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So funktioniert die neue Kindersicherung von ChatGPT

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So funktioniert die neue Kindersicherung von ChatGPT

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Künstliche Intelligenz / So funktioniert die neue Kindersicherung von ChatGPT

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ChatGPT gehört zu den meistgenutzten Chatbot-Anwendungen. Auch Kinder und Jugendliche nutzen den Chatbot der Firma OpenAI regelmäßig. Laut der letzten JIM-Studie ist er der bisher unangefochtene Spitzenreiter: 84 Prozent der befragten Jugendlichen im Alter von 12 bis 19 Jahren nutzen das KI-Chatprogramm bereits regelmäßig. Vor kurzem hat OpenAI angekündigt, dass es nun Möglichkeiten für eine Kindersicherung in ChatGPT geben soll. Wir haben uns das neue Sicherheitsfeature genauer angesehen und erklären, welche Einstellungsmöglichkeiten Eltern nun haben.

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JIMplus Studie 2026 Social Media und Wohlbefinden

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JIMplus Studie 2026 Social Media und Wohlbefinden

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Pädagogischer Ratgeber zu digitalen Spielen. Wir testen Games mit Kindern und Jugendlichen.

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KI: Der Tod des Internets - Die ganze Doku | ARTE

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Das Internet wird überschwemmt von KI-generiertem Müll. Automatisierte Bots produzieren eine Flut aus KI-generierten Inhalten, der das Internet zu ersticken droht. Der Wissensraum wird mit Desinformation, Propaganda und synthetischen Bildern und Tönen geflutet. Werden wir bald nur noch Informationen bekommen, mit der die KI uns füttert?

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Mediensucht bei Kindern: Vorbeugen & Symptome erkennen

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Mediensucht bei Kindern: Vorbeugen & Symptome erkennen

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Mediensucht bei Kindern: Vorbeugen & Symptome erkennen

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Erfahre, wie du Mediensucht bei Kindern erkennst, welche Symptome wichtig sind und wie Eltern vorbeugen können. Tipps, Infos & Hilfen für Familien.

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10 Tipps für Erziehungsberechtigte von Kindern zwischen 3 und 6 Jahren von Saferinternet

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Empfehlungen

Die empfohlenen Spiele sind unbedenklich, machen Spaß und bieten auch die Chance in verschiedenen Bereichen positive Entwicklungen zu unterstützen... weiterlesen

Themen

Hintergrundinformationen zu vielen wichtigen Aspekten rund um digitale Spiele. Von Chancen und Risken über Jugendschutz bis zu aktuellen Trends... weiterlesen

Service

Die BuPP bietet eine Reihe weiterer Hilfestellungen und Services sowie eine ausführliche Darstellung der Arbeitsweise und der Kriterien für die Empfehlungen... weiterlesen

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PEGI bietet Alterseinstufungen für Videospiele in 38 europäischen Ländern. Die Altersfreigabe bestätigt, dass das Spiel für Spieler eines bestimmten Alters geeignet ist. PEGI berücksichtigt die Alterseignung eines Spiels, nicht den Schwierigkeitsgrad.

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PEGI bietet Alterseinstufungen für Videospiele in 38 europäischen Ländern. Die Altersfreigabe bestätigt, dass das Spiel für Spieler eines bestimmten Alters geeignet ist. PEGI berücksichtigt die Alterseignung eines Spiels, nicht den Schwierigkeitsgrad.

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Schnelligkeit, Konzentration und Genauigkeit: Jonas Alltag als E-Sportler I 37 Grad

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“Ich war das Spiel und das Spiel war ich!” - Profi-Gamer Felix steigt aus I 37 Grad

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Reich mit Fortnite - 13-Jähriger Profi fährt zur WM nach New York

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Twitch is an interactive livestreaming service for content spanning gaming, entertainment, sports, music, and more. There's something for everyone on Twitch.

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Kahoot!'s new student passes are a one-way ticket to take students from players to creators! Empower your students to engage in active learning with the tools they need to create and host kahoots that demonstrate their learning to the whole class.

With student passes your class will have access to:

The full functionality of the Kahoot! creator to make fun and engaging kahoots for their peers

Award-winning learning apps from Poio and DragonBox to master everything from the basics of reading and numeracy to algebra, geometry, and even chess

Premium Kahoot! features including exclusive question types like brainstorm, type answer, and puzzles, plus creation tools to create advanced slide layouts with our premium image library

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Make your students the hosts of their own learning experiences

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A student-centered learning platform and content hub designed to help students to take an active role in their education through powerful play

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KIM-Studie2024 WEB final

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Was ist TikTok? Was ist Snapchat? Was ist Roblox?

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Hier finden Sie Informationen und Tipps zu beliebten Netzwerken oder Plattformen, warum sie so beliebt sind und worauf Sie achten sollten.

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klicksafe.de: Die EU-Initiative für mehr Sicherheit im Netz

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klicksafe hat zum Ziel, die Online-Kompetenz der Menschen zu fördern und sie beim kompetenten und kritischen Umgang mit dem Internet zu unterstützen

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Video-Elternratgeber Frag Barbara!

Mit der Arbeit, Schulaufgaben, digitalen Spielen und Online-Kommunikation kann die Zeit vor Bildschirmen schnell zu viel werden. Barbara Buchegger erklärt, wie man für Bildschirmpausen sorgen kann und warum Abwechslung wichtig ist.

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Saferinternet.at unterstützt vor allem Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrende beim sicheren, kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

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Dopamin - Instagram - Die ganze Doku | ARTE

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Instagram ist unwiderstehlich. Du musst einfach deinen Newsfeed checken. Das ist normal, denn die App basiert auf dem SOZIALEN VERGLEICH, einem automatischen und unbewussten Prozess, der dafür sorgt, dass du auf Instagram einerseits Verhalten ablehnst, andererseits unbewusst Verhalten imitierst - und das treibt dich in die Fänge von Influencern.

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Folge 7: Frag Barbara! - Smartphones kindersicher machen

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Folge 6: Frag Barbara! - Das erste Smartphone für die Jüngsten

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Wie lange dürfen meine Kinder fernsehen oder im Internet surfen? Erstellt hier euren eigenen Mediennutzungsvertrag ☆ Kostenlos, einfach und schnell ✓

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Achte auf die Privatsphäre deines Kindes, bei der Nutzung von Apps

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Achte auf die Privatsphäre deines Kindes, bei der Nutzung von Apps

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Leitfäden um die Privatsphäre in verschiedenen Apps einzustellen...

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Optimiere deine Privatsphäre-Einstellungen mit unseren einfachen Schritt-für-Schritt-Anleitungen.
Du brauchst dafür einen der folgenden Browser: Microsoft Edge, Chrome, Firefox oder Opera.

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Saferinternet.at unterstützt Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrende beim sicheren, kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

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Dopamin - Snapchat - Die ganze Doku | ARTE

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Snapchat macht Mega-Spaß: Du musst einfach die neuesten Filter checken, um deinen Freunden Snaps zu schicken. Das ist normal, die App basiert auf dem GESCHENK, einer universalen sozialen Interaktion mit einem verpflichtenden Charakter. Denn du musst quasi mit einem Gegengeschenk reagieren und schickst so deinen Freunden Snaps - auch, wenn du nichts zu sagen hast.

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Folge 14 - Frag Barbara! - Schau mich an!

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Podcast der SUPRO

Hier finden Sie in regelmäßigen Abständen Podcast's zu unterschiedlichen Themen in der Suchtprävention und Gesundheitsförderung. Hören Sie sich rein und lassen Sie sich überraschen von der Vielfalt dieser Thematik.

Sie haben Wünsche zu einem Thema? Lassen Sie uns das einfach wissen, eventuell wird es unser nächster Podcast?

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Hier finden Sie in regelmäßigen Abständen Podcast's zu unterschiedlichen Themen in der Suchtprävention und Gesundheitsförderung. Hören Sie sich rein und lassen Sie sich überraschen von der Vielfalt dieser Thematik. Sie haben Wünsche zu einem Thema? Lassen Sie uns das einfach wissen, eventuell wird es unser nächster Podcast?

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Medienkurse für Eltern

In der Online-Weiterbildung lernen Eltern und Erziehende in nur 30 Minuten, ihre Kinder im Umgang mit Medien gut zu begleiten. Ohne Kosten, ohne Werbung und ohne Stress.

Jetzt anmelden!

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Elternratgeber SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht. - SCHAU HIN!

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Die Initiative "SCHAU HIN!" informiert über Mediennutzung von Kindern und unterstützt Eltern bei der Medienerziehung.

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SUPRO - Gesundheitsförderung und Prävention

gehört zur Stiftung Maria Ebene in Frastanz und ist die kompetente Stelle in Vorarlberg zu den Themen Gesundheitsförderung und (Sucht)Prävention.

Die SUPRO ist das vom Land Vorarlberg beauftragte Kompetenzzentrum für Gesundheitsförderung und (Sucht)Prävention. Gegründet im Februar 1993, als erste Suchtpräventionsstelle Österreichs, wurde das Arbeitsfeld der SUPRO um die Bereiche Suizidprävention im Jahr 2015 und Gesundheitsförderung seit 2016 ergänzt.

Die SUPRO unterstützt und befähigt...

Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, einen mündigen, verantwortungsbewussten und reflektierten Umgang mit psychoaktiven Substanzen (Drogen) und problematischen Verhaltensweisen zu vermitteln.

Bezugspersonen und -systeme von Kindern und Jugendlichen, in ihrem Lebens- und Arbeitsumfeld gesundheitsfördernd und präventiv wirksam zu sein.

Gleichzeitig ist es die Aufgabe der SUPRO, die Bevölkerung, die Politik und die Medien für Themenstellungen der Gesundheitsförderung und Prävention zu sensibilisieren bzw. in allen Fragen der Gesundheitsförderung und Prävention zu beraten.

Damit leistet die SUPRO einen wesentlichen Beitrag zum körperlichen, seelischen und sozialen Wohlbefinden der Menschen in Vorarlberg.

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SUPRO Stiftung Maria Ebene - Stiftung Maria Ebene

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Die SUPRO ist das vom Land Vorarlberg beauftragte Kompetenzzentrum für Gesundheitsförderung und Prävention. Suchtprävention in Vorarlberg.

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Kindersuchmaschinen zeigen ausschließlich redaktionell gefilterte, kindgerechte Inhalte an. Auch Werbung und Pop-ups werden meist unterdrückt, wodurch sich die Gefahr, in Kostenfallen zu tappen oder auf betrügerische oder problematische Inhalte zu stoßen, verringert.

Zudem bieten die meisten Kindersuchmaschinen neben kindgerecht aufbereiteten Informationen meist auch Spiele, Quiz, Bastelanleitungen oder Videos an.

Stellen Sie eine Kindersuchmaschine als Startseite im Browser ein.

Nutzen Sie unterschiedliche Kindersuchmaschinen und speichern Sie diese unter den Favoriten ab.

Lassen Sie Kinder nicht alleine im Internet und unterstützen Sie sie bei der sicheren Onlinesuche.

Aktivieren Sie, falls möglich, in Ihrer Suchmaschine einen Filter für nicht jugendfreie Inhalte. Google-Nutzer:innen haben beispielsweise die Möglichkeit, einen SafeSearch-Filter einzurichten (zur Anleitung für Google Family Link). Bedenken Sie aber: Auch hier gibt es keine hundertprozentige Garantie, dass Kinder nicht auf unpassende Inhalte stoßen. Vor allem ältere Kinder können Filter meist umgehen!

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Kindersuchmaschinen zeigen ausschließlich redaktionell gefilterte, kindgerechte Inhalte an. Auch Werbung und Pop-ups werden meist unterdrückt, wodurch sich die Gefahr, in Kostenfallen zu tappen oder auf betrügerische oder problematische Inhalte zu stoßen, verringert. Zudem bieten die meisten Kindersuchmaschinen neben kindgerecht aufbereiteten Informationen meist auch Spiele, Quiz, Bastelanleitungen oder Videos an.

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Der Medienkindergarten (MeKi) ist ein Informationsportal des Wiener Bildungsservers zur Unterstützung medienpädagogischer Aktivitäten im Elementarbereich.

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Wertebildung ist ein zentraler Teil von Bildung und vollzieht sich in der Auseinandersetzung des Einzelnen mit seiner sozialen Umwelt, v.a. durch das Erleben und Reflektieren von Werten, Normen und Regeln. Werte „entstehen“ in der Begegnung sowie Interaktion von und mit Menschen.

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MINT & Makerspace - forschen, experimentieren und programmieren | Stadtbibliothek Dornbirn

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“Das haben wir noch nie probiert, also geht es sicher gut.” (Pippi Langstrumpf)

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Gaming Zone in der Stadtbibliothek Dornbirn

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Gaming Zone in der Stadtbibliothek Dornbirn

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Komm vorbei in unserer Gaming Zone. Triff dich mit deinen Freund:innen und probiert die neuesten Spiele auf der Nintendo Switch aus.

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YouTube für Kinder

Der direkte Draht zu Googles Videoportal YouTube ist auf praktisch allen Android-Geräten vorinstalliert: die YouTube-App. Das kann für Eltern zum Problem werden. Denn schon ein Fingertipp auf das rote Symbol bringt selbst Kinder, die noch nicht lesen können, zu einer schier unbegrenzten Auswahl an Filmen - Erwachseneninhalte inklusive.

Mit YouTube Kids sollen Eltern Ihren Kindern einen eingeschränkten Zugang zu YouTube gewähren können, ohne dass der Nachwuchs aus Versehen bei Inhalten mit Sex, Gewalt oder Hetze landet. Wir erklären, was die App kann und wo der Jugendschutz auch bei YouTube Kids an seine Grenzen stößt. Die App ist für Android und iOS verfügbar.

Ein wichtiger Unterschied zur bekannten YouTube-App ist die Sicherung des Menüs. Der Zugriff auf die App-Einstellungen ist geschützt.

Standardmäßig muss man eine simple Rechenaufgabe lösen um ins Menü zu gelangen. Sie können an dieser Stelle aber auch einen vierstelligen Code einrichten, mit dem das Menü dann auch vor Schulkindern geschützt ist.

Optionen: Inhaltefilter, Zeitlimit

Beim Einrichten müssen Sie eine Altersstufe für Ihr Kind angeben. Dies beeinflusst, welche Videos in der App verfügbar sind. Zur Auswahl stehen: Vorschulalter, 5-7 Jahre und 8-12 Jahre. Sie können das Alter später im Menü ändern.

Dort können Sie auch die Suchfunktion deaktivieren, so dass die kleinen Nutzer*innen nur noch Videos sehen, welche die App automatisch vorschlägt. Die Suchfunktion hat grundsätzlich einen Inhaltefilter - Suchbegriffe wie „Sex" oder "Gewalt" führen zu keinen Ergebnissen.

Auch praktisch: Über das Menü können Sie ein Zeitlimit festlegen. Ist das Limit verstrichen, sperrt sich die App. Allerdings müssen Sie dieses Limit jedesmal neu von Hand setzen, eine Einstellung wie "eine Stunde pro Tag" gibt es nicht.

Außerdem können Sie die ziemlich aufdringlichen Sound-Effekte und die App-Musik ausschalten.

Wie von der normalen YouTube-Version bekannt, macht die App nach jedem angeklickten Video weitere Vorschläge. Diese Vorschläge stellt YouTube anhand der Videos zusammen, die man vorher gesucht und angesehen hat. Der Impuls, nach einem Video gleich auf das nächste zu klicken, wird also auch bei der Kinder-Version hemmungslos bedient.

Nur mit Google-Konto: Positiv-Liste und Profile

Einige Funktionen sind nur nach Anmeldung mit Ihrem Google-Konto verfügbar. Zum Beispiel können Sie dann Profile für einzelne Nutzer*innen erstellen und diese getrennt verwalten. Sie können unter anderem für jedes einzelne Profil festlegen, ob die Suchfunktion aktiviert ist und Sie können jedes Einzelprofil mit einem extra Zahlencode schützen.

Praktisch: Sie können festlegen, dass Ihr Kind nur "genehmigte Inhalte" in der App zu sehen bekommt. Dafür schlägt die App fertig zusammengestellte Sammlungen vor - diese umfassen aber überwiegend englischsprachige Videos und Kanäle. Über das Suchsymbol können Sie aber auch selber Videos und Kanäle suchen und freigeben.

Intransparent: Inhaltefilter

YouTube gibt an, dass die Inhalte, die in der App zur Verfügung stehen, einerseits durch einen Algorithmus gefiltert werden, andererseits durch bestimmte Vorgaben und durch manuelle Auswahl. So sollen unangemessene Inhalte heraussortiert werden. Angaben dazu, was YouTube genau unter "unangemessen" versteht, fehlen aber.

YouTube garantiert allerdings ausdrücklich nicht, dass in der Kinder-App nicht doch Erwachseneninhalte auftauchen könnten.

Wie bei der normalen YouTube-App bietet auch die Kinderversion eine Möglichkeit, unangemessene Inhalte zu melden. Dazu klicken Sie im jeweiligen Video rechts oben auf die drei Punkte. Sie können an dieser Stelle auch ein bestimmtes Video sperren oder einen gesamten Kanal, das allerdings ist nur im angemeldeten Modus möglich.

Ein großes Problem auf YouTube Kids sind Filme, die zunächst wie Kindervideos aussehen, jedoch für Kinder ganz klar ungeeignete Inhalte mitbringen. In vermeintlichen Kinderkanälen tauchen diese Zeichentrickfilme auf, die bekannte Figuren bei grausamen oder sexuellen Handlungen zeigen. Die automatisierten Filtermechanismen von YouTube Kids geraten bei solchen Inhalten leicht an ihre Grenzen.

Bitte kaufen: Werbung auf YouTube Kids

Auch bei YouTube Kids können Werbeclips vor Videos eingespielt werden. Diesen ist eine kurze Sequenz vorgeschaltet, in der angekündigt wird, dass gleich eine Werbeeinblendung folgt.

Laut Anzeigenrichtlinie macht YouTube für die Kinder-App einige besondere Vorgaben:

Werbung darf keine externen Links und keine Kaufaufforderungen enthalten.

Interessenbezogene Werbung ist nicht zulässig, wohl aber kontextbezogene Werbung.

Werbespots dürfen keine Tracking-Pixel enthalten.

Werbung für bestimmte Produktkategorien ist ausgeschlossen. Zum Beispiel Werbung für Diäten und Fitness, Dating, Lebensmittel und Getränke, aber auch politische Werbung, nicht jugendfreie und sexuelle Inhalte sowie Gewinnspiele.

Allerdings betrachtet YouTube Inhalte, die User*innen auf ihren Kanälen hochladen, „grundsätzlich nicht als bezahlte Werbung" wie das Unternehmen in seinen Ausführungen zu Werbeanzeigen erklärt. Und auch Schleichwerbung in Videos von YouTuber*innen bleibt ein Problem. So kann es durchaus passieren, dass ein Schokoladenhersteller selbst einen Werbeclip als "Inhalt" hochlädt, der dann natürlich nicht herausgefiltert wird.

Seit Juni 2018 ist in Deutschland die Bezahlversion YouTube Premium verfügbar. Diese ermöglicht unter anderem eine werbefreie Nutzung von YouTube, auch von YouTube Kids.

Fazit: Besser als nichts

Jugendschützer*innen haben sich postiv zu YouTube Kids geäußert. So sagte der Leiter des öffentlich finanzierten Projekts jugendschutz.net Friedmann Schindler anlässlich der Einführung von YouTube Kids in Deutschland, es sei wichtig, dass Erwachsene darauf achten, dass Kinder nicht auf problematische Inhalte stoßen. Die nun verfügbare App könne dabei „eine große Lücke für deutsche Eltern füllen".

Unser Fazit: YouTube Kids bringt durchaus einige Verbesserungen. Trotzdem gilt: Medienkompetenz ist noch immer der beste Schutz. Begleiten Sie Ihr Kind stets aktiv durch die Welt des Internets und helfen Sie ihm, altersgerechte Inhalte zu finden.

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YouTube Kids: Kinderschutz oder Werbeparadies?

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YouTube Kids ist eine angepasste Version der YouTube-App. Die Inhalte sind gefiltert, Eltern können unter anderem ein Zeitlimit einrichten, bestimmte Kanäle blockieren oder nur selbst ausgewählte Inhalte zulassen. Wie zuverlässig ist die App?

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Kindersuchmaschine und sicherer Surfraum für Kinder bis 12 Jahre. Kinder finden nur kindgeeignete und von Medienpädagogen überprüfte Internetseiten.

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Dopamin - Tiktok - Die ganze Doku | ARTE

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Dank der Technik der WIEDERHOLUNG verbringst du Stunden auf TikTok: Loops aus Musikstücken aktivieren deine Spiegelneuronen und bringen dich dazu, ebenfalls Videos zu posten, bei Challenges mitzumachen und – quasi ohne dein Zutun – selbst zum Influencer zu werden.

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Insbesondere die Trackingfunktion vieler Smartwatches ist für viele Eltern interessant. So können sie sich auf ihrem Smartphone anzeigen lassen, wo sich die Smartwatch (und damit ihr Kind) befindet. Einige Smartwatches verfügen über eine sogenannte Geo-Fencing-Funktion. Damit können Eltern festlegen, in welchem Gebiet sich ihr Kind bewegen darf. Verlässt das Kind den erlaubten Bereich, werden die Eltern über ihr Smartphone alarmiert. Eine weitere Sicherheitsfunktion ist eine SOS-Taste. Wird diese von dem Kind betätigt, ruft die Uhr automatisch die vorher eingespeicherten Nummern an.

Wenn Sie ihr Kind vor einem Gewaltverbrechen oder einer Entführung schützen wollen, überdenken Sie, ob eine Smartwatch ein wirksamer Schutz ist. Das Tracking lässt sich leicht verhindern, indem man dem Kind die Smartwatch abnimmt.

Manche Eltern wollen ihr Kind vor problematischen Situationen wie dem Verlaufen auf dem Nachhauseweg schützen. Überlegen Sie, ob es auch andere Möglichkeiten gibt, ihr Kind fit für den Schulweg zu machen. Zum Beispiel durch gemeinsames Üben oder dadurch, dass ihr Kind mit anderen Kindern zusammen nach Hause geht.

Wenn Sie sich dazu entscheiden, Ihr Kind per Smartwatch zu tracken, sollten Sie unbedingt ihr Kind in die Entscheidung miteinbeziehen. Machen Sie ihrem Kind verständlich, welche Funktionen der Smartwatch genutzt werden (Tracking oder Geo-Fencing). Nehmen Sie es auch ernst, wenn ihr Kind vielleicht nicht möchte, dass bestimmte Funktionen zur Anwendung kommen.

Smartwatches sammeln Daten. Beachten Sie daher genau die Datenschutzvereinbarung des Produktes. Welche Daten werden gesammelt? Wer hat Zugriff auf diese Daten? Wozu werden sie genutzt? Eine Mögliche Gefahrenquelle kann eine Smartwatch werden, wenn Unbefugte Zugriff auf die Daten Ihres Kindes oder auf die Smartwatch erlangen. Prüfen Sie daher vor dem Kauf, welche Sicherheitsoptionen das Produkt bietet.

Tipps auf einen Blick

Überlegen Sie, warum Sie eine Smartwatch für Ihr Kind anschaffen möchten. Vielleicht gibt es Alternativen?

Bedenken Sie, dass einige Smartwatches nur zusammen mit einem Smartphone funktionieren.

Fragen Sie vor der Anschaffung auch in der Schule nach, ob Smartwatches dort erlaubt sind.

Bedenken Sie, dass durch eine Smartwatch Daten von ihrem Kind gesammelt werden.

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Mein Kind möchte eine Smartwatch haben. Was soll ich tun?

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Künstliche Intelligenz (kurz KI) ist eine aufregende und schnell wachsende Technologie. Schon jetzt beeinflusst sie unser Leben in vielerlei Hinsicht. Künstliche Intelligenz steckt im Sprachassistenten, der im Wohnzimmer steht. Der Streamingdienst schlägt mithilfe von KI passende Filme und Serien vor. Und das Navi im Auto berechnet noch während der Fahrt, wie der nächste Stau am besten umfahren wird. Um zu verstehen, wie das alles funktioniert, erklären wir auf dieser Seite die Grundlagen: Was versteht man unter KI? Was ist ein Algorithmus? Was ist maschinelles Lernen? Und welche Arten von KI gibt es?

Auf den Unterseiten des Themenbereichs widmen wir uns dann spezielleren Fragen rund um KI. In aller Munde ist vor allem die generative KI. Das sind Systeme, die Texte, Bilder, Videos und Musik oder Sprache erstellen können. Wir erklären, was generative KI bereits kann und wie sie funktioniert. Außerdem beleuchten wir, wie KI in Schulen eingesetzt werden kann und welche Herausforderungen auf den Jugendmedienschutz zukommen. Und wir thematisieren, welche Risiken KI-Systeme mit sich bringen können.

Was ist ein Algorithmus? - Einfach erklärt

Um sich besser vorstellen zu können, was ein Algorithmus ist, wird oft der Vergleich zu einem Backrezept gezogen. Beim Kuchen backen benötigt man bestimmte Zutaten in einer gewissen Menge. Diese werden dann in einer festgelegten Reihenfolge miteinander verarbeitet.

Die grundlegende Idee eines Algorithmus besteht darin, dass bestimmte Daten („Zutaten"), nach vorher festgelegten mathematischen Regeln („Rezept") verarbeitet werden, um ein spezifisches Ergebnis („Kuchen") zu erzielen.

Damit ein Computer solche Algorithmen lesen kann, müssen sie in einer bestimmten Form beschrieben werden - das nennt man Programm oder Software.

Sind Algorithmen und künstliche Intelligenz dasselbe?

Oft werden die Begriffe „Algorithmus" und „Künstliche Intelligenz" synonym gebraucht, jedoch gibt es Unterschiede. Allgemein kann man sagen, dass Algorithmen die grundlegenden Bausteine von KI-Systemen sind. Mit ihrer Hilfe verarbeiten sie Daten, erkennen Muster und Zusammenhänge und leiten daraus Entscheidungen ab. Aber nicht alle Algorithmen sind für den Einsatz in KI-Systemen geeignet. Sie müssen über bestimmte Eigenschaften verfügen.

Was versteht man unter „künstlicher Intelligenz"?

Eine allgemein gültige Definition des Begriffs gibt es nicht. Man kann aber die Bedeutung der beiden Worte betrachten, aus denen sich der Begriff zusammensetzt. „Künstlich" meint, dass es sich um ein vom Menschen künstlich hergestelltes System handelt, also um eine Maschine. Mit dieser Maschine versucht man „Intelligenz" - sprich bestimmte kognitive Fähigkeiten des Menschen - zu simulieren.

Der Begriff, im Englischen „Artificial Intelligence" (kurz AI), wurde im Vorfeld eines Arbeitstreffens von Wissenschaftlern in den USA im Jahr 1955 geprägt. Sie vertraten die Ansicht, dass man Eigenschaften menschlicher Intelligenz so beschreiben kann, dass Maschinen sie lesen und ausführen können. Aus dieser Überlegung heraus haben sich seither KI-Technologien als ein Teilbereich der Informatik entwickelt.

Ziel von KI-Technologien ist es, Maschinen darin zu befähigen, intelligentes Verhalten nachzuahmen. Was jedoch genau als „echte" Intelligenz zu verstehen ist, ist nicht eindeutig geklärt. Allgemein versteht man darunter etwa Fähigkeiten wie kommunizieren, Probleme lösen, logisch denken oder sich neuen Situationen anpassen zu können. Doch man kann auch Aufgaben besser als Menschen bewältigen, ohne das dafür zwingend hohe Intelligenzleistung erforderlich ist. Ein Taschenrechner etwa ist dem Menschen in seiner Rechenfähigkeit weit überlegen, wird deshalb aber nicht als „intelligent" bezeichnet. Und eine KI kann zwar Fragen richtig beantworten, versteht aber weder die Bedeutung der Frage noch die der Antwort.

Welche Arten von KI gibt es?

Grundsätzlich gilt: Es gibt nicht „die eine" KI. Hinter dem Ausdruck Künstliche Intelligenz verbergen sich eine Vielzahl an unterschiedlichen Methoden und Technologien. Je nachdem welche Aufgabe eine KI umsetzen soll, können die Systeme in ihrer Funktion ganz unterschiedlich sein. Man kann KI-Systeme jedoch in zwei Arten unterteilen:

1. Starke KI

Bei der sogenannten „starken" KI (General AI)versucht man Computersysteme zu bauen, die die intellektuellen Fähigkeiten des Menschen nachahmen oder diese sogar übertreffen können. Eine solche KI wäre in der Lage, verschiedene komplexe Aufgaben in multiplen Anwendungsbereichen zu verstehen und zu bewältigen. Diese Art der KI existiert bisher nicht. Sie ist eine Zukunftsvision und momentan nicht Schwerpunkt der Forschung. Es gibt auch Diskussionen darüber, ob so ein System technisch überhaupt realisierbar ist.

2. Schwache KI

Der Fokus in der KI-Entwicklung liegt vor allem auf der sogenannten „ schwachen" KI (Narrow AI). Also auf Systemen, die für einen klar definierten Aufgabenbereich konzipiert sind, um dort eine spezifische Aufgabe zu lösen. Schwache KI-Systeme besitzen keine Intelligenz und auch kein umfassendes Verständnis von der Welt. Dennoch können diese Systeme Erstaunliches leisten.

Denn dank der hohen Rechenleistung, der Verarbeitung enormer Datenmengen und ausgeklügelter Funktionen können KI-Systeme viel schneller zu Lösungen kommen als ein Mensch es kann. So hat im Jahr 1997 beispielsweise eine auf Schach spielen programmierte KI namens Deep Blue (IBM), den damaligen Schachweltmeister Garry Kasparov besiegt. In einem anderen Anwendungsbereich wäre diese KI jedoch unbrauchbar gewesen.

Was ist maschinelles Lernen?

Einen sehr wichtigen Teilbereich der (schwachen) Künstlichen Intelligenz bilden sogenannte „lernende" KI-Systeme. Sie sind auch bekannt unter dem Begriff „maschinelles Lernen" (auf Englisch Machine Learning). Der Ansatz des maschinellen Lernens zählt aktuell zu den am häufigsten verwendeten Methoden der KI. Das maschinelle Lernen ist ein Ansatz, bei dem Computersysteme durch Beispiele lernen, indem sie Muster und Zusammenhänge in Daten erkennen und dies in einem statistischen Modell festhalten. Doch wie funktioniert das?

Phase 1: Training und Bewertung des Models

In unserem Beispiel möchten wir ein System trainieren, das zuverlässig Katzen auf Bildern erkennt. Der Computer lernt anhand von Beispielen und menschlichem Feedback, welche Eingabe zu der passenden Ausgabe gehört. In unserem Fall wäre die Eingabe das Bild einer Katze und die Ausgabe wäre die Feststellung „Das ist eine Katze!". Als Trainingsdaten benötigt das System eine große Menge an Katzenbildern. Anhand dieser Trainingsdaten leitet das System relevante Muster und Regeln ab, die in diesen Daten vorliegen. Zum Beispiel, dass Katzen einen Schwanz haben, oder dass es sie in verschiedenen Farben gibt. Am Ende entsteht auf dieser Basis ein statistisches Modell, also eine mathematische Gleichung, die alle relevanten Zusammenhänge und Entscheidungsregeln enthält. Entwickler*innen korrigieren Ungenauigkeiten und Fehler im Modell und bewerten dessen Treffsicherheit.

Phase 2: Entscheidungen auf Basis des Modells

Anschließend kann das Modell verwendet werden, um neue Daten zu verarbeiten und ähnliche Entscheidungen und Vorhersagen zu treffen. Manche Modelle sind dynamisch und können über die Testphase hinaus weiterlernen. Sie ziehen aus den neuen Daten Rückschlüsse und verbessern ihre Leistung und Funktionen. Aber es gibt auch statische Modelle, die sich nicht anpassen. Sie kommen zum Einsatz, wenn sich Daten nicht oder nur sehr langsam verändern.

Am 06. Februar 2024 ist weltweit Safer Internet Day. Der wichtigste Aktionstag für alle, die sich für Online-Sicherheit und ein besseres Internet für Kinder und Jugendliche engagieren. Mehr Infos & Anmeldung.

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Was ist Künstliche Intelligenz? Definition, Beispiele & Co.

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Um zu verstehen, wie KI funktioniert, erklären wir die Grundlagen: Was ist ein Algorithmus? Was ist maschinelles Lernen? Und welche Arten von KI gibt es?

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Das erste Smartphone? deutsch + Untertitel bosnisch 

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Das erste Smartphone? deutsch + Untertitel bosnisch 

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Folge 6: Frag Barbara! - Das erste Smartphone für die Jüngsten

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Digitale Medien- Familienregeln. deutsch mit Untertitel: englisch, türkisch, bosnisch, kroatisch, arabisch

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Digitale Medien- Familienregeln. deutsch mit Untertitel: englisch, türkisch, bosnisch, kroatisch, arabisch

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Folge 16 - Frag Barbara! - Regeln in der Familie

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Elterninformationsflyer der Schweiz in 3 Alterskategorien und 17 Sprachen 

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Elterninformationsflyer der Schweiz in 3 Alterskategorien und 17 Sprachen 

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Der entsprechende Elternratgeberflyer zum gratis download als PDF Datei. Der Flyer gibt es angepasst in 3 verschiedenen Alterskategorien (0-6, 7-13 und ab 13 Jahren) Es stehen jeweils 17 Sprachen zur Verfügung:

albanisch, arabisch, bosnisch, deutsch, englisch, farsi, französisch, italienisch, portugiesisch, rätoromanisch,

russisch, somalisch, spanisch, tamilisch, thailändisch, tigrinisch, türkisch

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bestellformular publikationen jugend und medien

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Bestellung Publikationen Jugend und Medien

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Was Eltern wissen wollen. Jetzt gratis bestellen: Broschüre "Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien" - Flyer "Goldene Regeln": die wichtigsten Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien auf einen Blick.

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Folder "Mama darf ich dein Handy" jetzt in 4 Sprachen verfügbar

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Folder "Mama darf ich dein Handy" jetzt in 4 Sprachen verfügbar

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Folder für Eltern von Kindern im Alter von 0-8 Jahren zusätzlich in folgenden Sprachen erhältlich: türkisch, serbisch/kroatisch/bosnisch, englisch und arabisch

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Unsere Materialien gibt's jetzt auch in vier Fremdsprachen!

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Wir sind stolz, einen Teil unseres Eltern-Angebots auch auf BKS, Arabisch, Englisch und Türkisch anbieten zu können.

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KI in der Bildung, Mythen, Märchen, Möglichkeiten

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KI in der Bildung, Mythen, Märchen, Möglichkeiten

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Vortrag von MMag. Dr. phil. Elke Höfler, Fachtagung Saferinternetday, Februar 2024

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Mythen, Märchen, Möglichkeiten - künstliche Intelligenz im Bildungssystem

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Zwischen Empowerment und Einengung: Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken

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Zwischen Empowerment und Einengung: Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken

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Interview mit Frau Dr.in Maya Götz (Medienwissenschaftlerin/Medienpädagogin)

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Selbstdarstellung auf sozialen Netzwerken zwischen Empowerment und Einengung

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Ethische Leitlinien für Lehrkräfte über die Nutzung von KI & Daten

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Ethische Leitlinien für Lehrkräfte über die Nutzung von KI & Daten

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inklusive Glossar zum Thema KI & Daten

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Generaldirektion Bildung, Jugend, Sport und Kultur

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Ethische Leitlinien für Lehrkräfte über die Nutzung von KI und Daten für Lehr- und Lernzwecke.

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Diese ethischen Leitlinien über die Nutzung von KI und Daten für Lehr- und Lernzwecke sollen Lehrkräften helfen, das Potenzial von KI-Anwendungen und Datennutzung in der Bildung zu begreifen und sie für die möglichen Risiken zu sensibilisieren, damit sie in der Lage sind, sich positiv, kritisch und ethisch mit KI-Systemen auseinanderzusetzen und deren Potenzial vollständig auszuschöpfen.

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Folge 2: Frag Barbara! Familienfotos im Internet - Gut überlegt

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„Mama, ich will das nicht!"

Hatten oder haben Ihre Kinder die Möglichkeit, „nein" zu sagen? Haben Sie überhaupt gefragt? Viele Kinder wollen nämlich gar nicht, dass ihre Fotos im Internet landen. Vor allem nicht solche, die ihnen später peinlich sein könnten. Sie werden jetzt bestimmt einwenden, dass Sie sowieso keine peinlichen, sondern nur süße Fotos teilen. Unser Einwand: Das stimmt wahrscheinlich nur zum Teil, denn Eltern und Kinder sehen Fotos mit völlig unterschiedlichen Augen: Was Sie als süß und lustig empfinden, kann für Ihr Kind genau das Gegenteil bedeuten!

Fragen Sie um Erlaubnis!

Sie müssen nicht komplett darauf verzichten, Fotos Ihrer Kinder zu veröffentlichen. Fragen Sie Ihre älteren Kinder doch einfach um Erlaubnis. Diese wissen oft gut, welche Bilder für sie in Ordnung gehen und welche nicht. Überlegen Sie sich auch immer, wie Sie sich fühlen würden, wenn von Ihnen selbst so ein Foto im Internet auffindbar wäre.

Neben dem Schamgefühl der Kinder geht es aber auch schlichtweg darum, die Privatsphäre der Kinder zu schützen. Die ersten Lebensmonate eines Kindes gehen die Öffentlichkeit eigentlich nichts an. Babyglück lässt sich auch ohne das Kind vollständig zu zeigen teilen, zum Beispiel indem man nur die winzigen Füßchen herzeigt. Oder: Sie teilen das süße Lächeln oder erste Gehversuche einfach im kleinen Kreis!

Nutzen Sie Alternativen!

Ein beliebtes Argument, warum Kinderfotos in sozialen Netzwerken veröffentlicht werden ist, dass so auch entfernte Verwandte und Bekannte am Leben der Kinder teilhaben können. Dafür gibt es jedoch auch andere Wege. Sie können zum Beispiel einen passwortgeschützten Online-Ordner erstellen und diesen via Link mit ausgewählten Personen teilen. Oder aber sie versenden einzelne Fotos über Privatchats, WhatsApp-Gruppen oder spezielle Broadcast-Listen.

Machen Sie sich folgendes bewusst: Einmal im Netz gelandete Fotos, lassen sich nur schwer kontrollieren oder gar wieder entfernen. Sie können nie wissen, wer diese Fotos zu Gesicht bekommt und welche Konsequenzen das für Ihr Kind haben kann.

Wenn Sie private Fotos, ohne zu fragen ins Netz stellen, verstoßen Sie im Extremfall sogar gegen das Gesetz! Das „Recht am eigenen Bild" besagt, dass Sie kein Foto veröffentlichen dürfen, das eine Person „bloßstellt" oder ihr „berechtigtes Interesse" verletzt. Dies gilt auch für die Bedürfnisse Ihrer Kinder! Was gilt jedoch als „bloßstellen"? Nackte Haut, ein Schlachtfeld am Mittagstisch, Ihr Kind auf der Toilette? Würde Sie das bloßstellen? Posten Sie solche Fotos von sich? Wahrscheinlich schütteln einige von Ihnen gerade den Kopf. Warum also sollten Kinder bei solchen intimen Momenten fotografiert und in weiterer Folge veröffentlicht werden wollen?

Fragen Sie immer um Erlaubnis.

Werden Sie darum gebeten, ein Foto zu löschen, nehmen Sie das ernst! Wird ein berechtigtes Interesse der Abgebildeten verletzt und Sie löschen das Foto nicht, könnte es im Extremfall rechtliche Konsequenzen für Sie haben.

Schützen Sie die Privatsphäre Ihres Babys: Fotografieren Sie es so, dass das Gesicht nicht erkenntlich ist oder machen Sie es vor dem Posten unkenntlich.

Versetzen Sie sich in die Lage Ihres Kindes: Welche Fotos wären Ihnen als Jugendiche bzw. Jugendlicher peinlich gewesen? Würden Sie sich nackt im Internet präsentieren?

Posten Sie Fotos nie in Zusammenhang mit dem vollständigen Namen, Wohnadresse, Schule oder Kindergarten: Damit verhindern Sie, dass das Foto von einer Suchmaschine aufgefunden wird, wenn im Internet nach dem Name oder der Schule gesucht wird.

Ziehen Sie Alternativen in Erwägung: Mittels Filehosting-Dienste wie z. B. Dropbox, OneDrive, Google Drive etc. können Sie Fotoalben mit einem ausgewählten Umfeld teilen.

Seien Sie ein Vorbild: Leben Sie aktiv vor, wie man sich in sozialen Netzwerken bewegt und dass es dazu gehört, andere um Erlaubnis zu fragen!

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Kinderfotos im Internet - was dürfen Eltern?

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Viele Eltern nutzen Facebook, Instagram und Co. als digitales Fotoalbum ihrer Kinder. Die Frage ist: Dürfen sie das eigentlich?

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Unterstütze das Projekt

Ob im Bikini, in der Badewanne oder im Kinderzimmer: Das sind Bilder von Kindern, die uns tagtäglich auf unseren Social-Media-Kanälen begegnen. Doch würden wir Erwachsene uns selbst auch so im Internet zeigen? Mach mit und zeig deinen Followern, wie du dich normalerweise nie im Internet präsentieren würdest. #deinkindauchnicht

Dein Browser unterstützt leider kein Canvas

Über das Projekt

Veröffentlicht jemand ungefragt ein Bild von uns im Netz, fühlen wir uns in unseren Persönlichkeitsrechten verletzt. Doch genau wie Erwachsene haben Kinder ein Recht auf Privatsphäre. Vielen Kindern wird leider die Entscheidung abgenommen, ob und vor allem wie sie im Netz dargestellt werden.

Wissen wir, wer sich die Bilder ansieht? Und wenn nicht, warum wollen wir es nicht wissen?

Dieser leichtsinnige Umgang mit sensiblen Daten und veröffentlichten Identitäten von Schutzbedürftigen ist nicht nur naiv, sondern fahrlässig.

Auch für das spätere Leben des Kindes können veröffentlichte Fotos im Netz negative Konsequenzen haben. Möchte man, dass Mitschüler, Arbeitskollegen oder auch einfach nur irgendjemand später uneingeschränkten Zugriff auf diese Fotos hat?

Und ist die Privatsphäre des Kindes wirklich geschützt?

Nein.

Das Team

Danke an alle, die dieses Projekt unterstützt und möglich gemacht haben.

Über Toyah Diebel

Mutter von zwei Kindern

bekannt durch @toyahgurl und den Podcast Weibers

Gründerin von buttz.de

Mir ist es sehr wichtig, immer selbst entscheiden zu können, welche Informationen ich von mir preisgeben möchte und welche nicht. Fast jeder kennt das Gefühl, ein Bild von sich selbst online zu sehen, das man nicht online sehen möchte. Egal, ob es mit oder ohne Absicht im Internet gelandet ist, dieses Bild dann wieder aus dem Internet raus zu bekommen, ist leichter gesagt als getan.

Woher wollen wir wissen, wer das Bild schon runtergeladen oder einfach Screenshots gemacht hat? Seitdem ich auf Instagram aktiv bin, sind mir relativ schnell Bilder aufgestoßen, bei denen abgebildete Personen definitiv nicht an der Entscheidung der Veröffentlichung beteiligt gewesen sind. Das gilt vor allem für Kinder.

Je mehr man sich mit dem Thema beschäftigt, desto tiefer taucht man in die Abgründe des Internets ab. Von vermeintlich süßen, vollgekotzten Kindern bis hin zu geschminkten Babys in Strapsen mit eindeutig anzüglichen Kommentaren darunter gibt es scheinbar nichts, was nicht legal und für jedermann öffentlich verfügbar wäre.

Ich werfe nicht allen Eltern bewusstes, fahrlässiges Verhalten vor, aber genau das ist das Problem. Oft fehlt es an Medienkompetenz und Weitsicht, was achtlos gepostete Bilder der eigenen Kinder anrichten oder wozu sie missbraucht werden können. Getoppt wird das nur von Eltern, die ihre Kinder für ein paar Likes oder Euro inszenieren und vermarkten und das Ganze dann als großen Spaß fürs Kind verkaufen wollen. Es muss unbedingt mehr Bewusstsein und Sensibilität für das Thema entstehen.

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Veröffentlicht jemand ungefragt ein Bild von uns im Netz, fühlen wir uns in unseren Persönlichkeitsrechten verletzt. Doch genau wie Erwachsene haben Kinder ein Recht auf Privatsphäre.

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Längere Unterrichtszeiten, ein neuer und oftmals weiterer Schulweg - Eltern möchten ihre Kinder erreichen. Viele Smartwatches sind auf die Kommunikation zwischen Eltern und Kind spezialisiert. Doch auch Kontroll-Funktionen wie eine GPS-Ortung sind häufig in den Kinderuhren integriert. Diese Möglichkeit sollte jedoch nur in Absprache mit dem Kind und in echten Notfällen genutzt werden.
Vorteile der Uhren, die speziell auf Kinder zugeschnitten sind: Die Eltern haben eine Übersicht darüber, mit wem ihr Nachwuchs telefoniert, schreibt und Sprachnachrichten austauscht, da die Kontakte vorher von den Eltern auf der Smartwatch hinterlegt werden müssen. Zum Telefonieren wird eine SIM-Karte direkt in die Uhr eingesetzt, über das Handgelenk können Anrufe erledigt und empfangen werden, ohne dass das Kind ein eigenes Mobiltelefon besitzt. Zudem ist ein Zugang zum Internet mit den Kinder-Smartwatches meist unmöglich. Damit werden unabsichtliche Online-Käufe, das Betrachten unangemessener Inhalte und die Weitergabe sensibler Daten vermieden. Einige Modelle bieten kleine Spiele oder eine Kamerafunktion an. Schulleitungen haben die technische Entwicklung dabei genau im Blick - in manchen Schulen müssen Kinder fortschrittlichere Modelle, etwa mit Internetzugriff und Nachrichtenfunktion, bei Klausuren bereits abgeben.

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Smartwatch nicht zur Kontrolle von Kindern einsetzen - SCHAU HIN!

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Wenn Kinder auf weiterführende Schulen kommen, entscheiden sich inzwischen zahlreiche Eltern für eine Smartwatch als Alternative zum Smartphone.

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Kann ich mit KI alles wissen - oder so tun als ob? | 3sat NANO

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Videos für Kinder zum Thema Medienkompetenzen

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Videos für Kinder zum Thema Medienkompetenzen

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Die Serie mit den Schafen: Infos & Tipps zur sicheren Internetnutzung für Kinder im Alter von 5 bis 12 Jahren. Begleitendes Methodikhandbuch für Lehrende: ww…

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Hase hat Angst, dass seine große Schwester schimpfen wird. Vorsichtig geht Hase zu seiner Schwester und bittet sie um Hilfe. Doch, so ein Wunder! Die Schwester schimpft nicht. Sie zeigt den drei FreundInnen, dass es ganz viele Möglichkeiten gibt, da wieder raus zu kommen. Am besten ist es, die ganze Internetseite, das Spiel oder das Programm, wo man gerade war, einfach zu schließen. Und wenn das nicht hilft, dann muss man das Gerät ganz ausschalten. Und sie zeigt ihnen, dass es auf dem Handy ein ganz spezielles Spiel gibt, ein Spiel nur für ihr Alter! Die drei sind begeistert und ziehen zufrieden ab.

Wenige Tage später können sie das schon richtig gut und das Spiel wird fad. Hase bittet die Schwester mehr Spiele herunter zu laden. Er hat eine Werbung gesehen für ein Spiel, das ihm gefällt. Doch die große Schwester ist entsetzt: Das Spiel ist voll mit Monstern und kämpfen muss man auch. "Nichts für kleine Kinder!" sagt sie und verbietet es. Die drei sind enttäuscht.

Doch irgendwie gelingt es Hase, Igel und Katze, das Spiel trotzdem herunterzuladen und sie fangen an zu spielen. Da sie noch nicht lesen können, klicken sie einfach weiter bis plötzlich alles schwarz wird und lauter grässliche Monster am Bildschirm erscheinen. Katze erschrickt, Igel kugelt sich ein und auch Hase fürchtet sich sehr. Sie laufen wieder zur Schwester von Hase, die kennt sich da aus und kann sie sicher beschützen.

Wie erwartet schimpft zwar die Schwester, doch gleichzeitig beruhigt sie die drei auch. Ja, von solchen Bildern kann man Angst bekommen, auch sie hat manchmal Angst! Als Hase in der Nacht Angst bekommt, tröstet ihn seine Mama. Igel kuschelt sich ganz fest an seinen Papa und Katze schläft mit angedrehtem Licht.

Mama Katze tröstet Igel. Sie geht zu Katze und Hase und sieht wie die beiden gerade so richtig gemeine Bilder von Igel machen. Mama Katze findet das allerdings nicht lustig. Endlich merken auch Katze und Hase, dass auch Igel die Fotos wirklich nicht lustig findet. "Na gut, dann hören wir halt auf!", meint Katze enttäuscht und beginnt lustige Bilder von der Blume, die hinter ihnen im Zimmer steht, zu machen.

Igel weiß noch gar nicht, dass Maus das Bild nun auch schon gesehen hat. Katze und Igel haben jetzt ein schlechtes Gewissen. Da kann die Kindergartenpädagogin die beiden überzeugen, sich ganz echt und ehrlich bei Igel zu entschuldigen. Sie müssen es aber auch so meinen und dürfen nicht gleich am nächsten Tag weiter machen! Also pflücken die beiden FreundInnen einen schönen Blumenstrauß und bitten Igel ganz echt um Verzeihung. Zum Glück hat Igel sie auch schon ein bisschen vermisst und ist nicht nachtragend. Endlich können die drei wieder gemeinsam spielen!

Doch Hase hat Glück im Unglück, denn seine Schwester ist geschickt. Sie hat sich wegen der Rechnung beschwert und muss sie nun doch nicht bezahlen. Das war knapp! Außerdem hat sie am Handy irgendetwas anders eingestellt. Jetzt kann Hase zwar nichts mehr installieren, aber dafür wieder spielen. Ab sofort muss die Schwester immer dabei sein, wenn Hase oder die anderen etwas spielen wollen. Das nervt Hase ein bisschen, aber Hauptsache er darf wieder spielen: "Puh bin ich erleichtert, dass das gerade noch mal gut ausgegangen ist."

Schwester Hase hat Mitleid und sucht nach einem neuen Spiel für Katze. Sie findet eines, leider kostet es ein bisschen. Dafür aber ist es genau für das Alter von Hase und seinen FreundInnen. "Na gut, ausnahmsweise kauf ich ihnen dieses Spiel. Dann hab ich bei Hase auch etwas gut.", denkt sich Schwester Hase und gibt den Kleinen das Handy zurück.

Aber am nächsten Tag ist alles vergessen. Hase spielt mit Igel. Da kommt Maus und ist beleidigt: „Wie kannst du nur mit dem Igel spielen? Ich hab dir doch ein Eis gegeben!" „Aber das war doch gestern! Igel ist mein Freund", antwortet Hase. Da ist Maus noch mehr beleidigt: „Ich dachte, ich bin deine Freundin!" Aber Hase findet das nicht gut. Er ist mit beiden befreundet. Igel ist einer seiner besten Freunde. Aber mit Maus ist es auch nett. "Nein!", denkt sich der Hase: "Der Igel ist mir wichtiger." Und er sagt der Maus, dass ihm egal ist, wenn die Maus nicht mehr mit ihm spielt. Weil, erpressen lässt er sich nicht!

Aber das will Katze nicht. Sie will einfach ganz alleine spielen. Sie ist richtig böse zu den beiden und schubst Hase weg, als er sich dem Spiel nähert. Hase und Igel reicht es. Sie ziehen ab. Soll Katze doch alleine dieses blöde Spiel spielen!

Am nächsten Tag ist es aber noch immer nicht besser. Katze ist schon richtig blass um die Nase und hat müde Augen. Ihre FreundInnen finden das komisch, auch wenn sie beleidigt auf Katze sind. Wie kann man nur so lange spielen? Katze darf das bestimmt nur, weil ihre Mama gerade für ein paar Tage weg ist und der Babysitterin, der ist das wurscht! Katze spielt und spielt. Und dann wird Katze krank und kommt nicht in den Kindergarten. Ihre FreundInnen gehen sie besuchen. „Katze liegt im Bett und schläft", sagt Mama Katze, die nun endlich aus ihrem Urlaub zurück ist. „Und spielen darf sie jetzt einmal eine ganze Woche nicht."

Katze hat zwar protestiert als ihre Mama ihr das Spielen verboten hat, aber das hat ihr nichts geholfen. Mama ist jetzt streng. Kein Spielen mehr, bis Katze sich erholt hat! Und dann nur noch von fünf bis halb sechs Uhr jeden Tag. Aus, Schluss! Irgendwie ist Katze auch froh. Sie hat nämlich nicht mehr so richtig gewusst, wie sie wieder aufhören soll. Igel und Hase sind auch froh. Endlich können sie wieder zusammen im Park spielen.

Das ist doch nicht die Oma!

Mama Katze schreibt mit Oma Katze am Handy. Katze ist neugierig und will wissen, was die beiden schreiben und schielt in Mamas Handy. Da sieht sie Omas Profilbild und ist ganz überrascht. "Das ist doch nicht Oma!", sagt Katze empört. "Nein.", sagt die Mama, "Das bist du! Die Oma mag dieses Foto von dir so gerne, dass sie es der ganzen Welt zeigen will." Da ist Katze irgendwie stolz, dass die Oma das Bild so mag. Aber irgendwie findet sie das auch komisch. "Die ganze Welt kann mich beim Eis essen sehen?", fragt sich die Katze, "Aber ich nehme doch auch nicht ein Bild von irgendjemand anderem, nur weil das Bild so schön ist."

Katze beschließt mit Oma zu reden. Sie wird ihr sagen, dass sie es nett findet, dass Oma das Bild mag. Katze mag Oma auch sehr. Katze liebt Oma Katze sogar. Aber sie wird sie trotzdem bitten, ein anderes Profilbild zu nehmen. Eines von Oma.

Erst versteht die Oma Katze nicht. Welches Bild? Oma hat schon längst vergessen, dass sie ein Bild von Katze als ihr Profilbild am Handy verwendet. Als Katze es ihr dann zeigt, lacht sie, gibt Katze einen Kuss auf die Stirn und macht es weg. Sie bittet Katze ein schönes Bild von ihr zu machen, und das nimmt sie jetzt als Profilbild. Katze ist erleichtert, sie hatte Angst, dass Oma beleidigt ist. Aber Oma ist eben die beste Oma der ganzen Welt.

Hase ist also stolz, er hat aber auch Angst. Hase freut sich, aber weiß nicht, was er jetzt machen soll. Hase weiß nicht einmal genau, wie er sich jetzt fühlt. Der Papa vom Hasen merkt das und fragt, was los ist als er Hase am Abend ins Bett bringt. Hase sagt: "Nichts, Papa." Aber der Papa kennt Hase und merkt, dass etwas nicht stimmt. Dann rückt Hase mit der Wahrheit heraus: Er sagt, dass er nicht weiß, wie er sich fühlt und was er machen soll. Der Papa hilft Hase, herauszufinden, wie er sich fühlt und was er machen möchte. Sobald Hase weiß, wie er sich fühlt und was er jetzt tun kann, kann er endlich gut schlafen. Danke Papa.

Das ist einfach furchtbar gemein und bringt selbst die allerbesten FreundInnen zum Streiten. Hase, Katze und Igel streiten aber gar nicht gerne, auch wenn sie sich richtig gut versöhnen können. Schließlich wollen sie, wenn sie groß sind, miteinander wohnen. Das wissen sie heute schon!

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Die drei Freunde - eine Vorlesegeschichte

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Saferinternet.at unterstützt Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrende beim sicheren, kompetenten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

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Medienbildung für die Kleinsten: „Der Online-Zoo“

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Wie verhalten sich Giraffe, Löwe & Co. im Internet? Die neue Animationsvideo-Reihe „Der Online-Zoo“ vermittelt Medienkompetenz auf kindgerechte Weise.

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Tipps und Hilfen zur problematischen Nutzung von Games, Social Media und Streaming-Diensten im Kindes- und Jugendalter

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Tipps und Hilfen zur problematischen Nutzung von Games, Social Media und Streaming-Diensten im Kindes- und Jugendalter

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Willkommen!

Das Posten und Chatten über soziale Medien, das Spielen von Computerspielen oder das Anschauen von Videos, Filmen oder Serien über Video-Streaming-Dienste gehört für viele junge Menschen zum Alltag. Besonders während der COVID-19 Pandemie war es verlockend, viel Zeit vor dem Bildschirm zu verbringen. Obwohl digitale Medien viele Vorteile wie Unterhaltung, Spaß und Ablenkung bieten, bergen sie auch die Gefahr einer übermäßigen Nutzung. Langfristig kann eine übermäßige Mediennutzung zu Problemen, zum Beispiel in der Schule oder zuhause, führen. Woran erkennst Du, ob Du zu viel Zeit mit digitalen Medien verbringst? Wie schaffst Du es, dich wieder besser zu fühlen, ohne immer am Computer, Fernseher oder Handy zu sein? Auf dieser Website möchten wir dir dabei helfen, Antworten auf diese Fragen zu finden.

Wir sind ein Team von Ärzt:innen, Psychotherapeut:innen und Psycholog:innen und haben schon viel mit Kindern und Jugendlichen gearbeitet, die Schwierigkeiten im Umgang mit digitalen Medien haben. Auf unserer Website zeigen wir dir auch, wo Du Hilfe bekommen kannst, wenn Du das Gefühl hast, deine Mediennutzung alleine nicht mehr in den Griff zu bekommen.

Auch deine Eltern und Angehörige finden unter „Tipps für Angehörige" wissenschaftlich fundierte Informationen zum problematischen Mediengebrauch im Kindes- und Jugendalter und praktische Tipps zur Medienerziehung.

Herausgegeben vom Deutschen Zentrum für Suchtfragen des Kindes- und Jugendalters (DZSKJ). Gefördert durch das Bundesministerium für Gesundheit und die DAK-Gesundheit.

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Tipps und Hilfen zur problematischen Nutzung von Games, Social Media und Streaming-Diensten im Kindes- und Jugendalter

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Jugendschutz in Social Media / Neue Funktionen für Familien auf TikTok

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TikTok gehört weltweit zu den beliebtesten Social-Media-Plattformen und steht auch bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland hoch im Kurs. Laut Nutzungsbedingungen liegt das Mindestalter für TikTok bei 13 Jahren. Für minderjährige Nutzer*innen hat TikTok vor fünf Jahren den begleiteten Modus eingeführt, mit dem Erziehungsberechtigte mehr Einsicht und Kontrolle in die TikTok-Nutzung ihrer Kinder erhalten. Der Begleitete Modus wird nun um drei neue Funktionen erweitert. Wir informieren über die Neuerungen und geben Tipps für die Medienerziehung.

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Phishing, Nacktfotos, Passwörter und Co.

Ob komische E-Mails von Netflix, erschreckende Videos auf TikTok oder gemeine Kommentare auf Instagram - solche Situationen sind vielen Menschen bekannt. Auch Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten oder Beeinträchtigungen sind im Internet unterwegs und sehen sich dort Risiken ausgesetzt, auf die sie vorbereitet sein sollten. Genau hier setzt das neue Quiz „Online - aber richtig!" an. In leicht verständlicher Sprache vermittelt es Wissen rund um den sicheren Umgang mit digitalen Medien. Die Inhalte reichen vom Schutz durch starke Passwörter über das Erkennen von Phishing-Nachrichten bis hin zu Gefahren in sozialen Netzwerken.

Für wen ist das Quiz geeignet?

Das Quiz wurde speziell für junge Menschen mit Lernschwierigkeiten entwickelt und bietet einen niederschwelligen Zugang zu Themen, die im digitalen Alltag relevant sind. Es eignet sich besonders gut für die pädagogische Arbeit in Schulen, Betreuungseinrichtungen oder Familien, um gemeinsam über Internetsicherheit zu sprechen - anschaulich, interaktiv und verständlich.

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Neu: Quiz für Kinder mit Lernschwierigkeiten

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Mit unserem neuen Quiz lernen Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten spielerisch die Gefahren und Regeln im Internet kennen.

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10 Tipps für Erziehungsberchtigte von Kindern zwischen 6 und 10 Jahren von Saferinternet

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10 Tipps für Erziehungsberechtigte von Kindern zwischen 10 und 14 Jahren von Saferinternet

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Brutale Spiele und Videos und ihre Wirkung auf Kinder

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Gewalt im Internet: Wo genau kommen Kinder damit eigentlich in Berührung? Wie viel oder welche Art von Gewalt in Spielen und Filmen vertragen Kinder? Ist das alles harmlos? Oder müssen Eltern strenger solche Unterhaltungsformen unterbinden?

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Squid Game | Warum Kinder gewaltverherrlichende Netflix-Serien nachspielen

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Wir wollen Eltern und Fachkräfte helfen, in einer diversen, konvergenten, risiken- und chancen-reichen Medienwelt zurechtzufinden. Doch was bedeutet „konvergent"? Wie kann ein mediales Ungetüm wie „Squid Game" eine Chance sein? Und was steckt überhaupt hinter „Squid Game"? (Foto: Jonas Augustin | unsplash)

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Schwerpunkt Gewalt | Elternratgeber Internet

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Kaum ein Zeitvertreib ist unter Jugendlichen so beliebt, wie virtuelle Kriegs- und Killerspiele.

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Ihr Portal zum technischen Jugendmedienschutz

Medien-kindersicher.de informiert Eltern über technische Schutzlösungen für die Geräte, Dienste und Apps ihres Kindes.

Wählen Sie Anleitungen zu den Geräten, Diensten und Apps Ihres Kindes

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Medien-kindersicher.de informiert Eltern über technische Schutzlösungen für die Geräte, Dienste und Apps ihrer Kinder.

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Artificial Intelligence: The Digital Tsunami

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Artificial Intelligence: The Digital Tsunami

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Artificial Intelligence: The Digital Tsunami | ARTE.tv Documentary