# data[].attributes.body
https://kirjatark.ee/portfolio/tere-video-4/

infinitiiv 4

Ma räägin https://kirjatark.ee/portfolio/tere-video-5/

raagin5

# data[].attributes.attachment_link.title
MA- ja DA-INFINITIIV (rääkima – rääkida, oskama - osata, tegema - teha)

# data[].attributes.body
Eksam on sooritatud, kui üliõpilane on osalenud vähemalt 60% tundides, esitanud kõik kodutööd ja saavutanud eksamil 100 punktist vähemalt 51./

Exam is passed if the student has participated in at least 60% of classes, has submitted all home assignments and gained at least 51 points out of 100 in the exam.

100–91 – A

90–81 – B

80–71 – C

70 – 61 – D

60 – 51 – E

50 –.... – F

EKSAM koosneb: 70 % kirjalik ja 30% suuline. //EXAM consists of: 70% written and 30% oral

# data[].attributes.body
Eksam on sooritatud, kui üliõpilane on osalenud vähemalt 80% tundides, esitanud kõik kirjaliku kodutööd ja saavutanud eksamil 100 punktist vähemalt 51./

The exam is passed if the student has attended at least 80% of the classes, submitted all written homework, and achieved at least 51 out of 100 points on the exam.

100–91 – A

90–81 – B

80–71 – C

70 – 61 – D

60 – 51 – E

50 –.... – F

The Estonian language exam is written and takes place in an auditorium and constitutes 75% of the final grade for the course.

--------------------

Exam of the Estonian culture part is an electronic test on the web and forms 25% of the final grade of the course.

# data[].attributes.body
Eksam on sooritatud, kui üliõpilane on osalenud vähemalt 80% tundides, esitanud kõik kirjaliku kodutööd ja saavutanud eksamil 100 punktist vähemalt 51./

The exam is passed if the student has attended at least 80% of the classes, submitted all written homework, and achieved at least 51 out of 100 points on the exam.

100–91 – A

90–81 – B

80–71 – C

70 – 61 – D

60 – 51 – E

50 –.... – F

The Estonian language exam is written and takes place in an auditorium and constitutes 75% of the final grade for the course.

--------------------

Exam of the Estonian culture part is an electronic test on the web and forms 25% of the final grade of the course.

# data[].attributes.body
SART

KKKO

PETAÕJA

RUSJUKU

INTILSKEOPI

JÜMÜA

TUJH

RUJTIS

politseinik

arst

kokk

õpetaja

juuksur

politseinik

müüja

juht

jurist

# data[].attributes.body
Settle Estonia lk.

Settle Estonia sõnadevihik

ei vaadanud - Õppevideo, Minu pere, ,https://www.youtube.com/watch?v=QvGAlZLe0b0

minu pere /https://www.youtube.com/watch?v=zlBjgw0uiKs&t=634s

E nagu Eesti, ptk 7 "Pere ja kodu"

Grammatika/Keeleklikk 5.1 ja 5.2

Mul on /ei ole õde /venda

Ma olen eestlane..

Mul on..

Kellel on ...

Grammatika /Settle Estonia/ sõnadevihik 7.1 - 7.6

Tule ja õpi , Teema 20

learning app.

harjutus 1

harjutus 2

perekond ja mitte/

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1QXQM7FlIYMwfzE0hACGIkfYsD_zwiODE

ül 32

# data[].attributes.body
KODUS OLI: joonistavad kapi ja mis neil kaps on? - dialoogid omavahel

-----

Keeleklikk

6.4.38 grammatika ma lähen ja ma käin

6.4.39

6.4.43

/Keelekliki ülesanded 6.4.1, 6.4.2, 6.4.4. ja 6.4.3 . Muusiku päev /

10.1 Ma mängin kitarri EE-pilt

10.2 Ma loen uudiseid EE-pilt

10.3 Ma ei mängi kitarri EE-pilt

10.4 Ma ei loe uudiseid EE-pilt

10.5 Millal? Esmaspäeval Ee-pilt

10.6 Millal? esmaspäeva hommikul EE+pilt

10.7 saame kokku kell…! EE+pilt

Lapse päev. Ta …B Pilt+tekst

Lapse päev 2 Mida ta teeb? Pilt

Minu päev. Täiskasvanud 1. Pilt+tekst

päev. Täiskasvanud 2. Pilt

/Tule ja õpi/

sõnaveeb. liikumine

Kirjatark

Gram 25; ma- ja da- ; parool: pean25

-------------------

Harjutused iseseisvalt

1. harjutus tegevused

2. koos teha

3. lausete tegemine (kes kiiremini)

# data[].attributes.body
Klient: Tere!
Müüja: ______!

Klient: Ma soovin ______.
Müüja: Kas ______ midagi?

Klient: Jah, ma soovin ______ ja ______.
Müüja: Kui palju ______?

Klient: ______ kilo, palun.

-----------

Ma soovin …

Kas teil on …?

Kui palju …?

See maksab …

Aitäh!

Tee uus dialoog vähemalt 4 lausega.

----------------

# data[].attributes.body
teemad:

kust? kuhu?

mas-vorm (mida tegema ja mida tegemas)

tingiv vorm (-ks)

arvsõnad

-------------------

# data[].attributes.body
8 inimest kohal

----------------

Toit - ülesanne

KORDAME: sõnaveeb kohad/

Settle Estonia tööraamat, https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1hBiJtonyPWzfWwpdVwHhynyWn2Ddq4da

KUS grammatika

parool: kus18

Harjutused

https://quizlet.com/563652325/121-ma-elan-eestis-flash-cards/ 12.1 Ma elan Eestis EE´pilt

https://wordwall.net/resource/35006302 Teema 12 Kus sa elad?

Learningapps

https://www.keeleklikk.ee/ru/lesson/3/2/16 Keeleklikk 3.2.16 Kus?-S, -L Ma olen Narvas

Multikad 3.2.1- 3.2.10

https://quizlet.com/563653752/141-kohad-1-flash-cards/  14.1 Kohad 1 EE-pilt

https://quizlet.com/563654550/142-kohad-2-flash-cards/ 14.2 Kohad 2 EE-pilt

https://quizlet.com/563655293/143-kus-sa-oled-1-flash-cards/ 14.3

https://quizlet.com/563656342/144-kus-sa-oled-2-flash-cards/ 14.4

https://www.youtube.com/watch?v=W2UZFwa896c A1 video 11 “Kus sa oled?” lk 47

https://sonaveeb.ee/wordgame?active_category=Hooned%20ja%20asutused&level=algtase&text_transform=lower&autoplay=off Sõnaveeb hooned ja asutused

https://sonaveeb.ee/wordgame?active_category=Linn&level=algtase&text_transform=lower&autoplay=off Sõnaveeb linn

https://sonaveeb.ee/wordgame?active_category=Loodus&level=algtase&text_transform=lower&autoplay=off Sõnaveeb loodus

https://wordwall.net/resource/34853309 Teema 14 Kus sa oled? Jaga gruppidesse!

https://wordwall.net/resource/11635974/kuhu-ma-l%c3%a4hen Kus? Vorm

Keeleklikk 3.2.16 – Kus sa oled? -s ja -l. NB! Sama teema 12.

Kus? Suured sedelid seinale kinnitamiseks

https://www.keeleklikk.ee/ru/lesson/6/3/19 Keeleklikk 6.3.19-30

KUS grammatika

parool: kus18

Harjutus 9 -2 ,kirjatark

* Kus iseseisvalt, https://learningapps.org/display?v=p7pxwegwj17

SE ptk 12 ja ptk 14

Video 11

-----------------

KUHU grammayika

parool: kuhu21

# data[].attributes.body
...on määrus, mis väljendab tegevuse kohta ja vastab küsimusele kuhu? kus? kust? kustsaadik? kustkaudu?

A local adverb is a word that expresses the location of an action and answers the question:

where? where? from where? from where? from where?

# data[].attributes.body
1 tund tegime kus harjutus//vaatasime ilma

---

harjutus- erinevad andmed

perekonnaseis - marital status

kodakondsus - citizenship

sugu - gender

postiaadress - postal address

tänane kuupäev - today's date

kõrgharidus -higher education

# data[].attributes.body
vocaoo ja harjutus 2-l lehel

# data[].attributes.body
meeskond - kes kõige rohkem sõnu teab - teema kohta atahvlile

https://docs.google.com/presentation/d/1AZmey3BafEUvbry6zRcelPrqZjk-7vyumPTdLWGzs9o/edit?slide=id.gc2678e88af_0_631#slide=id.gc2678e88af_0_631

# data[].attributes.attachment_link.title
LILLED, ILM, LOOMAD, LINNUD, PUTUKAD,TOIT, KÖÖGIVILJAD, PUUVILJAD,  SÕIDUVAHENDID

# data[].attributes.body
Ma olen eestlane. Ma räägin vabalt eesti keelt (keeles). Ma elan praegu Eestis. MInu kodumaa (homeland) on Eesti.

# data[].attributes.headline
kodus esitlus  looduskeskkonnas -hinnata - arvetstaiud

# data[].attributes.subject
kodus esitlus  looduskeskkonnas -hinnata - arvetstaiud

# data[].attributes.body
A1 lk 22 - 24, wordwall kaardid , mäng - ma söön ja 3. v mitmuses

.........

Vaadata:, Kui vana sa oled

KODUS: ostan poest..

õpik A1 _ lk 22- 24

E nagu eesti lk 12 - 13/ grammatika

kas sa oskad inglise keelt - video 8

Kas sa saad aru- Keeleklikk 3.4.26

harjutused

https://wordwall.net/resource/34853209 Teema 7 Söögid 1 Mis see on Kaardid Pilt, tekst

https://wordwall.net/resource/34853192 Teema 7 Söögid 1 Mis see on? Kaardid

https://wordwall.net/resource/38918336 Teema 7 Söögid 2 Mis see on? Kaardid pilt, tekst

https://wordwall.net/resource/38918489 Teema 7 Söögid 2 Mis see on? Kaardid

köögiviljad mitmuses,

https://wordwall.net/resource/35006825/teema-16-palun-kilo

A1 _lk 22 - toiduained 3 vormi ja teha mäng

harjutused (iseseisvalt)

kehaosad

kellaajad

toit /learn.ap/

poeskäik, toit

värvid

kehaosad

# data[].attributes.headline
uuel nädalal - tegusõnadega laused j atoduained korrata 

# data[].attributes.subject
uuel nädalal - tegusõnadega laused j atoduained korrata 

# data[].attributes.body
A1 lk 22 - 24, wordwall kaardid , mäng - ma söön ja 3. v mitmuses

.........

Vaadata:, Kui vana sa oled

KODUS: ostan poest..

õpik A1 _ lk 22- 24

E nagu eesti lk 12 - 13/ grammatika

kas sa oskad inglise keelt - video 8

Kas sa saad aru- Keeleklikk 3.4.26

harjutused

https://wordwall.net/resource/34853209 Teema 7 Söögid 1 Mis see on Kaardid Pilt, tekst

https://wordwall.net/resource/34853192 Teema 7 Söögid 1 Mis see on? Kaardid

https://wordwall.net/resource/38918336 Teema 7 Söögid 2 Mis see on? Kaardid pilt, tekst

https://wordwall.net/resource/38918489 Teema 7 Söögid 2 Mis see on? Kaardid

köögiviljad mitmuses,

https://wordwall.net/resource/35006825/teema-16-palun-kilo

A1 _lk 22 - toiduained 3 vormi ja teha mäng

harjutused (iseseisvalt)

kehaosad

kellaajad

toit /learn.ap/

poeskäik, toit

värvid

kehaosad

# data[].attributes.body
https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/2/1/17

harjtused

https://quizlet.com/201422545/kas-te-raagite-eesti-keelt-flash-cards/

ek+ prakt. = vaatasime / 2.tund tehaharjutusi -- õppida iuusi sõnu

parool: kesmis7

https://kirjatark.ee/portfolio/tere-video-7/

Mis see on? What it is?

Kes see on? Who is it?

-..............................................---

parool: kas8

https://kirjatark.ee/portfolio/tere-video-8/

harjutus

----

Minu nimi on

https://learningapps.org/display?v=pnj9fgric17

# data[].attributes.body
tekstid

https://vikerraadio.err.ee/1608207190/peresaade-sopruse-ilu-ja-valu

https://vikerraadio.err.ee/970592/laste-ooulikool-bioloog-kaja-lotman-nahkhiirtest

# data[].attributes.body
https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/2/1/17

harjtused

https://quizlet.com/201422545/kas-te-raagite-eesti-keelt-flash-cards/

ek+ prakt. = vaatasime / 2.tund tehaharjutusi -- õppida iuusi sõnu

parool: kesmis7

https://kirjatark.ee/portfolio/tere-video-7/

Mis see on? What it is?

Kes see on? Who is it?

-..............................................---

parool: kas8

https://kirjatark.ee/portfolio/tere-video-8/

harjutus

----

Minu nimi on

https://learningapps.org/display?v=pnj9fgric17

# data[].attributes.body
kodus:1.

Palun vaadake üks loodusfilm, https://moodle.tlu.ee/mod/page/view.php?id=266625
Tunnis räägime nendest loomadest

2. Ülesanne: Eesti presidendi kõne 24.02.26
Kuula ja/või loe kokkuvõtet
Ülesanne: leia enda jaoks 3 olulist teemat ja põhjenda

Eesti mets. Eesti loodus. - looma

Tutvusta ühte oma lemmikobjekti

õpik "Naljaga pooleks" 7 ptk., "Juuksuris"

# data[].attributes.body
Harjutus tagasõnad

# data[].attributes.body
Ühendtegusõna (ehk ühendverb) on tegusõnast ja määrsõnast (afiksaaladverbist) koosnev püsiv fraas, mis väljendab ühtset tegevust või seisundit (nt kinni panema, ära minema).

# data[].attributes.body
jagada 3 -tagasõna vahel

# data[].attributes.body
* palju, mitm om

* mitm om. kas - te või -de

# data[].attributes.body
Mitmuse omastav

kergem, mitmuse omastav laused

Ly - "Naljaga pooleks"https://wordwall.net/teacher/4133728/folder/2269296/naljaga-pooleks

# data[].attributes.attachment_link.title
Lyleedu - NALJAGA POOLEKS - Teaching resources

# data[].attributes.attachment_link.description
NP Teema 4. I-minevik. Küsimused. - NP Kellele? Kellel? Kellelt? Kellega? - NP Teema 4 Küsimused- osastav - NP Mäng 1.1 - NP MÄNG 2.2 - NP MÄNG 6.1

# data[].attributes.body
Küsimuste näited (tahvlile)

Kas sa elad Soomes?

Kas sa räägid hispaania keelt?

Mis kell sa ärkad? / Kas sa ärkad kell 8.00

Kas sa töötad esmaspäeval

Millal on sinu sünnipäev ?

Kas sa õpid kolmapäeval? / Kas sa õpid kolmapäeval?

Mis on sinu lemmikaastaaeg? / Kas sinu lemmikaastaaeg on suvi?

Kui vana sa oled? / Kas sa oled 20 aastat vana?

Mis aastaajal sa oled sündinud? / Kas sa oled sündinud talvel?

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/562567519/61-maad-1-flash-cards/ 6.1 Maad 1 EE-pilt

https://quizlet.com/562567693/62-maad-2-flash-cards/ 6.2 Maad 2 EE-pilt

https://quizlet.com/562567873/63-keeled-flash-cards/ 6.3 Keeled EE-pilt

https://quizlet.com/562568084/64-rahvused-1-flash-cards/ 6.4 Rahvused 1 EE-pilt

https://quizlet.com/562568203/65-rahvused-2-flash-cards/ 6.5 Rahvused 2 EE-pilt

------------

https://learningapps.org/display?v=pxbqvacka22 Maa, keel, rahvus. Sorteerimine.

https://learningapps.org/watch?v=pnx9rsru522 Maa, rahvus, keel. Lüngad´valikvastused.

-------------

https://wordwall.net/resource/9542772/euroopa-kaart Euroopa maad kaardil (20)

https://wordwall.net/resource/986087/3b-euroopa-riigid-ja-nende-pealinnad Euroopa riigid ja pealinnad-vali kolmest üks!

-------

Tegusõna pöörded olevikus

-------------

KODUS:

https://www.tahela.com/language-resources/language-games/european-countries

https://wordwall.net/resource/35663924/olema-%C3%BCtle-ases%C3%B5na

elama- https://www.tahela.com/language-resources/language-games/present-conjugation-2

tegema - https://wordwall.net/resource/31495474/tegus%C3%B5na-tegema

# data[].attributes.attachment_link.title
EUROPEAN COUNTRIES 1 - Tahela - Estonian Language Services

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn Estonian with our Estonian language games.

# data[].attributes.body
TUNNIKAVA

E NAGU EESTI , teema maa, 2 ptk

ja SE 5 pt, kuhu sa lähed

LAUL - riikidest

HARJUTUSED

riik ja linn, teevad ise, https://wordwall.net/resource/74565082/eesti-keel/riigid-ja-nende-pealinnad

3. Keeleklikk - sööma mida

https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/6/1/1

https://wordwall.net/resource/37212410/teema-6-kas-a1

https://drive.google.com/drive/folders/1LQO_8VhdZpnrX2jgY0H1UHljrRfattlw

https://wordwall.net/resource/35663924/olema-%C3%BCtle-ases%C3%B5na

# data[].attributes.body
Reisiks /matkaks - menti

Õpik

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1TTgX5i3XbzJOMWH6EPsCp1-S6IpeeTK3

ül_ 39

gr . ül.40 mas / 43

suur ja väike algustäht - videoõpetus

suur ja väike algustäht - video

>Eelsoojendusharjutus

https://wordwall.net/resource/37212410/teema-6-kas-a1

Presidendi kõne https://moodle.tlu.ee/mod/assign/view.php?id=266624

kõne tervik

google draivis ülesanne

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Kas sa oled hiinlane? 2) Kas sa oled president? 3) Kas sa oled õpilane? 4) Kas sa oled õpetaja? 5) Kas sa oled ukrainlane? 6) Kas sa oled tubli? 7) Kas sa oled õnnelik? 8) Kas sa räägid inglise keelt? 9) Kas sa räägid eesti keelt? 10) Kas sa elad Tallinnas? 11) Kas sa elad Londonis? 12) Kas sa oled pärit Eestist? 13) Kas sa oled pärit Ameerikast? 14) Kas sulle meeldib šokolaad? 15) Kas sulle meeldib jäätis? 16) Kas sinu telefoninumber on 12345678? 17) Kas kell on 8? 18) Kas täna on esmaspäev? 19) Kas praegu on mai? 20) Kas Kaja Kallas on Eesti president?

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kas sa oled hiinlane? 2) Kas sa oled president? 3) Kas sa oled õpilane? 4) Kas sa oled õpetaja? 5) Kas sa oled ukrainlane? 6) Kas sa oled tubli?

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/562567519/61-maad-1-flash-cards/ 6.1 Maad 1 EE-pilt

https://quizlet.com/562567693/62-maad-2-flash-cards/ 6.2 Maad 2 EE-pilt

https://quizlet.com/562567873/63-keeled-flash-cards/ 6.3 Keeled EE-pilt

https://quizlet.com/562568084/64-rahvused-1-flash-cards/ 6.4 Rahvused 1 EE-pilt

https://quizlet.com/562568203/65-rahvused-2-flash-cards/ 6.5 Rahvused 2 EE-pilt

------------

https://learningapps.org/display?v=pxbqvacka22 Maa, keel, rahvus. Sorteerimine.

https://learningapps.org/watch?v=pnx9rsru522 Maa, rahvus, keel. Lüngad´valikvastused.

-------------

https://wordwall.net/resource/9542772/euroopa-kaart Euroopa maad kaardil (20)

https://wordwall.net/resource/986087/3b-euroopa-riigid-ja-nende-pealinnad Euroopa riigid ja pealinnad-vali kolmest üks!

-------

Tegusõna pöörded olevikus

-------------

KODUS:

https://www.tahela.com/language-resources/language-games/european-countries

https://wordwall.net/resource/35663924/olema-%C3%BCtle-ases%C3%B5na

elama- https://www.tahela.com/language-resources/language-games/present-conjugation-2

tegema - https://wordwall.net/resource/31495474/tegus%C3%B5na-tegema

# data[].attributes.attachment_link.title
EUROPEAN COUNTRIES 1 - Tahela - Estonian Language Services

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn Estonian with our Estonian language games.

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/562567519/61-maad-1-flash-cards/ 6.1 Maad 1 EE-pilt

https://quizlet.com/562567693/62-maad-2-flash-cards/ 6.2 Maad 2 EE-pilt

https://quizlet.com/562567873/63-keeled-flash-cards/ 6.3 Keeled EE-pilt

https://quizlet.com/562568084/64-rahvused-1-flash-cards/ 6.4 Rahvused 1 EE-pilt

https://quizlet.com/562568203/65-rahvused-2-flash-cards/ 6.5 Rahvused 2 EE-pilt

------------

https://learningapps.org/display?v=pxbqvacka22 Maa, keel, rahvus. Sorteerimine.

https://learningapps.org/watch?v=pnx9rsru522 Maa, rahvus, keel. Lüngad´valikvastused.

-------------

https://wordwall.net/resource/9542772/euroopa-kaart Euroopa maad kaardil (20)

https://wordwall.net/resource/986087/3b-euroopa-riigid-ja-nende-pealinnad Euroopa riigid ja pealinnad-vali kolmest üks!

-------

Tegusõna pöörded olevikus

-------------

KODUS:

https://www.tahela.com/language-resources/language-games/european-countries

https://wordwall.net/resource/35663924/olema-%C3%BCtle-ases%C3%B5na

elama- https://www.tahela.com/language-resources/language-games/present-conjugation-2

tegema - https://wordwall.net/resource/31495474/tegus%C3%B5na-tegema

# data[].attributes.attachment_link.title
EUROPEAN COUNTRIES 1 - Tahela - Estonian Language Services

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn Estonian with our Estonian language games.

# data[].attributes.body
e nagu eesti

harjutused, teema maa, 2 ptk

ja 5 pt, kuhu sa lähed

harjutus, https://quizlet.com/562566746/41-mis-kell-on-1-flash-cards/

harjutus, https://quizlet.com/562566916/42-mis-kell-on-2-flash-cards/

kell , https://www.visnos.com/demos/clock

VIDEO; 6 https://youtu.be/M0ZUwLlfbIo

https://wordwall.net/resource/35618831 Mis kell on? Täistund

https://wordwall.net/resource/34852971 Teema 4 Mis kell on? Vali-(veerand, pool, kolmveerand)

http://www.expatestonia.ee/A1/#

https://www.keeleklikk.ee/ua/lesson/1/5/15 Keeleklikk 1.5.15 – kellaaeg

tule ja õpi
--------------------

2.Kodutöö Keeleklikis: 1.5.16−1.5.18 (kellaajad)

3. Keeleklikk - sööma mida

https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/6/1/1

Harjutused "tule ja õpi"

https://wordwall.net/resource/37212410/teema-6-kas-a1

https://drive.google.com/drive/folders/1LQO_8VhdZpnrX2jgY0H1UHljrRfattlw

https://wordwall.net/resource/35663924/olema-%C3%BCtle-ases%C3%B5na

# data[].attributes.body
Huvitaja. Koeratõud. Lehepuhurid

Huvitaja. Neljapäevane töönädal

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/display?v=pu1d7cfgt16

# data[].attributes.attachment_link.description
Järjesta! Поставь в правильном порядке.

# data[].attributes.body
A _ B

# data[].attributes.body
tegime, 18.02

harjutus: kirjuta sõnades, https://learningapps.org/4734593

järgarvud koos tegemine (kolm käänet)

https://quizlet.com/137774266/jargarvsonad-flash-cards/

# data[].attributes.body
1. Mis on sinu eesnimi?

2. Mis on sinu perekonnanimi?

3. Mis on sinu rahvus?

4. Mis keelt sa oskad?

5. Kus on sinu sünnikoht?

6. Millal on sinu sünnipäev?

7. Kui vana sa oled?

8. Mis on sinu isikukood?

9. Mis on sinu aadress?

10. Mis on sinu meiliaadress?

11. Mis on sinu telefon?

12. Mis amet sul on?

13. Mis on sinu perekonnaseis?

14. Kas sul on lapsed?

15. Mis on sinu perekonnaseis?

16. Mis on sinu hobid?

# data[].attributes.body
1. Write the days of the week in the correct order.

2. Fill in the gaps.

3. Choose the correct word.

4. Match the question and answer.

5. Write the correct season.

6. Write the months in the correct order.

7. Answer the questions.

8. Complete the table.

9. Write sentences (use the words: .... )

10. Look at the calendar and answer.

# data[].attributes.body
* kordame:

numbrid, tervitused

* tööleht - kuud ja aastad/ eile- täna

UUED

Talvesõnad

sl:1017

Värvide harjutus

# data[].attributes.headline
3.nädal - Numbrid. Aasta, kuu ja nädalapäevad.

# data[].attributes.subject
3.nädal - Numbrid. Aasta, kuu ja nädalapäevad.

# data[].attributes.body
kordame Parem-vasak - kere osad - silma, pea, kõrvad

....

Nädalapäevad. /days of the week - Kuud /month ; Aastaajad. / seasons -

Mis päev täna on? Eile_täna_homme_ülehomme_üleeile.

/What day is today? Yesterday_today_tomorrow_the day after tomorrow_the day before yesterday

kordame Parem-vasak;

...

E nagu Eesti , 1 ptk

Tule ja õpi

Harjutus

kuud ritta

värvid - ühenda sõna ja pilt

nädalapäeva ritta

...

Arvsõnad 3.3.11. Grammar tutorial: Sixteen. Sixty; https://www.keeleklikk.ee/en/lesson/3/3/15 ;

OMASTAV kelle/mille; MILLAL? KELLE?

kodus keeleklikk 2.3, 2.4, 3.1 ja 3.2, 3.3, 3.4

-----

"Settle Estonia" ptk 4.

Kirjuta mulle lk 10-11,

VP lk 7-11.

Tere pt. 5.

AÕK ül 1-3.

AÕL ül. 3-4.

Keeleklikk 1.5.

-----

Grammatika

Kell on (learningapp)

arvsõnad

OMASTAV kelle/mille;

MILLAL? KELLE?

KODUS:

keeleklikk 2.3, 2.4, 3.1 ja 3.2, 3.3, 3.4

# data[].attributes.body
1. paaristöö: Kujutage ette et te saate nädal aega puhata. Arutage omavahel, mida saaks koos teha kui ilm ei ole hea.

2. Küsige kaaslaselt: mida ta teeb pärast koolipäeva? Mida ta eelistab vabal ajal teha ja milline on tema lemmiktegevus?

milline lause on gramatiliselt korrektne /20 lauset/ - iseseisvalt

numbrid - learning, tuleb valida õige valik sõnale

Harjutus,Sisseütleva käändega sõnade kirjutamine

Harjutus, 3. Seestütleva käände sõnade kirjutamine

# data[].attributes.body
kokku või lahku kirjutada ja kontrolli

Taskutark.ee - hea harjutus

# data[].attributes.body
* /esimene harjutus/ 0 - learning appsis "milline lause on õige"

sõna on - kirjuta number

Suurte arvude kirjutamine, sõnad olemas

1. Kuidas loeme rooma numbreid Animatsioon, rooma numbritest

harjutus learning apps, Rooma numbrid järjekorda panna

2. Learning apps- harjutus numbrite kirjutamisest - /qr kood tehtud/ - tõsta vasakule õige ja paremale valesti kirjutatatud kirjutatud

3. Arvsõnade kirjutamin e- esitlusest

4. https://www.taskutark.ee/arvsonade-kokku-ja-lahkukirjutamine/ ja harjutused

5. iseseisvaks tegemiseks - kirjutada teksti numbrite asemele sõnad - harjutus

(arvsõnadest - reeglid)

SÕNAVEEB

ARVSÕNADE KOKKU JA LAHKU KIRJUTAMINE

ARVSÕNADE KIRJUTAMINE; EKI RAAMAT

EKI - ARVUD EKIRJUTAMINE; ARHIIV

ARVUDE KIRJUTAMISE MUREDEST

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/resource/37382829

kordame - kus /kuhu - harjutus

* https://wordwall.net/resource/37502097

* https://www.keeleklikk.ee/ru/lesson/6/3/39 Keeleklikk 6.3.39 kuhu? lühivorm - 'minema'  ja 'käima', lisaks harjutused 6.3.40-48

kirjuta - Menti omadussõnad

Õpik

# data[].attributes.body
https://www.mentimeter.com/app/presentation/al6y3mnmyoiwfkjmzrunbkrwmw46mkfb/edit

# data[].attributes.attachment_link.description
Create, interact, and analyze — engage audiences and spark real conversations in meetings and classes.

# data[].attributes.body
Milline on hea sõber?

iseloomusta: hea sõber on ...

video , https://www.youtube.com/watch?v=eEgPfmimq3k

Sõbrapäeva laul,

KUI SÕBER KUKKUS, HAIGET SAI,

​SIIS LOHUTA JA TEE KA PAI.

​KUI IKKA NUKKER ON TA MEEL,

​VÕIB KALLI-KALLI TEHA VEEL.

​JA KUI EI LOHUTA KA SEE,

​SIIS OMA KOMM SA POOLEKS TEE.

(Leelo Tungal "Sõbrale")

Laul . Sõber

# data[].attributes.body
algus

1. Mis sa täna kooli tulles nägid või märkasid?

2. enda tutvustamine

worldwall open the box

worldwall - vastandid iseloom (9 tk)

worldvall omadussõnad

3. paaristöö: Kujutage ette et te saate nädal aega puhata. Arutage omavahel, mida saaks koos teha kui ilm ei ole hea.

4. Küsige kaaslaselt: mida ta teeb pärast koolipäeva? Mida ta eelistab vabal ajal teha ja milline on tema lemmiktegevus?

# data[].attributes.headline
teha harjutustest - sõnad ja numrid , kellaaeg // 2 tund

# data[].attributes.subject
teha harjutustest - sõnad ja numrid , kellaaeg // 2 tund

# data[].attributes.body
Mentimeter

Meelelahutus on meeleolu muutmisele, tõstmisele või parandamisele suunatud tegevus.

Meelelahutuseks võib olla mistahes tegevus (või tegevusetus), mis on vahelduseks, pakub uusi emotsioone, vabastab pingeid vms. Enamasti nimetatakse meelelahutuseks kergeid, sundimatuid tegevusi, ehkki ka ekstreemsport, õudusfilmi vaatamine vms põnevused võivad täita sedasama ülesannet. Aristoteles on rääkinud katarsisest, mis kaasneb tragöödiale kaasaelamisele. Schopenhauer on tähelepanu juhtinud igavusele, mille all sageli kannatavad "vaese hingeeluga" inimesed. Psühholoogiliselt on emotsionaalse seisundi muutumised inimesele vajalikud.

Meelelahutust pakuvad harrastused, kino, teater, kirjandus, ajakirjandus, kunst, tsirkus, sport, muusika, raadio- ja televisioonisaated, internet, mängud, turism jpt. Mõned meelelahutused võivad olla ebaseaduslikud (uimastid, hasartmängud, pornograafia jmt). Meelelahutusele keskenduvad majandusharud (meelelahutustööstused) hõlmavad arenenud maades tähelepanuväärse osa kogumajandusest.

# data[].attributes.body
Tunnikava

Settle Estonia , ptk 4 (lk 12-15)

Kellaaeg -// sõnad ja kuulamine // teine tund teha mäng

E nagu Eesti - üks ja mitu (ok 1 leht)

Sünnipäeva kuu - esimesel, teisel jne (19.02 ) Teha veel harjutusi

Kirjuta mulle lk 10-11,

VP lk 7-11.

Tere pt. 5.

AÕK ül 1-3.

AÕL ül. 3-4.

Keeleklikk 1.5. /ok 19.02/ - grammatika kuulamine

-----

Grammatika

Kell on (learningapp)

Kellaaed /worlwall/ koos teha

arvsõnad

OMASTAV kelle/mille;

MILLAL? KELLE?

KODUS:

keeleklikk 2.3, 2.4, 3.1 ja 3.2, 3.3, 3.4

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YRag7T23wqZGtbfgMQsBjS-j0BOq72Rt/edit?gid=1301888454#gid=1301888454

# data[].attributes.body
Introducing myself /Enda tutvustamine

1. Tere                                                   Tere

2. Kas sa oled /Urmas/ ?                    Ei, ei ole. / Jah olen.

3. Mis on Sinu eessnimi?                    Minu eesnimi on….

4. Mis on Sinu perekonnanimi?        Minu perekonnanimi on …..

5. Kes sa oled?                                      Ma olen …

6. Kuidas Sul läheb?                            Mul läheb/on ….
Aga Sul?                                             Mul läheb/on …

8. Mis on Sinu telefoninumber?       Minu telefoninumber on

9. Mis on Sinu e- maili aadress? MInu e-maili aadress on...

….

# data[].attributes.body
1. numbrite kirjutamine ,

iseseisev

Tunnikava

Settle Estonia , ptk 4 (lk 12-15)

Kellaaeg -// sõnad ja kuulamine // teine tund teha mäng

E nagu Eesti - üks ja mitu (ok 1 leht)

Sünnipäeva kuu - esimesel, teisel jne (19.02 ) Teha veel harjutusi

Kirjuta mulle lk 10-11,

VP lk 7-11.

Tere pt. 5.

AÕK ül 1-3.

AÕL ül. 3-4.

Keeleklikk 1.5. /ok 19.02/ - grammatika kuulamine

-----

Grammatika

Kell on (learningapp)

Kellaaed /worlwall/ koos teha

arvsõnad

OMASTAV kelle/mille;

MILLAL? KELLE?

KODUS:

keeleklikk 2.3, 2.4, 3.1 ja 3.2, 3.3, 3.4

# data[].attributes.body
Kordamine - tervitused/ numbrid

numbrid_worldwall

https://quizlet.com/714020782/24-numbrid-flash-cards/?x=1qqt

Kuidas läheb ?

https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/3/1/10

Keha osad, aadress ; meiliaadress

NUMBRIHARJUTUS :::

Kuulamine,

E nagu eesti -

har. lk 13, ptk 1

ptk 3, lk 22 - numbri etteütlus,, telefoni kirjutamine, arvude kirjutamine

# data[].attributes.headline
eksam / põhieksam / järeleksam - ajad A1, B1

# data[].attributes.subject
eksam / põhieksam / järeleksam - ajad A1, B1

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1lFftFaZ_DyCPqUNNoHgxkRiuNM7QLAxaI3IzuSWWe2o/edit?slide=id.g3c705df4fb8_0_0#slide=id.g3c705df4fb8_0_0

# data[].attributes.body
'

https://docs.google.com/document/d/1CW5PsNiQ4hlphMMYsZ2eT_58hoW0Kf6Y/edit

# data[].attributes.body
test - 100 küsimust

test - 100 küsimust (keele täht)

eksami eelsed küsimused

B1 taseme sõnavara

https://harno.ee/eesti-keele-tasemeeksamid#b1-tase

esimene ülesanne on kas
a) küsimustiku täitmine (testitav peab vastama 10 küsimusele)
või
b) teate avaneb uues vahekaardis (lühisõnumi, kutse, kaardi) kirjutamine (teate nõutav pikkus on umbes 50 sõna).

Teises ülesandes tuleb testitaval kirjutada kas
a) jutt etteantud teemal avaneb uues vahekaardis
või
b) isiklik kiri. avaneb uues vahekaardis
Teksti nõutav pikkus on umbes 100 sõna.

----

Kuuldu mõistmine

Mõistab igapäevaelus (tööl, koolis, vabal ajal) regulaarselt korduvate teemade peamist mõtet ja olulisemaid üksikasju.

Suudab üldjoontes jälgida lühikest otsesõnalist juttu tuttaval teemal, kui kõneldakse kirjakeeles ja hääldus on selge.

Mõistab olulisemat ka pikemast kirjakeelsest jutust, kui räägitakse tavapärasest aeglasemalt. Paremaks mõistmiseks vajab ajuti kordamist või üleküsimise võimalust.

Saab aru tuttaval teemal raadiouudiste ja ennustatava sisuga (st oodatud või rutiinsete) telefonikõnede põhisisust, kui jutt on suhteliselt aeglane ja selge.

Suudab jälgida paljusid filme ja huvipakkuvaid TV-saateid, kui pilt toetab tegevust ja keel on lihtne.

Suudab järgida üksikasjalikke juhiseid.

Mõistab faktiteavet igapäevaelu või tööga seotud teemadel.

Loetu mõistmine

Saab rahuldavalt aru otsesõnalistest faktipõhistest tekstidest, kui teema kuulub tema huvivaldkonda.

Suudab lugeda lühemaid tekste erinevatel teemadel (ajaleheartiklid, brošüürid, kasutusjuhendid, lihtne ilukirjandus).

On võimeline mõistma ka pikemate tekstide peamist mõtet ja otsima neist konkreetset infot, kui teema on talle oluline või tuttav.

Argikogemusest erineva teema puhul võib teksti üksikasjade mõistmine olla puudulik.

Pikemate tekstide mõned üksikasjad ja seisukohad võivad jääda ebaselgeks.

Üldine rääkimisoskus

Tuleb lihtsat keelt kasutades toime enamikus praktilistes olukordades, nagu info küsimine, selgituse palumine, oma arvamuse avaldamine, ettepanekute tegemine.

Oskab esitada võrdlemisi ladusaid, kuid üldsõnalisi kirjeldusi oma huvivaldkonna teemade piires.

On võimeline lihtsaid keelevahendeid kasutades kirjeldama, analüüsima ja võrdlema ka ebatavalisi sündmusi ja nähtusi.

Oskab oma arvamust, nõustumist ja mittenõustumist viisakalt väljendada.

Oskab väljendada emotsioone (üllatust, rõõmu, kurbust, huvi, ükskõiksust) ning sellistele emotsioonidele reageerida.

Oskab ilma ettevalmistuseta alustada, jätkata ja lõpetada lihtsat silmast silma vestlust, kui kõneaine on talle tuttav või pakub huvi.

Oskab rääkida endale tähtsatest asjadest ka natuke nõudlikumates olukordades, kuigi aeg-ajalt võib jääda arusaamatuks, mida ta täpselt öelda tahab.

Pikem vestlus või abstraktsemad teemad põhjustavad raskusi.

Väljendab oma mõtteid lihtsate lausete järjendina.

Kõnes esineb küll pause ja katkestusi, aga suudab vestlust jätkata.

Hääldus on üldiselt arusaadav, aga emakeele aktsent võib olla tuntav ning esineb hääldusvigu (nt häälikupikkuses, palatalisatsioonis, diftongide hääldamisel, sõnarõhkudes).

Üldine kirjutamisoskus

Oskab kirjutada tuttaval teemal lihtsamaid üldsõnalisi tekste, ühendades lühemaid lauseid lihtsa järjendina.

Oskab kirjutada isiklikke kirju ja teateid ning anda edasi uudiseid.

Oskab kirjutada väga lühikesi tüüpvormis ettekandeid, kus esitab tavapärast faktiteavet või põhjendab toiminguid.

Oskab kirjeldada tegelikku või kujuteldavat sündmust, oma kogemusi ja elamusi lihtsa tekstina, seejuures tuttavatel teemadel ka üksikasjalikult.

Keelekasutus ei takista üldiselt teksti mõistmist, kuid emakeele interferents on ilmne ning tekstis esineb palju eri tüüpi vigu.

B1-taseme kirjeldusel põhineva eesti keele B1-taseme testiga kontrollitakse nelja osaoskust: kirjutamine, kuulamine, lugemine ja rääkimine. Eksam koosneb kirjalikust ja suulisest osast, kirjalik osa hõlmab kirjutamist, kuulamist ja lugemist, suuline osa rääkimist. Kokku on võimalik testi eest saada 100 punkti. Iga osa annab 25 punkti. Test loetakse sooritatuks, kui testitav saab vähemalt 60% võimalikust punktisummast ning ühegi osa tulemus ei ole 0 punkti.

# data[].attributes.body
Mõistab kõike olulist endale tuttaval teemal, nt töö, kool, vaba aeg vm. Saab enamasti hakkama riigis, kus vastavat keelt räägitakse. Oskab koostada liht‑ sat teksti tuttaval või enda jaoks huvipakkuval teemal. Oskab kirjeldada kogemusi, sündmusi, unistusi ja eesmärke ning lühidalt põhjendada-selgitada oma seisukohti ja plaane.

Saab rahuldavalt aru otsesõnalistest faktipõhistest tekstidest, kui teema kuu‑ lub tema huvivaldkonda. Suudab lugeda lühemaid tekste erinevatel teemadel (ajaleheartiklid, brošüürid, kasutusjuhendid, lihtne ilukirjandus). On võimeline mõistma ka pikemate tekstide peamist mõtet ja otsima neist konkreetset infot, kui teema on talle oluline või tuttav. Argikogemusest erineva teema puhul võib teksti üksikasjade mõistmine olla puudulik. Pikemate tekstide mõned üksikasjad ja seisukohad võivad jääda ebaselgeks. Suudab lugeda eri eesmärkidel koostatud pikki ja keerukaid tekste (ajaleheartiklid, kirjad, ülevaated, ilukirjandus jm), vajadusel kasutades sobivaid abi‑ materjale ja lugemisstrateegiaid

Rääkimine

Tuleb lihtsat keelt kasutades toime enamikus praktilistes olukordades, nagu info küsimine, selgituse palumine, oma arvamuse avaldamine, ettepanekute tegemine. Oskab esitada võrdlemisi ladusaid, kuid üldsõnalisi kirjeldusi oma huvivald‑ konna teemade piires. On võimeline lihtsaid keelevahendeid kasutades kirjeldama, analüüsima ja võrdlema ka ebatavalisi sündmusi ja nähtusi. Oskab oma arvamusi, nõustumist ja mittenõustumist viisakalt väljendada. Oskab väljendada emotsioone (üllatust, rõõmu, kurbust, huvi, ükskõiksust) ning sellistele emotsioonidele reageerida. Oskab ilma ettevalmistuseta alustada, jätkata ja lõpetada lihtsat silmast silma vestlust, kui kõneaine on talle tuttav või pakub huvi. Oskab rääkida endale tähtsatest asjadest ka natuke nõudlikumates olukor‑ dades, kuigi aeg-ajalt võib jääda arusaamatuks, mida ta täpselt öelda tahab. Pikem vestlus või abstraktsemad teemad põhjustavad raskusi. Väljendab oma mõtteid lihtsate lausete järjendina. Kõnes esineb küll pause ja katkestusi, aga suudab vestlust jätkata. Hääldus on üldiselt arusaadav, aga emakeele aktsent võib olla tuntav ning esineb hääldusvigu (nt häälikupikkuses, palatalisatsioonis, diftongide hääldamisel, sõnarõhkudes).

KIRJUTAMINE

Oskab kirjutada tuttaval teemal lihtsamaid üldsõnalisi tekste, ühendades lühe‑ maid lauseid lihtsa järjendina. Oskab kirjutada isiklikke kirju ja teateid ning anda edasi uudiseid. Oskab kirjutada väga lühikesi tüüpvormis ettekandeid, kus esitab tavapärast faktiteavet või põhjendab toiminguid. Oskab kirjeldada tegelikku või kujuteldavat sündmust, oma kogemusi ja ela‑ musi lihtsa tekstina, seejuures tuttavatel teemadel ka üksikasjalikult. Keelekasutus ei takista üldiselt teksti mõistmist, kuid emakeele interferents on ilmne ning tekstis esineb palju eri tüüpi vigu.

Sõnavara

Sõnavara on piisav igapäevaste kõneteemade jaoks (perekond, huvialad, töö, reisimine, päevasündmused), kuigi vahel võib ette tulla kaudset väljendust. Sõnavara on piisav, et mõista igapäevaste üldkeelsete tekstide peamist mõtet ja olulisi detaile. Spetsiifilised üksikasjad võivad tekitada raskusi. Konteksti toel mõistab ka juhuslike tundmatute sõnade tähendust, kui teema kuulub tema huvivaldkonda. Kasutab sagedasemaid tarindeid, suudab väljendust mõningal määral varieerida. Kui suhtlusolukord ja kõneaine on võõrad või on vaja väljendada mõnd keeru‑ kamat mõtet, tekivad väljendusprobleemid.

Grammatika

Mõistab põhiliste grammatiliste tarindite kaudu edasiantavaid tähendusi ja funktsioone. Oskab üsna õigesti kasutada tüüpkeelendeid ja moodustusmalle, et kirjeldada tavalisi sündmusi ja olukordi ning väljendada oma soove ja arvamusi. Kasutab tuttavas olukorras grammatiliselt üsna õiget keelt, ehkki emakeele mõju on märgatav. Tuleb ette mitmesuguseid vigu, kuid need ei takista mõist‑ mist.

Diskursusepädevus tähendab oskust moodustada lausetest sidusat teksti

B1-tasemel oskab isik üsna ladusalt jutustada ja kirjeldada. Ta suudab ühendada lühe‑ maid ja lihtsamaid sisuüksusi lihtsaks seotud tekstiks.

Funktsioonipädevus tähendab võimet saavutada keele abil suhtluseesmärgid.

Suudab mitmekesistes olukordades suhelda ja end mõistetavaks teha, nt jälgida pikema üldkeelse mõttevahetuse põhipunkte, esitada oma arvamust sõpradega vesteldes. Tuleb paindlikult toime igapäevaelu rutiinsetes olukordades, nt suudab lahendada tekkinud probleeme reisibüroos, oskab esitada pretensiooni, suudab vestelda lihtsamal tööintervjuul, oskab anda juhtnööre mingi tegevuse läbiviimiseks, vahendada tuttava valdkonna kohta käivat faktiteavet jms.

https://harno.ee/sites/default/files/documents/2021-06/Iseseisev-keelekasutaja.pdf

# data[].attributes.body
Uudissõnad. Sõnamoodustus |

# data[].attributes.body
ÜHE MINUTI LOENGUD

NOVAATOR: 1 min loengud

Ühe Minuti Loeng: Kas naeratus aitab vähendada valu? (Avo-Rein Tereping)

1 Minuti Loeng: Maga rohkem, elad kauem (Kristjan Port)

1 Minuti Loeng: Miks on oluline vähem istuda ja rohkem

liikuda? Kristjan Port

1 Minuti Loeng: Viie grammi lubadus (Kristjan Port

1 Minuti Loeng: Kuidas on väsimus seotud eluviisi ja tervisega? (Merike Sisask)

1 minuti loeng: miks tuleb vanad e-kirjad kustutada? (Triinu Jesmin)

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/1ZkIUp20p0vnXPux_YIXSHJn9fBYUzV4y

https://drive.google.com/drive/folders/1ZkIUp20p0vnXPux_YIXSHJn9fBYUzV4y

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Lõngakera harjutus soojenduseks ja oselajate eesmärkide välja

selgitamiseks:

Küsimused - kes sa oled?

kust sa tuled?

miks sa täna siin oled?

Juhend: Keegi alustab küsimist, vastab ise ära, viskab lõngakera

järgmisele, jättes lõngaotsa enda pihku. Nii tekib nö ämblikuvõrk.

Tagasi kerides saab vastata soovi korral teisele küsimusele.

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/1GD8YWQsmLLoYchKZu6APZp9KeKPiX8mq

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
harjutused

Kas õige või vale? (kuhu)

kuhu (juhuslik kaart)

teevad ise

algul ise siis koos, kuhu? (learning app)

teeme koos (kuhu ; kust?)

alustame testist:

test, https://viktoriin.meis.ee/s%C3%B5eltest

VALMISTU EKSAMIKS

* 7.ülesanne_Video_ vaatamine ja kuulamine (lk 10-11) : https://lasteekraan.err.ee/1116100

* 11.ülesanne. Kirjutamine ja rääkimine_ kodus kirjutada lk 15.-16.j a17 - lugemine

II teema - minu argipäev

5.ülesanne , lk 23-24 - algul ise, loeme koos - ja kodus

# data[].attributes.body
Õppeplaan, nädalate kaupa materjal

* Moodle kursuse ja enda tutvustus

* Mentimeter, eesti keelsed sõnad

https://www.mentimeter.com/app/presentation/al6y3mnmyoiwfkjmzrunbkrwmw46mkfb/edit

Settle

- tööraamat

- sõnadevihik

- Õpetajale

1. video, tere hommikust

-www.Keeleklikk.ee

1 nädal// 2. tund kordame

* https://quizlet.com/562559873/11-tere-head-aega-flash-cards/ 1.1 Tere! Head aega! EE-pilt

* https://quizlet.com/562562327/12-viisakusfraasid-flash-cards/ 1.2 Viisakusfraasid EE-pilt

TERVITUSED, grammatika https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/1/1/13

Head aega , grammatika, https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/1/2/15

Tänan.,grammatika, https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/1/4/13

Palun vabandust, grammatika, https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/1/4/14

—-

"2.tund

tähed - mis sõnu teavad

kordame tervitusi ..

kuulame Enda tutvustamine, https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/2/1/11

https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/2/1/13,

Mina olen, https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/2/1/17

Mina, sina, tema https://www.keeleklikk.ee/en/A/lesson/2/1/13,

# data[].attributes.body
Link N ja R kella 8:15-st kuni 9:45ni

https://eu01web.zoom.us/j/66946828191
Zoomi konto, logima: tyhi-zoom01@tlu.ee,

parool: Humanitaar01

---------------------------

Moodle kursuse ja enda tutvustus

Mentimeter, eesti keelsed sõnad

https://www.mentimeter.com/app/presentation/al6y3mnmyoiwfkjmzrunbkrwmw46mkfb/edit

# data[].attributes.body
Slängi sõnaraamat

näiteks mõned:

PMO
Eestikeelsed vasted: 1) närvi ajama 2) kedagi või midagi huvipakkuvat tutvustama.
Tähendused: lühend sõltub kontekstist – PMO ehk “🤬 Me Off“ tähendab, et miski vihastab inimest, aga PMO ehk „Put Me On“ tähendab, et tahad millegi kohta rohkem infot või et keegi viiks sind kellegi või millegagi kokku.
Näitelaused: 1) “Ta hääl on nii vali, see pmo!” 2) “Palun pmo oma lemmiklauludele, sul on alati hea muusikavalik!”

Farmimine
Eestikeelne vaste: midagi iga hinna eest kokku kahmama.
Tähendus: püüe midagi väga pingsalt endale saada, näiteks tähelepanu või heakskiitu.
Näitelause: “Mida sa farmid seda tähelepanu kogu aeg?”

Serveerima
Eestikeelne vaste: ilus ja enesekindel olema.
Tähendus: kui keegi näeb väga hea välja, siis ta serveerib.
Näitelause: „See outfit, see pilk, see enesekindlus – ta serveerib!“

....

https://et.wikipedia.org/wiki/Eesti_kaasaegsed_sl%C3%A4ngid

# data[].attributes.attachment_link.description
Eesti keel muutub pidevalt ning iga uus põlvkond toob kaasa oma slängisõnad. Tänapäeva släng kujuneb peamiselt noorte vestlustes, sotsiaalmeedias ja meemides ning võib väga kiiresti muutuda - üks päev on mingi väljend popp, aga juba järgmisel hetkel tundub see vananenud. Slängi kasutatakse selleks, et kõne oleks lõbusam, väljendusrikkam ja vahetum.