# data[].attributes.headline
מגישות יהודית מלכה ורביטל אוחיון

# data[].attributes.subject
מגישות יהודית מלכה ורביטל אוחיון

# data[].attributes.body
מיליות יחס לשון עברית

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying מיליות יחס. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.headline
ההערכה מעצבת

# data[].attributes.subject
ההערכה מעצבת

# data[].attributes.body
אוחיון רביטל ויהודית מלכה

# data[].attributes.headline
quizlet - prepositions - Lea/ Wendy/ Batsheva

# data[].attributes.subject
quizlet - prepositions - Lea/ Wendy/ Batsheva

# data[].attributes.attachment_link.description
The security system for this website has been triggered. Completing the challenge below proves you are a human and gives you temporary access.

# data[].attributes.headline
עבודה של לאה, וונדי ובתשבע 

# data[].attributes.subject
עבודה של לאה, וונדי ובתשבע 

# data[].attributes.headline
המשך של העבודה של וונדי, בתשבע ולאה

# data[].attributes.subject
המשך של העבודה של וונדי, בתשבע ולאה

# data[].attributes.body
מילים בנושא חתונה ומעמד אישי

# data[].attributes.attachment_link.title
מילים בנושא חתונה ומעמד אישי Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying מילים בנושא חתונה ומעמד אישי. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.headline
מטלה 2 - קרן קרוצ'יק

# data[].attributes.subject
מטלה 2 - קרן קרוצ'יק

# data[].attributes.headline
הוראת צרפתית -יהודית הדד 

# data[].attributes.subject
הוראת צרפתית -יהודית הדד 

# data[].attributes.body
בחרתי בכלי דיגיטלי quizlet כי הוא קל לשימוש, מאד חוויתי , יכול לתת לתלמידים אפשרות להשתמש בו באופן עצמאי וגם במסגרת כיתה וירטואלית .
https://quizlet.com/257292552/questions-reponses-flash-cards/

# data[].attributes.attachment_link.title
דף עבודה למורה, השתלמות על המשוב.pdf

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1Qy4rIEUpqquHAlsXwisPOEIayBYogEsHfwTH1of_IxU/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
קטיה שרם מטלה כלים דיגיטליםם.docx

# data[].attributes.headline
מטלה 2 הערכה

# data[].attributes.body
מטלה 2 הערכה

# data[].attributes.attachment_link.title
שרם קטיה הערכה מעצבת מטלה 2.docx

# data[].attributes.headline
מטלה 3 שרם קטיה

# data[].attributes.body
מטלה 3 שרם קטיה

# data[].attributes.attachment_link.title
שרם קטיה  מטלה 3 משוב מקדם למידה.docx

# data[].attributes.body
יהודית מלכה ורביטל אוחיון

# data[].attributes.attachment_link.title
מטלת הגשה שלישית בקורס ההשתלמות.docx

# data[].attributes.headline
איילת דסטורי מטלה כל

# data[].attributes.body
איילת דסטורי מטלה כלים דיגיטליים

# data[].attributes.attachment_link.description
Free gamified quizzes on every subject that students play in class and at home. Pick an existing quiz or create your own for review, formative assessment, and more.

# data[].attributes.headline
מטלה 2 -  יהודית הדד 

# data[].attributes.subject
מטלה 2 -  יהודית הדד 

# data[].attributes.body
מטלה במקצוע צרפתית

# data[].attributes.attachment_link.title
מחוון מעודכן.docx

# data[].attributes.headline
משוב מדם למידה - יהודית הדד 

# data[].attributes.subject
משוב מדם למידה - יהודית הדד 

# data[].attributes.body
לפני הרבה שנים, לימדתי בבית ספר ניסויי בירושלים שבו לא מתקיימים שום מבחנים בחטיבת הביניים . בתקופת  סוף המחצית יש שם סוג של מסורת בין מורים ותלמידים. כל תלמיד כותב  לכל מורה וכל מורה לכל תלמיד שהוא מלמד מה שנקרא שם "דף השפגים". זה בעצם סוג של משוב משני הצדדים שמתחיל כמו מכתב והופך להיות יותר ויותר חד ומדויק.
אני זוכרת שהייתי רושמת על הלוח כמה נקודות (כמו :"מה המצב שלי כתלמיד בשיעור"? "איך אני מרגיש בשיעור"? הצעות שינוי או שיפור ...)שהיו נראות לי נקודות חשובות כדי לכוון את התלמיד וגם על מנת שאוכל להשתמש במשוב ככלי לביקורת בונה. התלמיד היה בוודאי חופשי לכתוב מה שהוא רצה במכתב הזה.
ניסיתי תמיד לכתוב את הדף לתלמיד בלי לראות מה שהוא כתב לי כי לא רציתי שהמכתב -משוב שלי יהפוך להיות סוג של תשובה למכתב שלו .
לפעמים המכתב היה מתפתח לשיחה  חשובה.
כששמעתי על המנהג הזה, קצת חששתי מחופש הביטוי של התלמידים שלפעמים יכולים לפגוע אבל הופתעתי לראות כמה התלמידים ידעו לנסח את הרצונות וגם ידעו לבטא מה הם אהבו או לא בשיעור והבנתי די מהר שחשוב לקחת את המשובים בצורה מקצועית וככלי שמשרת את כל מי שמקבל אותו כהזדמנות לעצור, להתבונן במה שנעשה ולשנות ...

# data[].attributes.headline
הערכה חלופית מגישה איילת דסטורי

# data[].attributes.subject
הערכה חלופית מגישה איילת דסטורי

# data[].attributes.headline
משוב מגישה אילת דסטורי

# data[].attributes.subject
משוב מגישה אילת דסטורי

# data[].attributes.body
בס"ד

משוב

תלמידי כיתה ט היו מאוד לחוצים בגלל קבלת ההחלטה לגבי מגמות לקראת שנה"ל החדשה.

כמה מהם נגשו אליי ושאלא האם כדאי להם להמשיך ללמוד רוסית בשנה הבאה ומה הסיכויים שלהם להצליח במבחן ולקבל ציון גבוה בבגרות.

כמובן עודדתי אותם ואמרתי שעם השקעה יצליחו בהחלט ויקבלו ציון מצוין.

בנוסף לכך שאלתי מה הם חושבים בנושא ולמה מתלבטים.

הם שיתפו אותי בחששות שלהם,  נקבו בנקודות תורפה ונקודות חוזק שלהם, ואז עשינו סוג של תכנית שעל פיה אנחנו נעבוד כדי להתקדם, שהתלמידים יחוו תחושת מסוגלות ויגישו ללימודים עם מורה אחרת עם יותר ביטחון.

כך תלמידים עשו משוב עצמי, קיבלו משוב ממני, ו-2 סוגי המשוב  גרמו להורדת לחץ בפני קבלה לעתיד ונתנו אינדיקציה למצב הנוכחי וגרמו לתחילת התהליך ברמה אחרת שמבוסס על יוזמה של התלמידים ועל מוטיבציה לימודית ורצון להצליח.

# data[].attributes.headline
משוב-עדי אלקסלסי

# data[].attributes.subject
משוב-עדי אלקסלסי

# data[].attributes.attachment_link.title
תרגיל משוב במסגרת השתלמות בית ספרית עדי אלקסלסי.doc

# data[].attributes.headline
ויויאן סאבסון כרם

# data[].attributes.subject
ויויאן סאבסון כרם

# data[].attributes.headline
ויויאן סאבסון-כרם

# data[].attributes.subject
ויויאן סאבסון-כרם

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/class/6191025/

# data[].attributes.headline
משוב - בתשבע גורדון

# data[].attributes.subject
משוב - בתשבע גורדון

# data[].attributes.attachment_link.title
השתלמות בית ספרית.docx

# data[].attributes.headline
מטלה סופית קרן קרוצ'יק

# data[].attributes.subject
מטלה סופית קרן קרוצ'יק

# data[].attributes.headline
אבישלום בויקו תרגול מילות יחס מצרכים

# data[].attributes.subject
אבישלום בויקו תרגול מילות יחס מצרכים

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/_4x962m

# data[].attributes.headline
משוב אבישלום בויקו

# data[].attributes.subject
משוב אבישלום בויקו