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Es un enfoque de Enseñanza Aprendizaje, a través de la cual el estudiantado a de encontrar soluciones a problemas a partir de un proceso de investigación.
Se considera que se debe permitir a los niños y niñas lograr un conocimiento propio de los contenidos escolares, así como un horizonte para usar en la vida ciudadana y cotidiano, a la vez que busca un mundo donde se piensa, se actúa y se vive de una manera mejor

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-Permite la participación activa de los estudiantes en la adquisición de conocimientos
-Ayuda a desarrollar el pensamiento critico
-Facilita la capacidad para resolver problemas.
-Otorga mayor habilidad en procesos como ciencia y matemáticas.
-Guía a los estudiantes a formar y expresar conceptos por medio de una serie de preguntas.
-Permite que la tecnología enlace a los estudiantes con la comunidad local y mundial.

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-Focalizacion
-Exploracion
-Reflexión
-Aplicacion

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DESTREZAS ADQUIRIDAS POR EL ESTUDIANTE CON EL APRENDIZAJE POR INDAGACION 

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DESTREZAS ADQUIRIDAS POR EL ESTUDIANTE CON EL APRENDIZAJE POR INDAGACION 

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- La observación
- Razonamiento
- Pensamiento critico
- Justificar o refutar el conocimiento

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"El alfarero": un lindo corto para valorar el rol del docente y reconocer el esfuerzo de nuestros estudiantes

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En 6 minutos, este corto presenta una alegoría de los procesos de enseñanza y del rol de los docentes en éstos. La paciencia, la constancia, el esfuerzo y la dedicación

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TIPOS DE ENSEÑANZA  BASADA EN LA INDAGACION 

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TIPOS DE ENSEÑANZA  BASADA EN LA INDAGACION 

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-Indagacion dirigida por el profesor
- Profesores y estudiantes como co-investigadores
-Indagacion direida por los estudiantes

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Educrea, Biblioteca Docente. El aprendizaje por indagación.
Recuperado de https://educrea.cl/aprendizaje-por-indagacion/

Partida, S. P., Rubio, L. J. O., & Madrid, C. L. de la. (2015). Comunidades de aprendizaje en línea Análisis de las interacciones cognitivas, docentes y afectivas. Apertura: Revista de Innovación Educativa, 7.
Recuperado de http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/632

Yakuzzi, Enrique EL estudio de caso como metodología de investigación: teorías, mecanismos causales, validación.
Recuperado de https://ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/296.pdf