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facciamo un po' di brainstorming: sul quaderno rispondete alla domanda "Cos'è la poesia?" usando meno parole possibili, confrontiamo poi le risposte e discutiamone insieme.

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Introduciano la poesia con questo magnifico albo edito da carthusia, scritto da un poeta di nome Bernard Friot e illustrato da Arianna Papini. L'albo affronta alcune importanti questioni: di cosa può parlare una poesia? E se parlasse di quotidianità?

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Sfoglia il libro di antologia e ascolta la lettura di alcune poesie tratte dalle raccolte poetiche a disposizione. Se trovi due o più poesie che ti emozionano, sorprendono o divertono segna il titolo e l'autore.

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Consigli per non aver paura della pagina bianca

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Consigli per non aver paura della pagina bianca

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da "Dieci lezioni sulla poesia, l'amore e la vita" di Bernard Friot

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Consigli per non aver paura della pagina bianca (Friot)

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Scegli un momento (ad es:  quando ho conosciuto.../quando ho vinto una gara di.../la prima volta che...) un sentimento, una persona, un luogo, un rumore... che vorresti raccontare in un testo poetico. Usa gli attivatori per trovare l'argomento che preferisci.

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Riassunto generale della principali figure retoriche

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Percorso su adobe spark della prof.ssa Elena Garroni, sulle principali figure di suono utilizzate nella poesia (allitterazione, onomatopea, assonanza e consonanza)

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Spunti di scrittura ispirati dalle tavole e dal testo dell'albo "Voglio scrivere una poesia": "Una poesia piena di rumori, ma di quelli che si sentono tutti i giorni come il rombo delle macchine, il suono del campanello/ una poesia piena di sapori scritta su un pezzo di carta senza valore, magari spiegazzata e poi sarebbe bello dimenticarsi di lei per poi stupirsi nel ritrovarla". Quali rumori inseriresti in una poesia? Quali sapori?

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Che cos'hanno in comune? Di cosa parlano? Sono tutte in rima? I versi hanno tutti la stessa lunghezza?

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La poesia ama la ripetizione perché la ripetizione crea il ritmo. Si può ripetere un suono, una parola, una frase intera, come il ritornello di una canzone. Si può ripetere anche una struttura.
Per questo molte poesie si reggono sull'anafora (come "Vengo da" e "Considero valore") o su una lista di cose.

Leggiamo ad esempio un frammento da Sei Shônagon, autrice giapponese che, in un suo libro molto antico, fa ogni genere di lista.

Per esempio, questa:

Cose che commuovono profondamente

Una chioccia accucciata sui suoi pulcini per proteggerli.

Nel tardo autunno, le gocce di rugiada che brillano come perle di ogni tipo sulle canne del

giardino

La sera, quando il vento soffia fra i bambù, in riva al fiume.

Svegliarsi all’alba, e anche svegliarsi la notte, è sempre emozionante.

Due giovani amanti quando qualcuno li disturba e non possono fare ciò che vorrebbero.

Provate a continuare la lista, pensando alle cose che vi commuovono profondamente.

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Trovato l'argomento concentrati su dettagli specifici. Per aiutarti prova a rispondere/completare queste frasi:
se chiudo gli occhi e mi concentro vedo…

la luce del giorno/della notte rende tutto…

i suoni che ho dentro e intorno …

mi chiedo…

ripensando a quel momento mi sento…

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riassumiamo tutte le caratteristiche che deve avere un testo per essere considerato poetico

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Cos'è e come funziona

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Il ricalco della poesia di George Ella Lyon può aiutare a capire com'è struttura una poesia con il verso libero, creando un’onda di suggestioni, che parlano di noi molto più di quanto potrebbero fare testi più strutturati e schematici.

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Domande guida biografia del testo poetico

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In questo caso avevamo già effettuato il ricalco, ricordate? La poesia è "Considero valore", di Erri De Luca:

Considero valore ogni forma di vita, la neve, la fragola, la mosca.
Considero valore il regno minerale, l’assemblea delle stelle.
Considero valore il vino finché dura il pasto, un sorriso involontario,
la stanchezza di chi non si è risparmiato, due vecchi che si amano.
Considero valore quello che domani non varrà più niente
e quello che oggi vale ancora poco.

Considero valore tutte le ferite.
Considero valore risparmiare acqua, riparare un paio di scarpe,
tacere in tempo, accorrere a un grido, chiedere permesso prima di sedersi,
provare gratitudine senza ricordare di che.

Considero valore sapere in una stanza dov’è il nord,
qual è il nome del vento che sta asciugando il bucato.
Considero valore il viaggio del vagabondo, la clausura della monaca,
la pazienza del condannato, qualunque colpa sia.

Considero valore l’uso del verbo amare e l’ipotesi che esista un creatore.
Molti di questi valori non ho conosciuto.

Opera sull’acqua e altre poesie (Einaudi, 2002)