# data[].attributes.body
A partir de uma situação real e dentro de um contexto cultural, identificar as causas da contaminação da água do mar de forma investigativa e colaborativa.

# data[].attributes.body
1. QUÍMICA:
Orgânica
Inorgânica
Analítica
Físico-Quica

2. BIOLOGIA:
Microbiologia
Ecologia

3. INTERDISCIPLINAR:
Controle da Poluição
Saúde e Biologia

# data[].attributes.body
Solucionar o problema de contaminação da praia através de uma prática transdisciplinar.

# data[].attributes.body
Despertar o interesse dos alunos por meio de um projeto transdisciplinar, trabalhando melhor suas competências.

Analisar amostras da água da praia, buscando identificar a(s) causa(s) da contaminação.

Promover participação e conscientização da comunidade, de forma que combatam a contaminação da água.

# data[].attributes.body
Despertar o interesse dos alunos, associando o conteúdo com seu cotidiano;

Fazer com que os alunos busquem o que está causando a contaminação da água na praia;

Descrever itens que devem estar presentes na metodologia ABP.

# data[].attributes.body
Química: Orgânica; Inorgânica; Evolução, sistemática e ecologia química; Analítica; Análise de traços e química ambiental.

Geociências: Oceanografia química; Propriedades químicas da água do mar; Geoquímica marinha.

Ciências Biológicas: Oceanografia biológica; Iter.entre os organ.marinhos e os parâmetros ambientais.

Microbiologia: Bacteriologia.

Ecologia: Ecologia de ecossistemas.

Engenharia Sanitária: Recursos hídricos; Química Sanitária; Processos simplificados de tratamento de águas; Técnicas convencionais de tratamento de águas; Ecologia aplicada à engenharia sanitária; Microbiologia aplicada e engenharia sanitária; Parasitologia aplicada à engenharia sanitária; Qualidade do ar, das águas e do solo; controle da poluição; Legislação ambiental.

Engenharia Química: Processos bioquímicos; Água.

Medicina: Doenças Infecciosas e parasitárias

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• Ciências Biológicas: Biologia e Fisiologia de Microrganismos.

• Ciências Biológicas: Biologia.
• Geociências: Oceanografia.

• Química.

# data[].attributes.body
Química: Análises de traços e química ambiental;
Geociência: Propriedades químicas da água do mar;
Microbiologia: Bacteriologia;
Engenharia Sanitária: Controle da Poluição;
Saúde e biológicas.

# data[].attributes.body
A partir de uma situação real e dentro de um contexto cultural, identificar as causas da contaminação da água do mar de forma investigativa e colaborativa.

# data[].attributes.body
• Solucionar a contaminação da água.

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• Trabalhar competências interpessoais para a resolução do problema da contaminação da água;
• Investigar as causas da contaminação da água de forma muiti e interdisciplinar;
• Promover a participação e conscientização da comunidade sobre o problema da contaminação da água do mar;

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Química; Biologia; Oceanografia; Ciência da informação; Microbiologia; Ecologia; Mineralogia.

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Solucionar o problema de contaminação da praia, utilizando o senso crítico dos alunos.

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Solucionar o problema de contaminação da praia, utilizando o senso crítico dos alunos.

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Divulgar o estado atual da praia bem como os riscos que ela oferece.

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Divulgar o estado atual da praia bem como os riscos que ela oferece.

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Analisar as amostras da água, buscando a origem da contaminação.

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Analisar as amostras da água, buscando a origem da contaminação.

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Promover conscientização da  comunidade sobre o cenário atual da praia.

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Promover conscientização da  comunidade sobre o cenário atual da praia.

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• Identificar as causas para a contaminação da água;
• Identificar como os micro-organismos afetam a qualidade da água;
• Propor uma ação de combate à contaminação da água;

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A partir de uma situação real e dentro de um contexto sócio-cultural, identificar as causas da contaminação da água do mar de forma investigativa e colaborativa.