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La Educación Socioemocional es un proceso de aprendizaje a través del cual los niños y los adolescentes trabajan e integran en su vida los conceptos, valores, actitudes y habilidades que les permiten comprender y manejar sus emociones, construir una identidad personal, mostrar atención y cuidado hacia los demás, colaborar, establecer relaciones positivas, tomar decisiones responsables y aprender a manejar situaciones retadoras, de manera constructiva y ética. Y se menciona , "La Educación Socioemocional se apega al laicismo, ya que se fundamenta  en  hallazgos  de  las  neurociencias  y  de  las  ciencias  de  la  conducta,  los cuales han permitido comprobar la influencia de las emociones en el comportamiento y la cognición del ser humano, particularmente en el aprendizaje." (Plan y Programa de Aprendizajes Clave, Preescolar, 2017, pág. 518).

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 ¿Qué tratamiento recibe la Educación Socioemocional en el Nuevo Modelo Educativo de educación básica?

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 ¿Qué tratamiento recibe la Educación Socioemocional en el Nuevo Modelo Educativo de educación básica?

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Esta área se centra en el proceso de construcción de la identidad y en el desarrollo de habilidades emocionales y sociales; se pretende que los niños adquieran confianza en sí mismos al reconocerse como capaces de aprender, enfrentar y resolver situaciones cada vez con mayor autonomía, de relacionarse en forma sana con distintas personas, de expresar ideas, sentimientos y emociones y de regular sus maneras de actuar.

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 ¿Qué diferencia hay entre emoción y sentimiento?

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 ¿Qué diferencia hay entre emoción y sentimiento?

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Las emociones, sobre todo aquellas que son básicas, son las repuestas automáticas que aparecen ante ciertos estímulos

Los sentimientos son las percepciones subjetivas de las emociones, es decir, la forma en que cada uno de nosotros interpretamos la emoción y le damos nombre.

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¿Por qué es importante el auto conocimiento en el desarrollo de las personas?

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¿Por qué es importante el auto conocimiento en el desarrollo de las personas?

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Primeramente el autoconocimiento es el conocimiento profundo de sí mismo, conocer cuáles son las propias características que nos marcan como individuos, cuáles son sus gustos e inclinaciones, qué sentimientos son más detonantes en nosotros; es nuestra propia investigación y análisis.
El tener este autoconocimiento nos permitirá marcar nuestras expectativas, deseos y planes que tendremos para el futuro. De manera qué sabremos nuestro propio valor, dejando de lado lo qué la gente espera de ti, y enfocándonos más en lo que "yo" quiero, (sin dejar la empatía por otros y respetando los limites de nuestra libertad).

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¿Qué canción te despierta emociones positivas y por qué?
Carolina: Tengo muchas canciones que me hacen sentir, y me ponen feliz, pero en estos tiempos tengo una que me sube el animo, me hace valerme por mi misma, me hace bailar, cantar, feliz y es I Am Woman - Emmy Meli

link: https://www.youtube.com/watch?v=AjBrdRyXBKU

Ilse : Una canción que me despierta emociones positivas es Firestone (de Kygo, Kygo - Firestone (Lyrics) ft. Conrad Sewell - YouTube) porque me recuerda a momentos felices de mi infancia.

Salma: la canción que me despierta emociones positivas es Tornado of Souls (de Megadeth, https://www.youtube.com/watch?v=L8HhOMNrulE), porque me hace recordar una época muy linda que tuve durante la prepa, dónde conocí personas que me marcaron y pude hacer amigos de verdad.

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Carolina: A unirme con el grupo, a ser abierta con mis emociones y con las de ellas,  el espacio que nos daban para expresarnos nos ayudo a aprender a escucharnos, a conocernos un poco mas, y apoyarnos mutuamente.

Ilse: Aprendí a escuchar, no soy una persona que le gusté andar preguntando a las personas como están, o como se sienten (“meterme en sus vidas”), pero con las clases de esta materia me di cuenta de que es una pregunta que muchas veces las personas necesitan que se las hagan. Aprendí que las emociones nos unen.

Salma: usualmente soy una persona muy cerrada a las demás, sobre todo tímida, pero que durante la asignatura la maestra nos diera un espacio para interactuar con el grupo, me hizo sentir cómoda, pude conocer más de mis compañeras, haciendo así que me haya unido un poco más compañeras y desde mi perspectiva, nos ayudo a todas a unificar más al grupo.

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Carolina: Creo que nunca he tenido una asignatura y maestra que me ayudara a descubrirme, o incluso a expresarme en una clase como lo sentí con esta asignatura, fue una de las mejores materias que tuve durante el semestre, me sentía cómoda con mi maestra y mis compañeras, y en un lugar seguro, esta asignatura también nos enseño la importancia de la educación socioemocional en los niños, aprender e investigar formas, actividades donde el niño tuviera su espacio y conocerlos mas allá de solo su nombre.

Ilse: Es mi materia favorita de la carrera hasta el momento, nunca le había puesto atención a lo importante que son las emociones en todas las edades y aprendí mucho de ellas y como compartirlas, mi parte favorita es cuando se tomaba lista, porque eran preguntas simples, que muchas veces no sabíamos responder, y eso hizo que nos conociéramos mejor individualmente y en grupo.

Salma: la asignatura más allá de ayudarme en el aspecto emocional personal, también me hizo tener esas ganas por la investigación del estudio socioemocional en los niños, investigar, leer y analizar diferentes libros, artículos, y siempre estar en constante aprendizaje que me abrió la perspectiva a la importancia que esto tiene; gracias a esta asignatura logre expandir más mi conocimiento, tanto de mi, cómo de la educación socioemocional en niños.

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Carolina : Aprendí a explorar mis emociones, a no pensar que lo que siento esta de menos, a expresarme con las personas sin pensar que me juzgaran, y a no juzgar a los demás, pensar antes de decir, y que la educación socioemocional es una parte muy importante desde temprana edad.

Ilse: Logre conocerme mejor en aspectos que nunca me habían pasado por la mente, soy una persona que no comparte mucha información con otras personas, pero aprendí que es bueno hacerlo no importa que edad tengas, debes compartir tus sentimientos con los demás y saber escuchar.

Salma: a lo largo del curso realizamos diferentes actividades, en las cuales me pude conocer a mi misma, mediante preguntas que no me había realizado anteriormente, haciendo así que viera la perspectiva de cómo me había cerrado desde pequeña, y conocí la importancia de la educación socioemocional en los primeros niveles de educación.

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Articulo, Importancia de la educación socioemocional.

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Articulo, Importancia de la educación socioemocional.

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Comprende la importancia de brindar una adecuada educación emocional desde la escuela y recibe recomendaciones para hacerlo de forma exitosa.

Todo niño nace con la necesidad de conectar con lo que tiene a su alrededor. Cuando los padres, maestros y tutores establecen relaciones positivas con estos desde su nacimiento y les enseñan a valorarse, los niños se sienten seguros de sí mismos y se desarrollan de forma más positiva. Esta es la base de la educación socioemocional y social, un proceso en el que los menores construyen su identidad, su autoestima, la confianza en sí mismos y en el mundo que los rodea.

Además de los padres o tutores, la escuela cumple un papel fundamental en esta tarea. Pero ¿cómo pueden los maestros ayudar en la educación socioemocional de sus alumnos?, especialmente en la era digital en la que es difícil conseguir la atención de los estudiantes.
>>> Te puede interesar: Inteligencia emocional: qué es y cómo promoverla en niños
En este artículo te contaremos la importancia de la educación socioemocional en los niños. Además, te daremos algunas claves para implementarla en tu escuela o institución.

¿Por qué es importante incluir la educación socioemocional en las aulas de clase?

Las noticias que vemos constantemente en los diarios y en la televisión demuestran que en el mundo entero la inseguridad y la degradación de la calidad de vida de las personas va en aumento.

Diferentes estudios muestran un crecimiento en los trastornos alimenticios, la depresión, el suicidio, la delincuencia y otros impulsos que nos llevan a pensar que la sociedad se está destruyendo poco a poco. Además, la UNESCO advierte que la falta de educación socioemocional en los sistemas educativos puede dar pérdidas en la productividad de hasta un 29% del Producto Interior Bruto (PIB).

Y aunque son muchas las razones que existen de trasfondo para que esto suceda, es importante que los educadores nos preguntemos ¿qué estamos haciendo para mejorar esta situación y hasta qué punto la educación podría ayudar a contrarrestarla?

Alrededor de los 5 años de vida, los niños comienzan a tomar conciencia sobre el origen y el desarrollo de las emociones y aprenden a identificarlas, expresarlas y controlarlas. Estas emociones nos acompañan durante toda la vida, por lo que es fundamental lograr desarrollarlas de forma adecuada; los niños emocionalmente sanos serán adultos más felices.
>>> Te puede interesar: ¿Cómo las emociones afectan el cerebro de tus estudiantes?
Sin embargo, durante años la enseñanza tradicional se ha centrado en fomentar el intelecto y se ha olvidado de la educación socioemocional. Son muy pocas o mínimas las instituciones que incluyen alguna clase de este tema en su currículum, ya que realmente lo conocen los beneficios que puede traerles a futuro, tanto a los niños como a la sociedad en general.

Beneficios de la educación socioemocional

Mejora el relacionamiento interpersonal

Facilita el proceso de aprendizaje

Aumenta el uso del sentido común

Los niños se vuelven más responsables y organizados

Reduce los niveles de violencia y acoso escolar

Los alumnos logran notas superiores y mejores resultados en sus exámenes

Disminuye la ansiedad

Mejora la comunicación y la escucha

Aumenta el interés y la participación del alumno en otras clases

Recomendaciones para implementar clases de educación emocional en tu escuela

Lo primero que se debe tener en cuenta al momento de incluir la educación socioemocional como parte del currículum escolar, es contar con maestros y docentes sensibilizados en el tema y preparados en el ámbito socioemocional, que puedan promover la comunicación y fomentar el aprendizaje de esas habilidades.
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Estos docentes, en compañía de los directivos de la institución, se encargarán de determinar las competencias socioemocionales a desarrollar en cada nivel educativo.

Además, es altamente recomendado llevar a cabo un plan de evaluación donde se analice el impacto de las actividades propuestas y cómo a través de los resultados se pueden continuar realizando mejoras.

Por último, y no menos importante, de deben tener en cuenta las familias de los alumnos, ya que la educación socioemocional es un trabajo en equipo que debe incluir a los padres como parte del proceso de aprendizaje.

¿Quieres implementar una herramienta de educación emocional o mejorar esta parte del currículum de tu escuela? Te recomendamos descargar gratis nuestro e-book sobre las Habilidades para el siglo XXI - Aprendizaje socioemocional.
En este contenido conocerás los desafíos escolares del siglo XXI y cómo puedes ayudar a tus alumnos a mejorar sus habilidades socioemocionales. Esperamos que sea de tu agrado

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La importancia de la educación socioemocional en los niños |

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Comprende la importancia de brindar educación socioemocional desde la escuela y recibe recomendaciones para hacerlo de forma exitosa.

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