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Evidencia de Aprendizaje: Proyecto ESI 6° grado

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Evidencia de Aprendizaje: Proyecto ESI 6° grado

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Jornadas de integración con el Instituto Mariette Lydis

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Jornadas de integración con el Instituto Mariette Lydis

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Creación de videocuentos

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Simposio de Literatura Infantil y Juvenil del  Mercosur en la UNC

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Simposio de Literatura Infantil y Juvenil del  Mercosur en la UNC

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                                     PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

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                                     PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

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Siempre con ACTITUD POSITIVA - PASIÓN - CREATIVIDAD - CARIÑO - EMPATÍA Y ESCUCHA RESPETUOSA

Trabajo en equipo y colaboración

Tomando nuevos desafíos y capacitaciones permanentes

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La propuesta debe ser:

ORIGINAL

MOVILIZANTE   y  TRANSFORMADORA

DEJAR HUELLA

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Con qué criterios?
¿QUÉ ENSEÑAR? ---  Contenidos que respondan al Diseño Curricular                   - que se enmarquen en el PEI y EL PCI      ¿PARA QUÉ?  -----  Objetivos                                                             - teniendo en cuenta los saberes previos
¿CÓMO?  ----  Procedimientos                                                                    - que sea un desafío cognitivo
¿CON QUÉ?  ----- Recursos                                                             - que incluya diversos recursos, entre ellos las Tic.
RESULTADOS  ----- EVALUACIÓN

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Enmarcadas en el Diseño Curricular, PEI
Planificación Anual  entorno al PI y los AEC

CONTENIDOS Y APRENDIZAJES
-   jerarquizados y secuenciados
-  actividades variadas, atendiendo a la heterogenidad
- inclusión genuina de las Tic

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PROGRAMA ESCUELAS DEL FUTURO "PROGRAMACIÓN"

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PROGRAMA ESCUELAS DEL FUTURO "PROGRAMACIÓN"