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Grupo I
Ciclo Formativo de Grado Superir: Laboratorio Clínico y Biomédico
Módulo profesional: Técnicas de Análisis Hematológico
Actividad Tradicional:
Reparto entre los alumnos diferentes "analíticas" donde se muestra los resultados de hemogramas completos. Cada alumno debe interpretar el suyo y exponerlo a sus compañeros, indicando las alteraciones y su significado clínico.
Nivel de Bloom: Analizar
Actividad rediseñada:
Crearía un padlet para el grupo donde cada alumno subiera su analítica así como su análisis e interpretación de los resultados. Todos los alumnos deberán aportar opiniones y sugerencias a tres entradas de sus compañeros, valorando la interpretación realizada por el autor y aportando su visión crítica.
Secuenciación:
La primera semana todos los alumnos subirían su hemograma interpretado. Para la interpretación utilizarían la biblioteca de aula, así como los protocolos facilitados por el profesor en la Moodle del curso.
La segunda semana se dedicarían a comentar y evaluar la interpretación de tres de sus compañeros.
Nuevo nivel de Bloom: Evaluar

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Grupo I
Ciclo Formativo de Grado Superir: Laboratorio Clínico y Biomédico
Módulo profesional: Técnicas de Análisis Hematológico
Actividad Tradicional:
Reparto entre los alumnos diferentes "analíticas" donde se muestra los resultados de hemogramas completos. Cada alumno debe interpretar el suyo y exponerlo a sus compañeros, indicando las alteraciones y su significado clínico.
Nivel de Bloom: Analizar
Actividad rediseñada:
Crearía un padlet para el grupo donde cada alumno subiera su analítica así como su análisis e interpretación de los resultados. Todos los alumnos deberán aportar opiniones y sugerencias a tres entradas de sus compañeros, valorando la interpretación realizada por el autor y aportando su visión crítica.
Secuenciación:
La primera semana todos los alumnos subirían su hemograma interpretado. Para la interpretación utilizarían la biblioteca de aula, así como los protocolos facilitados por el profesor en la Moodle del curso.
La segunda semana se dedicarían a comentar y evaluar la interpretación de tres de sus compañeros.
Nuevo nivel de Bloom: Evaluar

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Patologías Asociadas con la Hemostasia Primaria

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ALTERACIONES ASOCIADAS A LA HEMOSTASIA PRIMARIA.

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ALTERACIONES ASOCIADAS A LA HEMOSTASIA PRIMARIA.

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PATOLOGÍAS RELACIONADAS CON LA HEMOSTASIA PRIMARIA

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PATOLOGÍAS RELACIONADAS CON LA HEMOSTASIA PRIMARIA

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Carmen Bernabé Rodríguez 2ºLCB

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Inés Del Pino Hernández

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MAPA CONCETPTUAL-TRASTORNOS DE LA HEMOSTADIA PRIMARIA

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Carmen María López Martínez

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María Garre Cáceres

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TRASTORNOS DE LA HEMOSTASIA PRIMARIA.cmap

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Paqui Lopez Moya

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Trastornos de la hemostasia primaria.María Azahar López Fernández

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Trastornos de la hemostasia primaria.María Azahar López Fernández

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María Gutiérrez Castillo

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Mapa conceptual: Trastornos de la hemostasia primaria

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Mapa conceptual: Trastornos de la hemostasia primaria

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Ester Moya Román

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Paola Vivas Carriquí

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PAOLA VIVAS.TRASTORNOS DE LA HEMOSTASIA PRIMARIA

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Mapa conceptual; trastornos de la hemostasia primaria.

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Mapa conceptual; trastornos de la hemostasia primaria.

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Candela Prandi García

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Laura Caballero Martínez

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Isabel Cristina Husanu

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Serafín Garrido Fuentes

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Laura Martín Costa

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Madeleine

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Ruth Montero Martín

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Marina Callejón Martínez

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Laura Guirado Calatrava

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Deray Sáez Gil

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Mª del Mar Rivera Muriana

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Mapa conceptual de los trastornos de la hemostasia primaria 

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Mapa conceptual de los trastornos de la hemostasia primaria 

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Julia Rodríguez Gázquez

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Trastornos de la hemostasia primaria- Julia Rodríguez

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Laura Cerdán Hernández