# data[].attributes.body
- Harcèlement/Superhéros
- Récapituler et compléter leurs connaissances en amont
- 4 ou 5 équipes selon le nombre d'élèves
- Système de buzzer avec des sons différents
- 3 types de questions
- 3 manches l'équipe ayant le moins de points à la fin des manches est éliminée et les membres peuvent éventuellement se répartir dans les autres équipes
- Les enfants des équipes se positionnent par colonne se concerte puis répondent chacun leur tour.
- Equipe par tirage au sort
- manche avec les buzzers et une autre avec des ardoises
- récompense

# data[].attributes.body
WERLE Eloïse
GRANDAO Thomas

# data[].attributes.body
Ecole Primaire / CM1

# data[].attributes.body
- Avoir de l'empathie pour les autres
- Etre habile dans ses relations
- Savoir résoudre des problèmes

# data[].attributes.body
Développer une cohésion de groupe et une acceptation des autres.

# data[].attributes.body
3 types de questions : ouverte, fermé (vrai ou faux), qcm.
2 points par questions pour les réponses justes
Mais pour les questions ouvertes:
-Si elles sont incomplètes 1 points si une autre équipe complète la réponse ils obtiendront aussi 1 points.
-Pour les réponses fausses aucun points et une équipe adverse pourra tenter sa chance.

# data[].attributes.body
Thomas :
- communication écrite et auprès des établissements
Eloise :
- création de la communication aux parents et partage de la communication auprès des établissements scolaires

# data[].attributes.body
Parents: autorisation de prendre en photo leur(s) enfant(s).

Mails :

# data[].attributes.body
- cartons
- ardoises
- buzzers
- fiches bristols vierges