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Actividad Individual Unidad 3 - Fase 3: Entregar informe en Padlet

Edisson Andrés Pulido Parrado

Código: 86062389

Cibercultura

Grupo: 35

Director Curso

Nurys Senior Narvaez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH Programa de Psicología

Villavicencio, Noviembre 2017

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La reflexión que me pudo dejar la realización de este trabajo es que los medios de comunicación y las redes de información son solo como lo interpreto en el nombre, para informarnos y comunicarnos, mas no para volvernos esclavos en un medio cibernético, son solo herramientas no podemos condicionarnos a que debe cambiar nuestros pensamientos y sentimiento, son solo herramientas indispensables de ayuda para realizar acciones en relación al trabajo, estudio y forma de comunicación.

Alfred Schutz (1951) dice que: “se comparte el flujo de experiencias del otro en el tiempo interno” en cuanto a una relación reciproca, con esto no podemos experimentar sentimientos presenciales es decir disfrutar de la persona en tiempo real.

Por ultimo las redes de información y medios de comunicación que sirven de herramientas para nuestro diario vivir , no pueden influir en nuestra formar de pensar o de sentir.

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Son unidimensionales porque obligan a compensar mediante la proyección los aspectos no verbales de la relación. Ahora están cambiando al incorporar nuevos elementos como la webcam, pero la mayoría son relaciones ciegas a través de la escritura.

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Vemos que al producirse una relación social virtual se da la coexistencia de dos realidades o sub universos que coexisten en un mismo fenómeno, lo real y lo

virtual. Aunque no hay presencia física de los dos interlocutores en el mismo lugar, la incorporación de cámaras Web va permitiendo compartir la imagen del otro y el entorno donde se encuentra. En esta instancia el fenómeno pasa a tener una complejidad en la que se entrecruzan lo psicológico, lo social, lo cultural y aspectos de la historia personal.

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Las nuevas tecnologías comunicativas digitales posibilitan la coexistencia de dos realidades, una realidad virtual y otra real, donde cada una de ellas constituye un espacio social en el que se construyen subjetividades, donde se recrea la cultura y como los diferentes cibernautas provienen a veces de culturas diferentes se entrecruzan concepciones, valores y estilos de comunicación que a su vez dan lugar a nuevas culturas.

La cercanía que se genera a pesar de las enormes distancias que a veces separan a los cibernautas es a veces mayor que la que se siente en un encuentro cara a cara.

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El ámbito del ciberespacio existe ya una lógica que deja de ser lineal para mostrar un proceso en el que el sujeto no debe necesariamente seguir etapas fijas y progresivas, sino que puede abrir diferentes ventanas, ingresar a archivos al mismo tiempo que está charlando con otro sujeto, dirigirse en diversos sentidos, buscar y leer información y comunicarla al otro compartiendo el conocimiento, sin perder por ello la comunicación con su o sus interlocutores, mirarse por la webcam, etc.

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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El discurso es acción social, forma de comunicación o uso del lenguaje, es una Interacción verbal porque los participantes hacen algo, esto es, algo que va más allá específicamente, de usar el lenguaje o comunicar ideas o creencias.

lenguaje no se limita al lenguaje hablado, sino al lenguaje escrito, la comunicación escrita puede generar interacción escrita.

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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Contexto situacional del hablante

hace referencia a sus intenciones, sus conocimientos o sus opiniones.

Emisión de los actos de habla

Es decir, al producir un acto de habla o acto elocutivo: una aserción, una pregunta, una promesa, una amenaza o una felicitación.

Análisis de la conversación

en la que se producen varios actos simultáneos, como, por ejemplo, conceder turno en la conversación, iniciar y cerrar el diálogo, negociar, manifestar acuerdo y desacuerdo.

Ontología del lenguaje

Enfoque de Humberto Maturana desarrollado por Echeverría, para analizar como categoría fundamental la presencia del lenguaje en la interrelación entre dos personas conectadas por correo electrónico o chat