# data[].attributes.headline
 kaedah memperoleh ilmu pengetahuan atau kemahiran melalui pengalaman, amalan yang dipelajari secara sendiri

# data[].attributes.subject
 kaedah memperoleh ilmu pengetahuan atau kemahiran melalui pengalaman, amalan yang dipelajari secara sendiri

# data[].attributes.headline
penyesuaian dalam keadaan baru dan berbeza

# data[].attributes.subject
penyesuaian dalam keadaan baru dan berbeza

# data[].attributes.headline
bidang ilmu yang mengkaji kuantiti, struktur, ruang dan perubahan

# data[].attributes.subject
bidang ilmu yang mengkaji kuantiti, struktur, ruang dan perubahan

# data[].attributes.headline
Ibu bapa perlu rajin dan bijak menyediakan kemudahan proses pembelajaran untuk anak di rumah

# data[].attributes.subject
Ibu bapa perlu rajin dan bijak menyediakan kemudahan proses pembelajaran untuk anak di rumah

# data[].attributes.headline
Meningkatkan tahap kreativiti pelajar dalam pembelajaran kendiri 

# data[].attributes.subject
Meningkatkan tahap kreativiti pelajar dalam pembelajaran kendiri 

# data[].attributes.headline
Menimbulkan sikap berdikari dan berusaha untuk mencari maklumat

# data[].attributes.subject
Menimbulkan sikap berdikari dan berusaha untuk mencari maklumat

# data[].attributes.headline
Meningkatkan pengetahuan guru dalam menyediakan bahan bantu mengajar yang lebih berkesan

# data[].attributes.subject
Meningkatkan pengetahuan guru dalam menyediakan bahan bantu mengajar yang lebih berkesan

# data[].attributes.headline
Terdapat perbezaan signifikan min pencapaian murid yang menggunakan kaedah pembelajaran atas talian berbanding pembelajaran secara bersemuka bagi mata pelajaran Matematik dalam kalangan pelajar Tingkatan 4

# data[].attributes.subject
Terdapat perbezaan signifikan min pencapaian murid yang menggunakan kaedah pembelajaran atas talian berbanding pembelajaran secara bersemuka bagi mata pelajaran Matematik dalam kalangan pelajar Tingkatan 4

# data[].attributes.headline
Tiada perbezaan signifikan min pencapaian murid yang menggunakan kaedah pembelajaran kendiri dan kaedah pembelajaran dalam kelas dalam mata pelajaran Matematik dalam kalangan pelajar Tingkatan 4

# data[].attributes.subject
Tiada perbezaan signifikan min pencapaian murid yang menggunakan kaedah pembelajaran kendiri dan kaedah pembelajaran dalam kelas dalam mata pelajaran Matematik dalam kalangan pelajar Tingkatan 4

# data[].attributes.headline
adakah terdapat perbezaan pencapaian antara pembelajaran dalam kelas dan juga pembelajaran kendiri

# data[].attributes.subject
adakah terdapat perbezaan pencapaian antara pembelajaran dalam kelas dan juga pembelajaran kendiri

# data[].attributes.headline
adakah pelajar mampu untuk mengendalikan pembelajaran kendiri semasa covid -19?

# data[].attributes.subject
adakah pelajar mampu untuk mengendalikan pembelajaran kendiri semasa covid -19?

# data[].attributes.headline
Mengukur tahap kreativiti dalam menggunakan kaedah pembelajaran kendiri.

# data[].attributes.subject
Mengukur tahap kreativiti dalam menggunakan kaedah pembelajaran kendiri.

# data[].attributes.headline
mengenal pasti kemampuan/kemahiran pelajar dalam mengendalikan pembelajaran kendiri semasa covid-19

# data[].attributes.subject
mengenal pasti kemampuan/kemahiran pelajar dalam mengendalikan pembelajaran kendiri semasa covid-19

# data[].attributes.headline
Penyelidikan ini adalah bertujuan untuk mengkaji pengadaptasian pelajar Tingkatan 4 ke atas pembelajaran secara kendiri ketika covid-19 di sekolah daerah manjung.

# data[].attributes.subject
Penyelidikan ini adalah bertujuan untuk mengkaji pengadaptasian pelajar Tingkatan 4 ke atas pembelajaran secara kendiri ketika covid-19 di sekolah daerah manjung.

# data[].attributes.headline
bantuan yang sukar untuk penyemakan dan penyelesaian masalah bagi soalan yang dijawab secara kendiri

# data[].attributes.subject
bantuan yang sukar untuk penyemakan dan penyelesaian masalah bagi soalan yang dijawab secara kendiri

# data[].attributes.headline
pencarian input pembelajaran terhad ketika di rumah

# data[].attributes.subject
pencarian input pembelajaran terhad ketika di rumah

# data[].attributes.headline
pelajar-pelajar memberi respons positif dan negatif terhadap pembelajaran kendiri 

# data[].attributes.subject
pelajar-pelajar memberi respons positif dan negatif terhadap pembelajaran kendiri 

# data[].attributes.headline
-Kemudahan asas untuk belajar di rumah seperti talian internet, komputer atau telefon pintar dan ruang pembelajaran selesa

# data[].attributes.subject
-Kemudahan asas untuk belajar di rumah seperti talian internet, komputer atau telefon pintar dan ruang pembelajaran selesa

# data[].attributes.headline
Musibah yang melanda negara sedikit sebanyak memberi impak terhadap penggunaan sistem pembelajaran atas talian.

# data[].attributes.subject
Musibah yang melanda negara sedikit sebanyak memberi impak terhadap penggunaan sistem pembelajaran atas talian.

# data[].attributes.headline
memberi peluang kepada pelajar untuk memegangkuasa kawalan bagi sesuatu sesi pembelajaran

# data[].attributes.subject
memberi peluang kepada pelajar untuk memegangkuasa kawalan bagi sesuatu sesi pembelajaran

# data[].attributes.headline
Penggunaan teknologi pendidikan seperti e-pembelajaran ini dianggap sebagai satu inovasi dalam pendidikav

# data[].attributes.subject
Penggunaan teknologi pendidikan seperti e-pembelajaran ini dianggap sebagai satu inovasi dalam pendidikav

# data[].attributes.headline
bidang pendidikan dalam proses mengadaptasikan era teknologi maklumat

# data[].attributes.subject
bidang pendidikan dalam proses mengadaptasikan era teknologi maklumat

# data[].attributes.headline
 Tiga aspek untuk menilai kesediaan pelajar

# data[].attributes.subject
 Tiga aspek untuk menilai kesediaan pelajar

# data[].attributes.headline
keberkesanan pembelajaran kendiri dalam kalangan pelajar tingkatan 4 dalam pembelajaran matematik semasa covid 19 di sekolah daerah manjung

# data[].attributes.subject
keberkesanan pembelajaran kendiri dalam kalangan pelajar tingkatan 4 dalam pembelajaran matematik semasa covid 19 di sekolah daerah manjung