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Les​ ​proponemos​ ​repasar​ ​algunas​ ​opciones para​ ​realizar​ ​videos​ ​con​ ​Realidad​ ​Aumentada MSQRD ​es una aplicación que nos permite crear videos incorporando capas de realidad aumentada, que se presentan en forma de filtros que graban el rostro y le agregan disfraces, maquillajes, efectos especiales, etc. A continuación les compartimos un breve tutorial dónde se muestran algunas de las funcionalidades básicas de esta aplicación:

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Realidad Aumentada y Realidad Virtual: una aproximación

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Realidad Aumentada y Realidad Virtual: una aproximación

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Si bien ambos conceptos han cobrado popularidad en el último tiempo, creemos necesario partir de una definición de la Realidad Virtual y la Realidad Aumentada que nos permita poner en evidencia sus características más importantes y, además, marcar las diferencias entre ambas para evitar confusiones.

En 1994, Paul Milgram y Fumio Kishino dieron un paso importante al definir el “continuo de la virtualidad”, es decir, un concepto que da cuenta del pasaje de ambientes completamente reales a otros ambientes completamente virtuales. En el medio de ambos está la realidad “mezclada” en dónde diferentes tecnologías combinan objetos virtuales y reales, tal como muestra el siguiente gráfico:

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1. Recorran el banco de recursos TIC .
2. Conformen pareja, preferentemente con el/la colega de la misma
área/disciplina/cargo en el espacio asignado para tal fin en el aula virtual.
3. Elabore con el compañero/a una infografía en base al marco teórico
seleccionado, les proponemos para esta actividad utilizar Genial.ly
Criterios de evaluación
La infografía deberá contar con:
● Al menos dos conceptos estructurantes de la bibliografía elegida
● Título y Producción original (no alentamos la reproducción del documento
original)
● La opinión o comentarios de la pareja sobre el tema
● Información consultada de otras fuentes sobre la temática elegida
● Cita de la fuentes consultadas
Será nuestro hilo de trabajo hasta la próxima clase… nos encontramos en los foros!

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Consigna Clase 1: Muro ImagiColaborativo. Los invitamos a participar de un muro virtual colaborativo donde compartiremos ideas, expectativas, imágenes sobre aulas que enseñan y aprenden con celulares, y que acompañen esa imagen con un epígrafe que dé cuenta de la interpretación personal y la motivación de compartirla en el muro.

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Consigna Clase 1: Muro ImagiColaborativo. Los invitamos a participar de un muro virtual colaborativo donde compartiremos ideas, expectativas, imágenes sobre aulas que enseñan y aprenden con celulares, y que acompañen esa imagen con un epígrafe que dé cuenta de la interpretación personal y la motivación de compartirla en el muro.

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1 El celular, un aliado en el aula si lo utilizamos como asistente.
“Los teléfonos ya no son sólo teléfonos: tienen mensajes de texto y son herramientas colaborativas; tienen incorporadas cámaras y videos portátiles; pueden usarse para grabar conversaciones y reportajes. Si los chicos están ocupados usando los teléfonos para estudiar, la posibilidad de que funcionen como distractores disminuye" Seminario internacional, Cómo las TIC transforman las escuelas, Las TIC: del aula a la agenda política, recuperado de  https://www.unicef.org/argentina/spanish/IIPE_Tic_06.pdf