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Arbeitsauftrag: Schreiben Sie alles auf, was Ihnen zu Fingerspielen einfällt!

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Arbeitsauftrag:
1. Lesen Sie den Text und vergleichen Sie den Inhalt mit Ihrem Brainstorming!
2.Begründen Sie, warum das Fingerspiel sowohl den Zuwendungsspielen als auch den Funktions- und den Fantasiespielen zugeordnet wird.
3. Beantworten Sie die Frage, was ein Fingerspiel ist, mit eigenen Worten.

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Fingerspiele - Beispiel 1                                            Der Klassiker unter den Kinderspielen 

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Fingerspiele - Beispiel 1                                            Der Klassiker unter den Kinderspielen 

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Arbeitsauftrag:
Das Fingerspiel ist quasi der Klassiker unter den Fingerspielen.
1. Schauen Sie sich das Video mehrfach an. Schreiben Sie auf, was Ihnen auffällt.
2. Leiten Sie ab, warum dieses Kinderspiel kleinen Kindern gut gefällt. Halten Sie Ihre Begründungen fest.

Der Klassiker unter den Kinderspielen

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Das ist der Daumen (Kinderreim) | Fingerspiele mit herrH

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Die pädagogische Bedeutung von Fingerspielen

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Die pädagogische Bedeutung von Fingerspielen

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Arbeitsauftrag:
1. Lesen Sie den Text und gliedern Sie ihn in Abschnitte.
2. Überlegen Sie sich zu jedem Abschnitt eine Bewegung und schreiben Sie diese in die entsprechende Spalte der Tabelle.
3. Notieren Sie ergänzende Bemerkungen in der Tabelle wie Betonung, Gestik, Mimik, ...!
4. Proben Sie die Präsentation des Fingerspiels im Rollenspiel!

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Aufgabe 1
Fassen Sie die pädagogische Bedeutung von Fingerspielen in einer Übersicht zusammen.
Aufgabe 2
Veranschaulichen Sie die verschiedenen Bedeutungen grafisch.

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Aufgabe:
Lesen Sie die drei Texte durch und fassen Sie die wesentlichen Aspekte zusammen, die bei der Durchführung eines Fingerspiels zu beachten sind.