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Dar una nueva perspectiva a los alumnos del uso de las Tic y sus dispositivos móviles.

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Buscar la forma de fomentar el interés de los chicos, en el por qué y  funcionamiento de las cosas.

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Hacer mas atractivo el tema de la electricidad para nuestros alumnos.

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Ayudar a nuestros alumnos a comprender mejor y perder el miedo la electricidad.

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Fomentar el aprendizaje y la resolución de circuitos eléctricos

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Motivar el estudio en alumnos de 3º de Eso

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Proponer a los alumnos la forma de enfocar su habito de estudio en la Tecnología.

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Exposición de la ideas de los alumnos respecto:.

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Trabajar con maquetas reales

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Utilizar simuladores de ordenador

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Buscar una aplicación para el móvil

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Eligen la opción del Móvil. pero no encuentran ninguna que les guste

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Quieren diseñar una aplicación que recoja toda la formulación necesaria para resolver cualquier problema de calculo eléctrico

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Deciden hacer una aplicación solo para calculo de resistencias eléctricas con imágenes solamente.

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Es muy aburrido solo pulsar sobre la imagen, mejor hacerla como un juego de búsqueda de emparejar imágenes.

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1 se diseña la aplicación mediante imágenes fijas es muy aburrida

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2 Se cambia el diseño por el de sprites en una sola pantalla, pero la imagen de las formulas queda muy pequeña.

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3 Se utiliza el diseño de sprites pero al poner en contacto aparece la formula en una nueva pantalla con una imagen mucho mayor.

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4 Se añade un botón de inicio en la pantalla principal para volver a colocar los sprites en su lugar original.

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5 Se añaden las coordenadas iniciales de los sprites al botón Volver, para que todo esté en su ligar al regresar a la pantalla principal. la