serão mais motivados e envolvidos na aulas, o recurso também contribuirá para a diminuição da evasão no campus estudado.

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Mensagem de boas-vindas e orientações para os estudantes  de um curso de qualificação profissional em Tecnologias Educacionais, ofertado ao corpo docente do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas,  no IFSC Tubarão.

A proposta mostra como será uma aula com tema 'aliando a tecnologia às práticas pedagógicas’, e objetiva apresentar as tecnologias e estratégias, orientando como o professores podem aplica-las em sala de aula. Além disso, demonstra um modelo de ensino híbrido sala aula invertida e seus momentos, incluindo o ensino contextualizado de programação software através de um game online (https://codecombat.com/).

O podcast pode ser usado pelos educadores como exemplo de comunicação e interação com os estudantes. A estratégia de ensino híbrido podem ser adotadas como uma forma diferentes de ensinar colocando o aluno como centro no processo de aprendizagem. Diante do exposto, o recurso apresentado pode melhorar a qualidade de ensino, estimular o interesse do aluno pelo aprendizado e estreitar a relação entre docentes e discentes e contribuir para a diminuição de desistências dos estudantes.

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Experiências vivenciadas no curso de pós-graduação em Tecnologias para Educação Profissional e na produção dos recursos educacionais.

O recurso de demonstra a importância de refletir sobre a produção de recursos educacionais e a sua aplicação na prática docente. Este exercício de reflexão e organização de materiais pedagógicos serve de exemplo a ser aplicado na comunidade escolar do IFSC/TB afim de analisar as práticas dos educadores em sala de aula e buscar meios para aprimora-las por meio das tecnologias para educação profissional, gerando maior envolvendo os alunos e consequentemente influenciando na permanência e êxito ao longo do curso.

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Relato de Experiência_Juliano dos Santos Cordeiro