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Pequena Reflexão...

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Fórum Temático 1 - Catarina Antunes.docx

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Facilitadores/Barreiras

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Como se encontram organizados os recursos específicos de apoio à aprendizagem e à inclusão na sua escola? Qual o seu modo de funcionamento e articulação, virtudes e limitações?

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Inicio o curso um pouco tarde mas vou tentar acompanhar todas as etapas e vou lendo o que muito se partilha por aqui... Já não é o primeiro MOOC que faço e realmente são cursos muito bem estruturados, intutivos e que podem ser concretizados ao nosso ritmo. Sou docente do grupo 910 desde 2006 e passei pelas várias altrerações legislativas que esta área já teve. Julgo estarmos a fazer um bom caminho mas que ainda não se revela suficiente. O ponto positivo é a sensibilização que já existe para estes alunos e a preocupação das suas aprendizagens e integração nas escolas, contudo, falta uma maior preocupação com a transição pós-escola desres alunos. O que lhes acontece depois da escola? que respostas??? que caminhos???

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Exemplo de um RTP

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Para garantir a inclusão educativa é necessária a articulação entre os recursos da escola e da comunidade. De que forma envolve a sua escola os pais e os recursos da comunidade?