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Objetivos aprendizaje
OA1: Expresar oralmente sus emociones y necesidades, a través de balbuceos, vocalizaciones y diversos recursos gestuales.
OA2: Expresar oralmente sus necesidades e intereses, mediante la combinación de palabras y gestos, el uso de palabra-frase y progresivamente el empleo de frases simples.
OA3: Identificar progresivamente la intención comunicativa de las distintas personas de su entorno a partir de sus expresiones verbales, no verbales y paraverbales.
OA4: Comprender mensajes simples y breves en juegos y situaciones comunicativas cotidianas, respondiendo en forma gestual y corporal.
OA5: Reconocer sonidos de diferentes fuentes sonoras de su entorno cotidiano, tales como objetos, artefactos, instrumentos musicales, animales, naturaleza.
OA6: Incorporar nuevas palabras a su repertorio lingüístico para comunicarse con otros, en juegos y conversaciones.
OA7: Disfrutar de distintos textos gráficos (libros de cuento, laminas,entre otros) al manipularlos y observar sus imágenes.
OA8: Comprender progresivamente, a partir de la escucha atenta, algunos contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, respondiendo preguntas simples, en forma oral o gestual (¿que es?,¿quien es?,¿donde esta?).

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Objetivos aprendizaje
OA7: Disfrutar de distintos textos gráficos (libros de cuento, laminas,entre otros) al manipularlos y observar sus imágenes.
OA8: Comprender progresivamente, a partir de la escucha atenta, algunos contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, respondiendo preguntas simples, en forma oral o gestual (¿que es?,¿quien es?,¿donde esta?).

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Objetivos de aprendizajes:
OA1: Expresarse oralmente, empleando estructuras oracionales simples y respetando patrones gramaticales básicos, en distintas situaciones cotidianas y juegos.
OA2: Comprender mensajes simples como instrucciones explícitas, explicaciones y preguntas relativas a objetos, personas, acciones, tiempo y lugar, identificando la intencionalidad  comunicativa de diversos interlocutores.
OA3: Identificar algunos atributos de los sonidos de diferentes fuentes sonoras como intensidad (Fuerte/suave), velocidad (Rápido/lento).
OA4: Incorporar progresivamente nuevas palabras, al comunicar oralmente temas variados  de su interés e información básica, en distintas situaciones cotidianas.
OA6: Comprender a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, reconociendo ideas centrales, señalando preferencia, realizando sencillas descripciones, preguntando sobre el contenido.

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Objetivos de aprendizajes:
OA5: Manifestar interés por descubrir el contenido de textos de diferentes formatos, a través de la manipulación, la exploración, la escucha atenta y la formulación de preguntas.
OA7: Reconocer progresivamente el significado de diversas imágenes, logos, símbolos de su entorno cotidiano, en diversos soportes (incluye uso de TICs).
OA8. Producir sus propios signos gráficos en situaciones lúdicas.

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Objetivo de aprendizaje
OA1: Expresarse oralmente en forma clara comprensiva, empleando estructuras oracionales, completas, conjugaciones verbales adecuadas y precisas con los tiempos, personas e intenciones comunicativas
OA2: Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la  intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.
OA3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de silabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
OA4: Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e interlocutores.
OA6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones
OA7: Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
OA9: comunicar mensajes simples en la lengua indígena pertinente a la comunidad donde habita.
OA10: reconocer algunas palabras o mensajes sencillos de lenguas maternas de sus pares, distintas al castellano.

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Objetivo aprendizaje
OA2: Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la  intencionalidad comunicativa de diversos interlocutores.
OA3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de silabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
OA5: Manifestar interés por descubrir el contenido y algunos propósitos de diferentes textos escritos (manipulando, explorando, realizando descripciones y conjeturas) a través de contacto cotidiano con algunos de ellos, o del uso de TICS.
OA6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones
OA7: Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
OA8: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones autenticas.