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Aprendizaje ubicuo. Una agenda para la transformación educativa Bill Cope y Mary Kalantzis 

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Aprendizaje ubicuo. Una agenda para la transformación educativa Bill Cope y Mary Kalantzis 

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La simultaneidad espacial y temporal de este sistema de información y conocimiento tenía un sentido práctico. Pero hoy, cuando podemos grabar y transmitir a muy bajo coste cualquier tipo de contenido textual, visual o auditivo, la necesidad de aulas no es tan grande. El hecho educativo puede ocurrir en cualquier lugar y en cualquier momento

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Un video corto, una pispeada en Google maps, una búsqueda rápida, muchas veces  no ameritan la movilización del curso entero a la sala de computación o de vídeo o el armado del cañon. En escuelas no digitalizadas como en la que me desempeño, el teléfono se ha convertido en la salida rápida a los recursos "express"

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En escuelas que no han podido digitalizarse, el teléfono funciona como puente tecnológico y ¡¡¡salvavidas!!! Los chicos pueden olvidarse la fotocopia, el lapiz o la carpeta, pero nunca se olvidarán el telefono

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Cuantas veces en los escasos minutos de pausa en vez de encontrarnos salimos a pasear por la web

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Las redes sociales nos permiten en segundos difundir un mensaje urgente. Atravesando todas las areas del curriculum podemos cambiar reuniones, informar, comentar, intercambiar alguna anécdota divertida, compartir chistes para distender

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Los grupos de Whatsapp son la herramienta mas usada para coordinar, consultar, y acordar entre pares