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Imita sonidos de animales  (onomatopeyas).

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Imita sonidos de animales  (onomatopeyas).

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Identifica entre dos objetos el que se le pide

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Identifica entre dos objetos el que se le pide

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Muestra agrado y realiza movimientos ante canciones infantiles.

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Muestra agrado y realiza movimientos ante canciones infantiles.

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Localiza sonidos procedentes de diferentes direcciones.

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Localiza sonidos procedentes de diferentes direcciones.

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Realiza reduplicaciones (ma-ma; gu-gu; ta-ta...) repitiendo cadenas silábicas de consonante más vocal.

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Realiza reduplicaciones (ma-ma; gu-gu; ta-ta...) repitiendo cadenas silábicas de consonante más vocal.

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Crea historias a partir de los dibujos y letras

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Crea historias a partir de los dibujos y letras

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Cuentan historias de personajes fantásticos

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Cuentan historias de personajes fantásticos

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Hablan claro y pronuncian bien las palabras

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Hablan claro y pronuncian bien las palabras

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"Ya no está" - "No está"

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Sabe algunos nombres de su cuerpo, personas y objetos.

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Entiende lo que le dicen y señala lo que quiere

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Entiende lo que le dicen y señala lo que quiere

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Entiende más de lo que sabe decir

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Su cerebro madura y clasifica solo los sonidos de su idioma.

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Si reacciona ante los sonidos

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Responde con balbuceos o expresiones faciales ante ciertas palabras.

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Responde con balbuceos o expresiones faciales ante ciertas palabras.

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Se expresa a través de expresiones faciales y miradas.

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Sabe su nombre completo, su edad y cuentan hasta tres

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Usa verbos posesivos y plurales, pronombres y artículos

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Usa verbos posesivos y plurales, pronombres y artículos

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Aprenden por lo menos una palabra por cada noventa minutos

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Aprenden por lo menos una palabra por cada noventa minutos

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Su cerebro asocia sonidos con palabras y luego con significados

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Su cerebro asocia sonidos con palabras y luego con significados

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Empiezan a comprender.

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Responde a preguntas y sigue instrucciones

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Responde a preguntas y sigue instrucciones

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Sabe pronunciar entre 50 y 100 palabras

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Entiende los turnos de conversación u acción

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Entiende los turnos de conversación u acción

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Pronuncia vocales y consonantes

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Prefiere el idioma materno que cualquier otro.

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Reconoce los tipos de sonidos e incluso reconoce otros idiomas.

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Distingue las palabras con significado de las que no tienen.

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Se debe observar el agarre del pecho o biberón

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Se debe observar el agarre del pecho o biberón

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Reconocer si posee frenillo lingual.

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Tiene la lengua grande, la boca pequeña y tiene la laringe arriba