# data[].attributes.body
I den sidste del af undervisningen, får du udleveret en case, som indeholder 3-4 naturfaglige problemstillinger.
Herover ser du et eksempel på en case.

# data[].attributes.body
Herover ser du et eksempel på et mindmap over de naturfaglige problemstillinger der er identificeret i casen.

# data[].attributes.body
Du skal udvælge 2 naturfaglige problemstillinger fra casen og lave en disposition til hver.
I en disposition skal du begrunde hvorfor din problemstilling er relevant i forhold til din case.
Du skal forberede en præsentation af hver problemstilling, som du kan vise frem til eksamen. Der er flere forskellige præsentationsmuligheder, se eksempler "Under prøven".
Herover kan du se et eksempel på en disposition til casen.

# data[].attributes.headline
Planlægning af eksperiment og evt. udførelse

# data[].attributes.subject
Planlægning af eksperiment og evt. udførelse

# data[].attributes.body
Under prøven skal du vise, at du kan udføre eksperimenter og redegøre for teorien bag dit eksperiment.
Dette kan du vise enten ved at udføre eksperimentet, eller dele af eksperimentet på stedet. Alternativt kan du vælge at vise en lille film eller billeder af eksperimentet.

Du skal kunne arbejde ud fra, og forklare den naturvidenskabelige metode, og inddrage det du normalt har med i en forsøgsrapport, herunder hypotese, materialer, forsøgsbeskrivelse, resultater og teori.

# data[].attributes.body
Til prøven i naturfag må du medbringe alle hjælpemidler (fx bøger og noter).
Til prøven skal du medbringe udskrift af de 2  dispositioner du har forberedt hjemmefra.
Medbring det materiale du har brug for til den præsentationsform, du har valgt (fx pc, plakat, forberedt eksperiment).

# data[].attributes.body
Når du bliver kaldt ind i prøverummet starter du med at hilse på eksaminator og censor.
Du vil blive bedt om at trække et nummer, som viser hvilket lodtrækningsbilag, du skal arbejde med under forberedelsen.
Herefter vil censor vælge én af dine to forberedte dispositioner.
Det vil sige at du under selve prøven både skal præsentere det bilag du har trukket, og den af de forberedte dispositioner som censor har valgt.
I filmen kan du se et eksempel på hvordan prøvestarten foregår.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lodtrækning af bilag til naturfagsprøve, niveau C

# data[].attributes.body
Det er din prøve, så du vælger selv præsentationsformen. Du kan evt. kombinere flere forskellige måder at præsentere på, fx at du både har en plakat med og viser et filmklip med dit eksperiment på din pc.
I filmen ser du 3 forskellige eksempler på præsentationer af samme naturfaglige problemstilling:
1. Plakat
2. PowerPoint
3. Udgangspunkt i eksperiment

# data[].attributes.attachment_link.title
Præsentation af forberedt disposition naturfag C

# data[].attributes.body
Under denne del af prøven skal du præsentere det du har arbejdet med under forberedelsen. Du skal kunne forklare figurerne. På bilaget er der desuden stikord til teori og begreber du kan komme ind på.
Filmen viser et eksempel på en præsentation af et bilag.

# data[].attributes.body
Niveau C

1. Sikkert kan vælge og anvende naturfaglige begreber og modeller til at forklare udvalgte natur- og erhvervsfaglige problemstillinger,

2. sikkert kan vælge og anvende matematik til at forklare naturvidenskabelige fænomener og problemstillinger,

3. kan forklare og vurdere samspillet mellem teori og eksperimentelt arbejde og opnå en selvstændig og undersøgende handlemåde i forbindelse hermed

4. kan planlægge, gennemføre og vurdere eksperimentelt arbejde med anvendelse af laboratorieudstyr eller andet relevant udstyr,

5. kan begrunde og demonstrere sikkerhedsmæssigt korrekt arbejde med udstyr og kemikalier herunder vurdere sikkerhed og risikomomenter,

6. selvstændigt kan udvælge, anvende og vurdere relevante digitale værktøjer til f.eks. simulering, informationssøgning og -behandling, databehandling og præsentation,

7. med sikkerhed kan anvende den naturvidenskabelige arbejdsmetode, herunder beskrive forholdet mellem teori og praksis

8. kan reflektere over og diskutere naturfaglige og erhvervsfaglige problemstillinger, som de kommer til udtryk i medierne, herunder vurdere de naturfaglige elementer i fremstilling og argumentation, og

9. kan perspektivere resultater i forhold til erhvervsfaglige og/eller samfundsmæssige problemstillinger.

# data[].attributes.body
Niveau C

1. Fysik-, kemi- og matematikfaglige beregninger

2. Eksperimentelt arbejde

3. Beregning med logaritmer, potenser og rødder

4. Energi og energiomsætning

5. Organiske og uorganiske stoffers opbygning og egenskaber

6. Mængdeberegninger

7. Kemikalier og sikkerhed, grænseværdier, mærkning af kemikalier og kemikalieaffald

Biologisk indhold

1. Cellebiologi

2. Biologisk betydning af DNA

Supplerende stof

Det supplerende stof vælges, så det både omfatter en uddybning af kernestoffet og valg af øvrige naturfaglige områder.

# data[].attributes.body
I bedømmelse af elevens præstation i faget lægges vægt på at:
1. Eleven udviser en naturvidenskabelig tankegang, til at planlægge og gennemføre enkle naturvidenskabelige eksperimenter og til at redegøre for teorien bag det eksperimentelle forløb

2. Eleven forstår og udfører korrekte naturfaglige beregninger

3. Eleven arbejder ud fra den naturvidenskabelige arbejdsmetode, udfører eksperimenter og redegør for teorien bag det eksperimentelle forløb

4. Eleven forstår naturfaglige begreber og principper samt forstår det eksperimentelle arbejde, herunder naturfaglige love og deres anvendelse

5. Eleven anvender modeller til forklaring af naturfaglige fænomener og problemstillinger

# data[].attributes.body
Hvilken præsentationsform vil passe til dig?

# data[].attributes.body
Du skal identificere de naturfaglige problemstillinger du ser i casen.
I filmen ser du to elever, der laver et mindmap over de forskellige naturvidenskabelige problemstillinger, de kan finde.

# data[].attributes.body
Eksaminator følger dig til forberedelseslokalet.
Du har 30 minutter til din forberedelse.
Man skal forberede sig på det der står i bilaget, så læs det grundigt.
Under forberedelsen må du ikke have kontakt med andre og du må ikke dele lodtrækningsbilaget med andre.
I filmen kan du se et eksempel på hvordan forberedelsen starter.

# data[].attributes.body
Mens du venter udenfor lokalet voterer eksaminator og censor.
De vurderer dine præsentationer og dialogen ud fra fagmål, kompetencemålene og bedømmelseskriterierne.

# data[].attributes.body
Når voteringen er afsluttet bliver du kaldt ind i lokalet for at få din karakter.
Du vil også få begrundelsen for din karakter.

# data[].attributes.body
Her kan du se fagmål, kompetencemål og bedømmelseskriterierne i naturfag.