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formazione di una rete di scuole in cui gli A.D.  e il team gireranno per fare formazione per mostrare tutte le potenzialità degli strumenti informatici ad esempio la LIM, mappe, padlet, ecc .

Definire:
nome della rete, scuole, tempi, luoghi, obiettivi...

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QUIBUS AUXILIS  (con quali mezzi - by what means)

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QUIBUS AUXILIS  (con quali mezzi - by what means)

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i mezzi e le risorse che la rete ha a disposizione.

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Attraverso moduli didattici  ed attività laboratoriali.

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Per fornire nuovi strumenti e metodologie ai docenti, in particolare a quelli che hanno maggiori difficoltà con gli strumenti digitali

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Nei plessi degli istituti della rete.

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Inizio anno scolastico / fine attività didattica.

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Ottenere maggiore consapevolezza e dell'utilità di alcuni strumenti digitali nella didattica.

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I destinatari sono i docenti degli istituti della rete, con particolare attenzione a quelli della scuola primaria.
I formatori saranno i docenti esperti individuati nella rete o esternamente tra i colleghi delle altre scuole.

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azioni #25 e #28

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La formazione dei docenti deve essere centrata sull'innovazione didattica, tenendo conto delle tecnologie digitali come sostegno per la realizzazione dei nuovi paradigmi educativi e la progettazione operativa di attività.
I poli (scuole capofila di rete) e gli snodi (sedi di corso) sono individuati mediante tre diversi bandi. I poli per la formazione degli animatori digitali (DM 435/15) e per il team per l'innovazione (DM 762/14) e finanziati attraverso le risorse del PON 2014-2020

Approfondimento: La formazione per il PNSD 2016 - 2017

Finanziamenti

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La formazione dei docenti deve essere centrata sull'innovazione didattica, tenendo conto delle tecnologie digitali come sostegno per la realizzazione dei nuovi paradigmi educativi e la progettazione operativa di attività. I poli (scuole capofila di rete) e gli snodi (sedi di corso) sono individuati mediante tre diversi bandi.