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Carmen Twillie, Lebo M. - Circle of Life (From "The Lion King")

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Questa bacheca è stata concepita dalla classe V di un Istituto Professionale Socio-Sanitario (allievi supervisionati dai docenti) per F., un compagno con  un disturbo dello spettro autistico, associato ad un ritardo funzionale globale e con necessità di un supporto significativo.
La prima colonna, Parliamo di autismo, sintetizza il contenuto di alcune lezioni interattive di sensibilizzazione sul tema e le diverse attività svolte in classe (brainstorming iniziale e finale, visione di video, proiezione di diapositive, quiz Kahoot).

In un secondo momento, i compagni, lavorando in gruppi con modalità di cooperative learning, hanno scelto brevi video e canzoni e creato materiali didattici per F., selezionando argomenti di suo interesse (Il Re Leone, Gli animali, Spirit) e proponendogli nuovi temi (Nuoto, In giro per la città), più adatti alla sua età cronologica.

I materiali sono stati consegnati dai compagni ad F., che ha successivamente restituito  il "dono" ricevuto, ovvero le stesse schede, su cui egli aveva lavorato, dietro la guida dell'insegnante di sostegno, apportando così il suo contributo e riuscendo ad esprimere le sue capacità.
F. si è, infine, rilassato facendo qualche gioco con il tablet, durante l'intervallo.

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Una serie per conoscere l'autismo

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✔ Atypical | Trailer italiano serie Netflix

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LA CANZONE DI "SPIRIT - CAVALLO SELVAGGIO"

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LA CANZONE DI "SPIRIT - CAVALLO SELVAGGIO"

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Le parole dell'autismo

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L'autismo spiegato bene (senza retorica e senza bufale scientifiche)

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Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

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Memory - Seleziona una coppia di tessere alla volta per scoprire se sono uguali.

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MATERIALI DIDATTICI "SPIRIT - CAVALLO SELVAGGIO"

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MATERIALI DIDATTICI "SPIRIT - CAVALLO SELVAGGIO"

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medaglia d'oro federica pellegrini 2012 debrecen.mpg

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MATERIALI DIDATTICI "ANIMALI - I FELIDI"

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MATERIALI DIDATTICI "ANIMALI - I FELIDI"

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Uno degli obiettivi che ci si è posti è stato quello di migliorare le conoscenze e le abilità di F. in alcuni ambiti disciplinari e di permettere alla classe di rafforzare le proprie competenze nelle materie di indirizzo, ma l'obiettivo principale è stato di tipo educativo: cercare di avvicinare i compagni ad F. e viceversa e realizzare così, attraverso i materiali, concepiti come mediatori didattici, un processo di inclusione indiretta.

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MATERIALI DIDATTICI           "IN GIRO PER LA CITTA'"

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MATERIALI DIDATTICI           "IN GIRO PER LA CITTA'"

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Le parole dell'autismo

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