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As ferramentas digitais estão a transformar a educação, tornando a aprendizagem mais dinâmica e acessível. Por exemplo, hoje, qualquer aluno consegue gravar e editar um vídeo com o telemóvel, dar-lhe uma narrativa envolvente e apresentar um projeto com qualidade quase profissional, algo que antes era reservado a especialistas e profissionais. Isto não só estimula a criatividade e a comunicação, como também dá aos alunos a capacidade de contar as suas histórias na primeira pessoa, explorando a informação de forma mais visual e interativa e adaptada à realidade digital em que vivem.

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O impacto das ferramentas digitais na Educação em Portugal

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O impacto das ferramentas digitais na Educação em Portugal

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As ferramentas digitais desempenham um papel de extrema relevância no percurso escolar dos alunos e no sucesso das suas aprendizagens: vão ao encontro dos seus interesses, proporcionam-lhes uma maior motivação, despertam mais a sua curiosidade, permitem um efetivo envolvimento de cada aluno no seu processo de aprendizagem, aproximando-o de situações reais de uma forma mais lúdica e individualizando também o ensino, facilitam a inclusão, favorecem a diversificação de estratégias, o desenvolvimento da autonomia, do trabalho em equipa, permitem o desenvolvimento de competências para uma mais fácil futura inserção no mercado de trabalho e para um desempenho mais produtivo na vida ativa.

Contudo, as ferramentas digitais acarretam grandes desafios sobretudo para os docentes. É necessário motivar estes últimos a investirem na sua capacitação digital, dando-lhes boas condições para tal, nomeadamente ao nível da formação, da redução do número de alunos por turma, da existência de coadjuvação, da atribuição de melhores horários de trabalho. Os professores ainda enfrentam grandes obstáculos no que diz respeito às condições que cada escola oferece, bem como à existência de uma grande desigualdade no que diz respeito aos contextos social, familiar e económico dos alunos.

É ainda importante repensar os currículos, de forma a proporcionar uma utilização mais eficaz das tecnologias.

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As ferramentas digitais têm tido um impacto significativo na educação em Portugal, transformando a forma como alunos e professores interagem com o conhecimento. Plataformas de aprendizagem online, como o Moodle e a Escola Virtual, tornaram-se essenciais para complementar as aulas presenciais e foram fundamentais no ensino à distância. As ferramentas digitais permitem um ensino mais personalizado e envolvente. No entanto, persistem desafios, como a necessidade de formação dos docentes e a desigualdade no acesso a equipamentos e internet, que ainda limitam a plena integração das tecnologias no sistema educativo.

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As ferramentas digitais são um aliado importante na prática educativa, da educação em Portugal. Permite planificar de acordo com os interesses das crianças e competências a trabalhar. Possibilita uma abordagem lúdica e próxima dos contextos das crianças. Pode constituir-se como uma área comum de interesse entre a comunidade educativa e sobretudo entre docentes e discentes.

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O impacto das ferramentas digitais na Educação em Portugal

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O impacto das ferramentas digitais na Educação em Portugal

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As ferramentas digitais proporcionam ambientes de aprendizagem envolventes além de impulsionarem o trabalho em equipa e a colaboração. Neste momento vivemos numa intensa transformação digital. Mas estas ferramentas digitais impõem bastantes desafios na área da Educação: a alunos e docentes.

Ao integrar estas ferramentas digitais na educação vai-se potenciar o processo de transformar o processo de ensino e aprendizagem, tornando-o mais envolvente e acessível e ainda adaptado às necessidades individuais dos alunos.

Facilita o acesso a diversos recursos educativos ligando alunos e professores quebrando as barreiras físicas, promovendo a colaboração e o desenvolvimento de competências digitais fundamentais para o mundo atual com vista à melhoria da qualidade da Educação.

Paula Dias

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As ferramentas digitais participam na transformação da educação em Portugal, oferece inovação, o acesso facilitado à informação e aprendizagem personalizada. As plataformas digitais e os recursos multimédia facilitam a comunicação, flexibilizam o ensino e desenvolvem competências tecnológicas decisivas. No entanto os desafios como a desigualdade de acesso à tecnologia a necessidade de formação para professores e a adaptação dos currículos exigem grande atenção por parte de todos os envolvidos. Apesar dos obstáculos, o uso eficiente das ferramentas digitais pode enriquecer a educação em Portugal, é fundamental o foco na equidade e qualidade no ensino.

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Mª Inês Angelino

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As ferramentas digitais têm um impacto significativo na educação em Portugal é um fabuloso método para facilitar a acessibilidade, possibilita a individualização do ensino é ainda facilitador do ensino a distância e desenvolve competências digitais. No entanto os desafios como a desigualdade no acesso à tecnologia, a dependência excessiva dos dispositivos e a necessidade de formação de professores são uma enorme inquietação. O Plano de Ação para a Transição Digital tem procurado minimizar as dificuldades, mas é determinante continuar a investir nas infraestrutura e estratégias que garantam um ensino mais inclusivo e eficaz.

Maria Matos

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O verdadeiro impacto só ocorre se 1º, nós docentes possuirmos a capacitação necessária para a promoção do uso do digital.

Só assim teremos algum sucesso nesse impacto.

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Qual o impacto das ferramentas digitais na Educação em Portugal?

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Qual o impacto das ferramentas digitais na Educação em Portugal?

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Nos últimos anos, as ferramentas digitais têm desempenhado um papel cada vez mais relevante na Educação em Portugal, promovendo mudanças significativas na forma como alunos e professores interagem com o conhecimento. A crescente digitalização das escolas, impulsionada por políticas públicas e programas como o Plano de Ação para a Transição Digital, tem transformado os processos de ensino e aprendizagem, tornando-os mais dinâmicos, interativos e acessíveis.

Um dos impactos mais evidentes é a personalização do ensino. As plataformas digitais permitem que os professores adaptem os conteúdos às necessidades individuais dos alunos, oferecendo exercícios diferenciados, recursos multimédia e feedback em tempo real. Ferramentas como ambientes virtuais de aprendizagem (Moodle, Google Classroom) e softwares educativos especializados têm possibilitado uma abordagem mais inclusiva, atendendo a diferentes estilos de aprendizagem.

Além disso, a introdução de recursos tecnológicos como quadros interativos, tablets e softwares de gamificação tem tornado as aulas mais envolventes. O uso de jogos educativos, simulações e realidade aumentada estimula a curiosidade dos alunos, promovendo um aprendizado mais ativo e significativo. A gamificação, por exemplo, tem sido uma estratégia eficaz para aumentar a motivação e o envolvimento dos estudantes, especialmente em disciplinas como matemática e ciências.

No contexto da formação docente, as ferramentas digitais também têm sido fundamentais. O desenvolvimento profissional dos professores tem sido apoiado por cursos online, webinars e plataformas colaborativas, permitindo a troca de boas práticas e o acesso a novos métodos pedagógicos. Programas como o Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) têm incentivado a capacitação dos docentes para a integração eficaz das tecnologias no ensino.

Outro impacto relevante é a acessibilidade e a inclusão. As tecnologias digitais têm permitido a adaptação de materiais para alunos com necessidades educativas especiais, através de softwares de leitura de texto, legendagem automática e interfaces acessíveis. Dessa forma, as barreiras ao aprendizado têm sido reduzidas, promovendo uma escola mais equitativa e inclusiva.

Com a pandemia da COVID-19, a digitalização da educação acelerou-se de forma significativa. O ensino a distância, mediado por plataformas como Zoom e Microsoft Teams, tornou-se uma realidade para milhares de alunos e professores. Apesar dos desafios relacionados ao acesso à internet e à literacia digital, essa experiência demonstrou a importância das ferramentas digitais como complemento ao ensino presencial, consolidando o modelo de ensino híbrido em muitas escolas.

No entanto, a implementação da tecnologia na educação também apresenta desafios. A desigualdade no acesso a equipamentos e à internet continua a ser uma preocupação, criando uma lacuna digital entre alunos de diferentes contextos socioeconômicos. Além disso, a sobrecarga de trabalho dos professores e a necessidade de formação contínua são fatores que precisam ser considerados para garantir uma integração eficaz das tecnologias.

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Desde que Portugal incluiu de forma mais certiva as ferramentas digitais no ensino, permitiu um que houvesse um acesso mais alargado e diversificado a várias ferramentas que permitiu e promoveu as aprendizagens de forma mais ativa, motivadora e enriquecedora.

Deu a possibilidade de facilitar o acesso a alunos de vários níveis, adaptando as ferramentas às suas características e ao nível de proficiência. Ao seja, personalizou de forma adaptativa os conteúdos/ferramentas às dificuldades encontradas.

O digital capacita os alunos a estarem mais preparados a adquirirem competências para o seu futuro.

Sem dúvida as ferramentas digitais permitiram uma modernização do ensino e capacitou professores a alunos para a atualidade.

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IMPACTO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO EM PORTUGAL

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IMPACTO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO EM PORTUGAL

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As ferramentas digitais vieram revolucionar a educação, tornando a aprendizagem mais acessível e interativa.

Estas ferramentas potenciam que os alunos aprendam ao seu próprio ritmo e que recebam um feedback imediato, aumentando desta forma o seu envolvimento e motivação.

Quando bem utilizadas, as ferramentas digitais transformam a educação, tornando-a mais dinâmica e inclusiva.

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Carla Oliveira  -  As ferramentas digitais revolucionaram a educação, tornando a aprendizagem mais acessível e interativa. Estas ferramentas potenciam que os alunos aprendam ao seu próprio ritmo e recebam um feedback imediato, aumentando o envolvimento e a motivação.

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Carla Oliveira  -  As ferramentas digitais revolucionaram a educação, tornando a aprendizagem mais acessível e interativa. Estas ferramentas potenciam que os alunos aprendam ao seu próprio ritmo e recebam um feedback imediato, aumentando o envolvimento e a motivação.

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Quando bem utilizadas, as ferramentas digitais transformam a educação, tornando-a mais dinâmica e inclusiva.

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As tecnologias digitais representam um elemento fundamental para a modernização do sistema educativo, tornando-o mais acessível, personalizado e eficiente. A sua adoção adequada prepara os alunos para os desafios de um mundo cada vez mais digital, ao mesmo tempo que promove a inclusão e a equidade no acesso ao conhecimento.

Apesar dos inúmeros benefícios, a integração das tecnologias digitais na educação não está isenta de desafios. A desigualdade no acesso a dispositivos e à internet, a necessidade de formação contínua dos docentes e o risco da sobrevalorização das ferramentas digitais em detrimento das interações humanas são questões que exigem atenção e planeamento cuidadoso.

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O recurso a novas tecnologias com enquadramento pedagógico-didático já vem sendo, desde há bastantes anos, essencial para muitos, mas infelizmente apenas complementar para outros, quando não até dispensável ou mesmo incómoda. A realidade, no entanto, acaba por nos ultrapassar e levar, mais ou menos, pelo caminho inevitável, umas vezes por vontade própria, outras por arrastamento ou obrigação. Um dos "problemas" dos regimes democráticos, por comparação com o chinês, por exemplo, é que a compulsão tem moderações que, eventualmente, até perturbam a necessária transição digital.

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Impacto das ferramentas digitais na Educação em Portugal

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Impacto das ferramentas digitais na Educação em Portugal

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Considero que as ferramentas digitais têm um impacto significativo na educação em Portugal, alterando significativamente o ensino e aprendizagem dos alunos e consequentemente as metodologias utilizadas pelos docentes. Pois, existe uma multitude de recursos, tornando o processo de aprendizagem e a avaliação mais envolventes, atrativas e adaptadas a cada aluno. Enquanto docente, importa contribuir para a capacitação digital nas escolas, desenvolvendo diferentes projetos no âmbito do Plano de Ação para a Transição Digital.

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As ferramentas digitais aumentam a motivação dos estudantes e promovem uma aprendizagem mais eficiente.

Fomentam igualmente a inovação na educação, tornando os métodos de ensino mais dinâmicos e compatíveis com os alunos.

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As tecnologias têm tido um impacto transformador nas escolas, pois proporcionam novas formas de aprendizagem interativa e colaborativa. Ampliam o acesso ao conhecimento, reduzindo as desigualdades e permitem que o ensino responda às necessidades individuais dos alunos

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Benefícios:

Acesso a conteúdos e recursos educativos;

Desenvolvimento de competências digitais;

Maior motivação; ...

Desafios:

Desigualdade no acesso no acesso às ferramentas digitais;

Formação dos docentes; ...

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O impacto dos instrumentos digitais na sala de aula tem sido transformador, proporcionando novas possibilidades para o ensino e aprendizagem. Ferramentas como computadores, tablets e aplicativos educacionais têm facilitado o acesso a informações de forma mais dinâmica e interativa. Elas permitem que os alunos se envolvam de maneira mais ativa, com recursos multimédia que atendem a diferentes estilos de aprendizagem. Além disso, os instrumentos digitais incentivam a colaboração e a comunicação entre os alunos.

No geral, os instrumentos digitais têm o potencial de ampliar as fronteiras da educação, oferecendo experiências mais personalizadas, flexíveis e acessíveis. No entanto, o seu sucesso depende de como são implementados e de como, professores, e alunos são preparados para utilizá-los de maneira crítica e produtiva.

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Uma Educação mais ágil, mais envolvente, mais ampla, mais divertida. 

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Uma Educação mais ágil, mais envolvente, mais ampla, mais divertida. 

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Promovem aprendizagem personalizada, acesso a recursos e colaboração, mas desafios como desigualdade digital e formação docente.

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As ferramentas digitais trazem ao atual sistema de ensino uma imensidão de possibilidade de personalizar as aprendizagens dos nossos alunos. Nos últimos anos, a integração de ferramentas digitais, em contexto escolar, torna-se, não uma tendÊncia, mas uma necessidade inquestionável.

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As ferramentas digitais trazem ao atual sistema de ensino uma imensidão de possibilidade de personalizar as aprendizagens dos nossos alunos. Nos últimos anos, a integração de ferramentas digitais, em contexto escolar, torna-se, não uma tendÊncia, mas uma necessidade inquestionável.

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As ferramentas digitais têm tido um impato muito importante nos alunos , desenvolvendo capacidades e habilidades nos alunos que antes não as tinham.

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As ferramentas digitais têm tido um impato muito importante nos alunos , desenvolvendo capacidades e habilidades nos alunos que antes não as tinham.

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As ferramentas digitais estão a moldar o futuro da educação em Portugal, promovendo um ensino mais acessível, flexível e inovador. No entanto, para maximizar os benefícios, é necessário investir continuamente em formação, infraestrutura e políticas que garantam uma inclusão digital efetiva.

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As ferramentas digitais em Portugal estão a revolucionar a educação, facilitando o ensino à distância, a interatividade e o desenvolvimento de competências, mas também exigem superar desafios de acesso e capacitação tecnológica.

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O impacto das ferramentas digitais no ensino Português tem sido muito relevante nos últimos anos. Tem havido um grande esforço na formação de professores e um investimento na aquisição de material informático.

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As ferramentas digitais têm um impacto significativo na Educação em Portugal, enriquecendo o processo de ensino e aprendizagem. Estas tecnologias não só facilitam a aquisição de conhecimentos, como também promovem o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI. Ao estimular a criatividade, fomentar a autonomia e proporcionar experiências de aprendizagem inclusivas e diferenciadas, as ferramentas digitais permitem adaptar os conteúdos às necessidades individuais dos alunos, tornando o ensino mais dinâmico e acessível. Além disso, contribuem para o envolvimento ativo dos alunos, incentivando a exploração, a experimentação e a resolução de problemas, aspetos essenciais para uma aprendizagem enriquecedora.

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O desenvolvimento digital nas escolas portuguesas

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O desenvolvimento digital nas escolas portuguesas

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As tecnologias digitais são importantes mas, em Portugal ainda não têm um grande impacto.

Está a apostar-se no desenvolvimento destas mas, ainda há um longo caminho a percorrer. Os problemas que encontro são:

O orçamento de estado devia ter mais verbas atribuídas para a educação.

. A nossa classe docente está envelhecida e resistente ao digital.

Os alunos (2º e 3º ciclos) não sabem utilizar as ferramentas digitais, só pensam em jogos e quando se pede para colocar uma fotografia num documento ou mesmo enviar um e-mail têm grandes dificuldades.

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Portugal tem feito progressos notáveis na educação digital, mas é crucial continuar a investir e a inovar para garantir que todos os alunos possam beneficiar plenamente das oportunidades oferecidas pelas tecnologias digitais.

A educação digital não é apenas uma tendência, mas uma necessidade para preparar as futuras gerações para os desafios do século XXI.

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As ferramentas digitais têm transformado a educação, oferecendo novas abordagens ao nível das práticas pedagógicas e estratégias de ensino e aprendizagem. Por um lado, a utilização de plataformas e recursos digitais (quando possível) permite que alunos de diferentes realidades possam aprender de forma mais equitativa. No entanto, a realidade mostra-nos que ainda há muita desigualdade no acesso a equipamentos e internet de qualidade.

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A utilização de ferramentas digitais nas escolas pode facilitar muito a criação de recursos pedagógicos e o processo avaliativo dos alunos. No entanto, para que estes recursos possam ser efetivamente utilizados e aplicados é necessário ainda criar melhores condições de acesso às tecnologias, em particular, para os alunos. O investimento tem sido grande, mas muito há ainda a fazer. As ferramentas digitais facilitam também o funcionamento e a comunicação dentro da organização Escola.

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As tecnologias digitais permitem um ensino mais imersivo, mais interessante para os alunos com metodologias ativas.

Para as implementar é necessário um investimento público mais significativo e muito bem direcionado.

Temos que ter presente que as tecnologias digitais só por si não resolvem os problemas com que hoje o ensino se debate.

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Nos últimos anos, as ferramentas digitais revolucionaram a educação em Portugal, oferecendo novos métodos de ensino e aprendizagem que rompeu com as barreiras tradicionais. A transformação digital no sector educativo trouxe uma série de mudanças significativas que continuam a moldar o futuro da educação.

- os alunos aprendam no seu próprio ritmo, adaptando-se às suas necessidades individuais

- a tecnologia facilitou o acesso ao conhecimento

-  formação contínua dos professores

Em resumo posso dizer que as ferramentas digitais têm um impacto profundo na educação em Portugal, oferece oportunidades e grandes desafios. O sucesso dessa transformação depende da capacidade de equilibrar o uso da tecnologia com o desenvolvimento integral dos alunos e a formação contínua dos professores.

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As ferramentas digitais revelam-se fundamentais para o ensino aprendizagem, principalmente para motivar os alunos à aquisição de novos conteúdos.

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O impacto ainda é reduzido mas pode levar a aulas mais criativas.

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As ferramentas digitais em Portugal estão a revolucionar a educação, facilitando o ensino à distância, a interatividade e o desenvolvimento de competências, mas também exigem superar desafios de acesso e capacitação tecnológica.

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As ferramentas digitais têm tido um impacto significativo na Educação em Portugal, trazendo também benefícios como desafios.

Plataformas como Google Classroom, Moodle e Microsoft Teams permitem que os alunos aprendam no seu próprio ritmo, adaptando-se às suas necessidades individuais. A tecnologia facilita o acesso a uma vasta gama de recursos educacionais, tornando a aprendizagem mais dinâmico e interativo. Os alunos adquirem habilidades essenciais para o século XXI, como a autorregulação e a produção criatividade conteúdos

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As ferramentas digitais podem ter um impacto muito positivo na educação em Portugal, dependendo da forma como estas sejam trabalhadas com os alunos.

Já muito tem vindo a ser feito na implementação destas tecnologias em contexto escolar, havendo muitos professores a adotar a tecnologia, seja

na sala de aula, seja como complemento à prática letiva, utilizando plataformas de ensino à distância para apoiar os seus alunos no desenvolvimento das suas aprendizagens.

Com o fornecimento dos equipamentos dos laboratórios educativos digitais, muito mais poderá ser feito para trazer inovação e novas tecnologias ao processo educativo, sendo necessário para isso que as equipas LED aprendam a utilizar os equipamentos e dêem formação aos colegas para que os mesmos possam utilizar estes equipamentos com os seus alunos.

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Existe uma maior motivação nos alunos, embora o impacto do digital ainda não seja muito significativo, as aulas tornam-se mais dinâmicas e apelativas.

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Existe uma maior motivação nos alunos, embora o impacto do digital ainda não seja muito significativo, as aulas tornam-se mais dinâmicas e apelativas.

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O impacto ainda é muito reduzido, só com a continuação da aposta no digital daqui por alguns anos se poderá aferir do real impacto.

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O Impacto das Novas Tecnologias será dependente de um investimento global, apelando à criatividade e à inovação com equipamentos desafiadores para os jovens.

Luís Correia Cardoso - Turma 4

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As ferramentas digitais estão a mudar a educação em Portugal, tornando o ensino mais acessível, interativo e adaptado às necessidades dos alunos. No entanto, a falta de infraestruturas adequadas e a necessidade de mais formação para os professores ainda representam desafios para a sua implementação eficaz.

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Um ensino mais inovador, mais criativo.

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O domínio das ferramentas digitais é fundamental para que os jovens consigam fazer parte do presente projetando o futuro.

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Considero que o impacto das ferramentes digitais na educação em Portugal se encontra em desenvolvimento. Sente-se por um lado, uma grande evolução na aquisição de equipamentos informáticos e vontade em introduzir este tipo de recursos tanto nas aprendizagens dos alunos como na sua utilização como ferramentas facilitadores para os professores darem as suas aulas e partilhar conhecimento com os alunos. Contudo, sente-se que ainda há um grande estigma em utilizar estes recursos ou na forma como os podemos utilizar. Contudo, tendo em conta a geração que emerge na atualidade, é importante a utilização do digital como promotora de aprendizagens, criatividade, responsabilidade, entusiasmo e vontade de aprender, sendo para isto necessário que as escolas invistam em equipamentos inovadores e diversificados.

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As ferramentas digitais têm desempenhado um papel cada vez mais significativo na educação em Portugal, influenciando diversos aspetos do processo de ensino e aprendizagem.

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Maior motivação para os jovens; inovação e aproximação a outras metodologias já utilizadas noutros países com sucesso; conhecimento é poder, tecnologias são ferramentas poderosas se devidamente utilizadas; adaptação a um mercado de trabalho competitivo; novas formas de desenvolver competências, ... mas, problemas para as escolas, que expõem diferenças e podem agudizar disrupções territoriais.

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As ferramentas digitais têm tido um impacto significativo no ensino em Portugal, transformando a forma como os alunos e os docentes interagem com o conhecimento. O ensino torna-se mais dinâmico e interativo e, ao mesmo tempo, mais flexível, acessível e incluso.

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Já  não é possível ignorar o impacto das tecnologias nas escolas portuguesas.

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Já  não é possível ignorar o impacto das tecnologias nas escolas portuguesas.

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É fundamental encontrar um equilíbrio entre a escola tradicional com a implementação das novas tecnologias.

A chave é usar a tecnologia para enriquecer e diversificar a experiência da aprendizagem.

O resultado é uma educação mais dinâmica, personalizada e preparada para o futuro.

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Eu concordo que as ferramentas digitais sejam integradas mas têm que ser criadas condições para a sua utilização, não descurando métodos tradicionais. Os últimos desenvolvimentos da inteligência artificial tornam o domínio do digital importante para os nossos alunos.

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Este filme mostra-nos como estamos a ficar a anos luz da China.

É importante fazermos formação na IA para podermos caminhar em direção ao futuro.

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O impacto do digital nos alunos, sobretudo no 2.ºciclo, ainda é pouco significativo, pois é tempo de se iniciar o digital desde muito cedo (JI), para que os alunos possam sentir a importância do digital no ensino e não pensarem que o digital são só jogos e conversas com os colegas.

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O impacto das ferramentas digitais na sala de aula

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As ferramentas digitais tornam as metodologias de ensino mais atrativas, despertam a curiosidade dos alunos e estimulam a criatividade.

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As ferramentas digitais tornam as metodologias de ensino mais atrativas, despertam a curiosidade dos alunos e estimulam a criatividade.

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As ferramentas digitais criam motivação nos alunos e proporcionam mais aprendizagens. Os alunos ficam mais competitivos proporcionando mais competências com as aprendizagens interativas.

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Apesar de ainda não estar generalizado o impacto da utilização das ferramentas digitais pode mostrar a forma como os conhecimentos são possíveis de mobilizar de uma forma mais eficiente, de forma a motivar os alunos para as aprendizagens que por vezes parecem subjetivas e isoladas.

Saber utilizar o digital de uma forma eficaz é muito positivo para que as aprendizagens dos alunos seja real.

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A utilização das ferramentas digitais na Educação possibilita a planificação de aulas mais dinâmicas e envolventes, para além, do desenvolvimento de competências digitais dos alunos.

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Há um desafio com que nos deparamos mas que é enigmático porque apela à criatividade e à capacidade de adaptação mas ainda é um processo que poucos dominam

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A transição digital na escola é essencial para modernizar a educação e melhorar a aprendizagem dos alunos.

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O impacto das ferramentas digitais na educação é extremamente positivo, porque a integração destas ferramentas nos processos de aprendizagem corresponde à integração da vida real na vida escolar.

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-Maior acesso à informação.

-Aprendizagem mais interativa e envolvente.

-Personalização do ensino.

-Desenvolvimento de habilidades digitais.

-Flexibilidade e acessibilidade.

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Uma educação mais dinâmica.

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Na minha opinião as ferramentas digitais têm transformado significativamente a educação em Portugal, impactando diversos aspetos do processo de ensino-aprendizagem, desde o acesso ao conhecimento até a interação entre professores e alunos. Penso que se as escolas tiverem melhores condições será positivo, ainda assim, não devemos descurar totalmente os métodos mais tradicionais até aqui utilizados.

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Na minha opinião as ferramentas digitais têm transformado significativamente a educação em Portugal, impactando diversos aspetos do processo de ensino-aprendizagem, desde o acesso ao conhecimento até a interação entre professores e alunos. Penso que se as escolas tiverem melhores condições será positivo, ainda assim, não devemos descurar totalmente os métodos mais tradicionais até aqui utilizados.