# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today you have a test on the topic: Do you like sport? You have to repeat the topic in a book and do an online test.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9683302

ТЕСТ ВИКОНАТИ УСІМ УЧНЯМ ОБОВ'ЯЗКОВО!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
30.04 / Friday, the thirtieth of April.  The topic: Present Perfect!

# data[].attributes.subject
30.04 / Friday, the thirtieth of April.  The topic: Present Perfect!

# data[].attributes.body
Hello 👋 everyone! Ми продовжуємо вивчати Present Perfect!
Завдання на сьогодні :
1. Записати дату і тему
2. Ex. 3, b письмово.
Скласти 4 речення з Present Perfect!

Good bye 👋! Happy Easter 😊 🐣!

# data[].attributes.headline
30.04 / Friday, the thirtieth of April The topic: The UK 🇬🇧 and Ukraine 🇺🇦 

# data[].attributes.subject
30.04 / Friday, the thirtieth of April The topic: The UK 🇬🇧 and Ukraine 🇺🇦 

# data[].attributes.body
Hello 👋 everyone! Сьогодні наша тема: The UK 🇬🇧 and Ukraine 🇺🇦!
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему
2. Ex. 5, p. 183 письмово. Поділити визначні місця Англії і України на дві колонки. Наприклад:
The UK 🇬🇧              Ukraine 🇺🇦
Buckingham            Maidan
Palace                      Nezalezhnosti

Good bye 👋! Happy Easter 🐣 😊!

# data[].attributes.headline
28.04/ Wednesday,  the twenty eighth of April                                                   The topic: European Union 🇪🇺 and Brexit 

# data[].attributes.subject
28.04/ Wednesday,  the twenty eighth of April                                                   The topic: European Union 🇪🇺 and Brexit 

# data[].attributes.body
Hi, everyone! Today we continue learning about European Union 🇪🇺 and Brexit. Do the following tasks:
1. ✍ Write down the date and the topic
2. Read the meaning some words and the difference between them in the box on p.232
3. Ex. 2, p. 232 do in the copybook. Match the synonyms.
4. Ex. 3, p. 233. Match the words with their definition.
5. Ex. 3, p. 234. Open the brackets and use Gerund or Infinitive with or without 'to'
6. Click on the link and do an online exercise.
Read and complete the text with the appropriate words
https://www.liveworksheets.com/ly243664ie
MAKE A SCREEN AND SEND THE RESULTS TO PRIVATE

# data[].attributes.attachment_link.description
Europe online activity for grade 6. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
27.04/ Tuesday, the twenty seventh of April                                                        The topic: Travelling around Ukraine 

# data[].attributes.subject
27.04/ Tuesday, the twenty seventh of April                                                        The topic: Travelling around Ukraine 

# data[].attributes.body
Hello, dear pupils. Сьогодні наша тема: Travelling around Ukraine. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему
2. Ex. 5, p.176. Прочитати діалог.
3. Ex. 3, p. 181 письмово. Поповнити листа словами з таблиці. Речення не переписувати, тільки цифра і правильне слово.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ukraine country tour | City Kiev, Odessa, Lviv, Carpathians | Drone video 4k | Ukraine travel guide

# data[].attributes.headline
27.04/Tuesday,  the twenty seventh of April ( l група)                                              28.04/ Wednesday,  the twenty eighth of April ( ll група)                                                    The topic: Present Perfect Tense    

# data[].attributes.subject
27.04/Tuesday,  the twenty seventh of April ( l група)                                              28.04/ Wednesday,  the twenty eighth of April ( ll група)                                                    The topic: Present Perfect Tense    

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils! Сьогодні у нас урок граматики, а саме PRESENT PERFECT TENSE ( Теперішній доконаний або перфектний час)
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошит
2. Прочитати утворення Present Perfect у підручнику с. 197 та переглянути відео.
https://youtu.be/X_a6yTr8hMw

https://youtu.be/o1_0Gz4uRKo

Present Perfect утворюється за допомогою допоміжними дієслів
have/ has + закінчення ed - правильних дієслів
I have played football. ( Я пограв у футбол)

have/ has + lll колонка неправильних дієслів
I have done my homework. ( Я зробив домашню роботу).
have вживається з особами- I, you, we they
has з - he, she, it
НЕПРАВИЛЬНІ ДІЄСЛОВА ПОВТОРИТИh У ПІДРУЧНИКУ ЗЗАДІ.

Питальна форма
У питанні have/ has ставиться на початок речення
Have you played football?

Заперечення форма
have not/ haven't, has not/hasn't
He has not played football.

3. Ex. 1, p. 198 письмово. Утворити Present Perfect з поданих дієслів. НЕПРАВИЛЬНІ ДІЄСЛОВА шукайте у l колонці неправильних дієслів, а пишеше з lll- ї колонки, так як воно є. Якщо дієслова немає у таблиці- це правильне дієслово, а до правильних дієслів додати закінчення ed.
Наприклад:
to see - have seen
to be - have been
to visit- have visited ( правильне дієслово)

4. Ex.2, p. 198 письмово. Поставити речення у заперечну форма. Після have/ has ставитеся not. Наприклад:
1. Ann has not watered the flowers

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Репетитор Англійської

# data[].attributes.attachment_link.title
Теперішній завершений час в англійській мові

# data[].attributes.headline
26.04/ Monday, the twenty sixth of April                                                       The topic: Kinds of sports. Extreme sports 

# data[].attributes.subject
26.04/ Monday, the twenty sixth of April                                                       The topic: Kinds of sports. Extreme sports 

# data[].attributes.body
Hi, everyone! We continue learning about sports. Your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic
2. Ex. 4, p. 216 do in the copybooks. Read and write true or false.
3. Ex. 1, p. 220. Complete the text with the verbs in the box.
4. Ex. 4, p. 221. Read and match the name of the place.
5. Watch the video below.

# data[].attributes.headline
26.04/ Monday,  the twenty sixth of April ( l група)                                 27.04/ Tuesday, the twenty seventh of April ( ll група)                                                The topic: London  

# data[].attributes.subject
26.04/ Monday,  the twenty sixth of April ( l група)                                 27.04/ Tuesday, the twenty seventh of April ( ll група)                                                The topic: London  

# data[].attributes.body
Hello, pupils! How are you? Сьогодні наша тема: London.
Завдання:
1. Записати дату і тему
2. Ex. 5, p. 196. Прочитати листа від Тараса, який він відправив з Лондона.
3. Ex. 6, p. 197 письмово. Доповнити речення за текстом впр. 5.
4. Переглянути відео про Лондон

# data[].attributes.attachment_link.title
English - London sightseeing (A1-A2 - with subtitles)

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today we have а Listening Test. Сьогодні у нас семестрова контрольна робота з аудiювання. Тут посилання на аудіозаписи. Скачайте їх на телефон або комп'ютер і послухайте їх.

https://drive.google.com/drive/folders/1LhyX6Wk5hiz4XAzdD2h7Ol8A_t3EQPI7?usp=sharing

Потім перейдіть за цим посиланням і виконайте онлайн тест:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4307081

ТЕСТ ВИКОНАТИ УСІМ УЧНЯМ ОБОВ'ЯЗКОВО!!!
Good luck and good marks! Bye!

# data[].attributes.headline
23.04/ Friday, the twenty third of April                                                The topic: Kyiv

# data[].attributes.subject
23.04/ Friday, the twenty third of April                                                The topic: Kyiv

# data[].attributes.body
Hello, pupils! Ми продовжуємо вивчати тему: Kyiv.
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити
2. Повторити вживання означеного артикля the с. 172
3. Ex. 3(a), p. 173 письмово. Вставити артикль the, де потрібно.
4. Виконати онлайн вправи за посиланням
https://www.liveworksheets.com/ut256815ul
Обов'язково зробити скрін і результат надіслати у приват!
Have a nice day! Good bye!

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
23.04/ Friday, the twenty third of April                                                 The topic: The UK

# data[].attributes.subject
23.04/ Friday, the twenty third of April                                                 The topic: The UK

# data[].attributes.body
Hello, pupils. Ми продовжуємо вивчати тему: Great Britain ( Велика Британія)
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему
2. Ex. 3 p. 195 прочитати
3. Ex. 4, p. 196 відповісти на запитання письмово за текстом впр. 3, с. 195
4. Виконати онлайн вправи за посланням
https://www.liveworksheets.com/cj1653644di
Обов'язково зробити скрін і результат відправити в приват!
Have a nice day! Good bye!

# data[].attributes.attachment_link.description
British culture online worksheet for 5. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
20.04/ Tuesday, the twentieth of April The topic: Sport

# data[].attributes.subject
20.04/ Tuesday, the twentieth of April The topic: Sport

# data[].attributes.body
Hello, everyone! We go on learning about Sport. Your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic
2. Ex. 7, p. 208 do in your copybooks. Complete the text with the words in the box.
3. Click on the link below and do online exercises.
https://www.liveworksheets.com/st383806pr
MAKE A SCREEN AND SEND THE RESULTS TO PRIVAT.
Good luck! Bye.

# data[].attributes.attachment_link.description
Listening comprehension interactive worksheet for 7 Form. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
20.04/ Tuesday, the twentieth of April                 The topic: Kyiv

# data[].attributes.subject
20.04/ Tuesday, the twentieth of April                 The topic: Kyiv

# data[].attributes.body
Hello, dear pupils! How are you?
Сьогодні тема: Kyiv.
Виконайте наступні завдання:
Робота з картками
Перейдіть за посиланням і виконайте онлайн вправи.
1. Пегляньте відео і виберіть true або false
2. Перегляньте наступне відео і з'єднайте фото з назвою визначного місця.
https://www.liveworksheets.com/np598369ph
3. Запишіть слова у словник, що зверху
ОБОВ'ЯЗКОВО ЗРОБІТЬ СКРІН І РЕЗУЛЬТАТ НАДІШЛІТЬ У ПРИВАТ.
Goob bye.

# data[].attributes.attachment_link.description
Travel and tourism online exercise for elementary. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
20.04/ Tuesday, the twentieth of April ( l група 5-А, 5-Б)                                                                 21.04/ Wednesday, the twenty first of April ( ll група 5-А, 5-Б)                                                  The topic: The UK  

# data[].attributes.subject
20.04/ Tuesday, the twentieth of April ( l група 5-А, 5-Б)                                                                 21.04/ Wednesday, the twenty first of April ( ll група 5-А, 5-Б)                                                  The topic: The UK  

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils! How are you today?
Ми починаємо вивчати тему: The UK (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland). Об'єднане Королівство Великої Британії та Північної Ірландії.
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему
2. Ex. 2, p. 194 прочитати.
3. Переглянути відео
https://youtu.be/edy0LReLRrU

https://youtu.be/ncqDJW4EhmE

4. Ex. 3, p. 195 письмово. З'єднати цифру з буквою.

# data[].attributes.headline
19.04/ Tuesday, the nineteenth of April                                                       The topic: Future Tenses

# data[].attributes.subject
19.04/ Tuesday, the nineteenth of April                                                       The topic: Future Tenses

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today we have a grammar FUTURE TENSES. I want you to do the following tasks:
1. Write down the date and the topic
2. Here are some tenses which show us the future situation:
Future Simple
Structure to be going to
Future Continuous
Present Continuous
Watch the following videos
https://youtu.be/0-6ZBRkZKWI

https://youtu.be/SkkdFD9Zzvc
3. Ex. 1, p.203. Read the sentences and refer to the right future form.

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn English Tenses: 4 ways to talk about the FUTURE

# data[].attributes.body
Hello, children. Сьогодні контрольна робота по темі: Getting about the town. Перед початком повторіть слова по темі, потім виконайте тест.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8358632
Good luck and good marks!
Bye!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
16.04/Friday, the sixteenth of April                                                          The topic: Article the          

# data[].attributes.subject
16.04/Friday, the sixteenth of April                                                          The topic: Article the          

# data[].attributes.body
Hello, pupils! How are you today. Сьогодні у нас урок граматики. Наша тема: Вживання артикля THE. Завдання:
1. Записати дату і тему
2. ОБОВ'ЯЗКОВО вивчити вживання артикля the. Таблиця с. 171 і переглянути відео
https://youtu.be/OSK-g0szED0
3. Вивчити також, коли артикль the не вживається. Таблиця с.171
4. Ex. 2, p. 172 виконати письмово. Вставити артикль the де потрібно.
Have a nice day. Bye.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вячеслав Вдовенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Англійська мова. THE з географічними та власними назвами

# data[].attributes.headline
16.04/ Friday, the sixteenth of April                                                The topic: My native village    

# data[].attributes.subject
16.04/ Friday, the sixteenth of April                                                The topic: My native village    

# data[].attributes.body
Hello, pupils. How are you?
Ми продовжуємо вивчати тему: My village. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему
2. Ex. 2, p. 193. Написати твір про село у якому ти живеш. Можете переписати, або написати свій за зразком.

My village
I live in Velyatyno. It is a nice small village in Ukraine. People live in houses. There is a school and a hospital in my village. There are also a few shops. We can buy all we need there.
There is a forest nearby. It is very beautiful and big. We like to go for a walk, gather mushrooms and have a picnic there.
But a river is the most important place for us. We can spend all day long swimming and playing in summer.
Even if Velyatyno is small and there are little things we can do, I like my village very much.

# data[].attributes.headline
13.04/Tuesday, the thirteenth of April.                           The topic: Sport

# data[].attributes.subject
13.04/Tuesday, the thirteenth of April.                           The topic: Sport

# data[].attributes.body
Hi, everyone! We continue learning about sport. Your tasks are:
1. Write down the date and the topic
2. Write new words p. 202
an achievement - досягнення
a coach - тренр
a contest - змагання
a participant - учасник
a referee - суддя
to achieve - досягати
draw - нічия
to hit - бити
to loose - програвати
to score - вести рахунок
to play draugts - грати в шашки
3. Ex. 5, p. 203. Match the words with their definitions. Write in the copybooks.
4. Do an online exercise. Whatch the video and choose true or false. MAKE A SCREEN AND SEND TO ME THE RESULTS.
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/video-uk/extreme-sports
Good luck.

# data[].attributes.attachment_link.description
Do you like the excitement of extreme sports? If so, you might be an 'adrenaline junkie'. Find out more about white-water rafting and parkour in this video.

# data[].attributes.body
Hello, pupils. Сьогодні контрольна робота по темі Great Britain. London. Ваше завдання повторити Ex. 2b, p.161- 162 і пройти тестування.
Good luck and good marks.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8070771

# data[].attributes.headline
21.04/ Wednesday, the twenty first of April                                                       The topic: People and society. 

# data[].attributes.subject
21.04/ Wednesday, the twenty first of April                                                       The topic: People and society. 

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today we begin to study the new and last topic: People and society. Ukraine: past and future. Brexit: facts and numbers. Your tasks are:
1. Write down the date and the topic
2. Write down new words p. 230
conscious - свідомий
a favour of - на користь
nowadays - у наш час
an advantage - перевага
sovereign - суверенний
a novice - новачок
co-founder - співзасновник
to intergrate - інтегрувати
to resolve - вирішувати
a security - безпека
an issue - проблема, питання
dedicated - відданий
fundamental - фундаментальний
a transparency - прозорість
to overcome - долати
a collapse - розпад
a ranking - рейтинг
a start-up - запуск проекту, бізнесу
2. Ex.2, p.228. Read the texte
3. Ex. 3, p. 229 do in the copybooks. Complete the sentences
4. Ex.5, p. 230. Read the texte and watch the video below
https://youtu.be/iBRcg05rzHs
5. Ex.6, p. 231. Write true or false.
Have a nice day. Bye.

# data[].attributes.attachment_link.title
Brexit: UK leaves the European Union - BBC News

# data[].attributes.headline
13.04/ Tuesday, the thirteenth of April (I група 5-А, 5-Б)                                                        14.04/ Wednesday, the fourteenth of April (II група 5-А, 5-Б)                               The topic: My town 

# data[].attributes.subject
13.04/ Tuesday, the thirteenth of April (I група 5-А, 5-Б)                                                        14.04/ Wednesday, the fourteenth of April (II група 5-А, 5-Б)                               The topic: My town 

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Сьогодні наша тема: My town. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему
2. Ex. 4a, p. 192. Прочитати і вставити слова у діалог. У зошит записуєте тільки правильне слово.
3. Виконати онлайн вправи за посиланням.
•1. Завдання. Прочитати і вставити слова у текст
•2. Завдання. Послухати аудіо і вставити true або false.
Зробити скрін і відправити у приват.
https://www.liveworksheets.com/es1776008xo
Good bye.

# data[].attributes.attachment_link.description
Places in the city interactive exercise for A1. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
14.04/Wednesday, the fourteenth of April                                                                The topic: Solution to a problem

# data[].attributes.subject
14.04/Wednesday, the fourteenth of April                                                                The topic: Solution to a problem

# data[].attributes.body
Hello, everyone. Our topic is Solution to a problem. The following tasks are:
1. Write down the date and the topic.
2. Ex.1, p. 215. Look throug the list of problems that worry teenagers. Put them in order of importance. Write what the problems you have and how you solve them. For example: answer the questions on p. 216 in the box.
3. Ex.1, p. 219. Complete the text with the words on the left.
4. Do an online exercise.Grammar practise in using of GERUND and INFINITIVES.
MAKE A SCREEN AND SEND THE RESULT TO PRIVATE NECESSARILY.
https://www.liveworksheets.com/ys1293250bj
Have a nice day. Bye.

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
12.04 / Monday, the twelfth of April The topic: Infinitive and Gerund

# data[].attributes.subject
12.04 / Monday, the twelfth of April The topic: Infinitive and Gerund

# data[].attributes.body
Hi, everyone! I hope you are fine. Today we have a grammar lesson: Infinitive and gerund. Tasks for today are:
1. Write down the date and the topic
2. Learn about the infinitive on p. 210- 211
Інфінітив - це безособова форма дієслова, яку ти шукаєш у словнику. На інфінітив вказує частка TO, яка стоїть перед дієсловом: to write, to speak...
Теперішній час інфінітива має дві форми:
To- infinitive - це і є часточка to = to study
Zero infinitive - дієслово, без частки to = study
У заперечній формі not ставиться перед інфінітивом: not to be, not to go
He asked me not to be late.
Здебільшого інфінітив вживається з часткою to. Вживання без частки to або Zero infinitive треба запам'ятати p. 211
ZERO INFINITIVE вживається :
• після допоміжних дієслів
She can swim
• Після дієслів сприйняття
• Після дієслів make i let
• З питальним словом why.
Для закріплення перегляньте відео (вкінці) і посилання
https://grammarway.com/ru/infinitive
Let's remember about GERUND
Тут згадаєте про герундій. Обов'язково повторіть дієслова після яких вживається герундій. Вони є вкінці посилання
https://grammarway.com/ua/gerund
Watch the 2-nd video. Use INFINITIVE OR GERUND. Вивчити дієслова, після яких вживається інфінітив і герундій.
3. Do ex.1, p. 210
4. Ex. 2, p. 211.
5. Ex. 3, p. 212.
Have a nice day. Bye.

# data[].attributes.attachment_link.title
Basic English Grammar: Giving reasons with infinitives

# data[].attributes.attachment_link.title
Gerunds and Infinitives in English |  grammar lesson

# data[].attributes.headline
12.04/Monday, the twelfth of April The topic: Sport

# data[].attributes.subject
12.04/Monday, the twelfth of April The topic: Sport

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today we begin learning the topic: Sport. Your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic
2. Write down new words on p.198
a cricket - крікет
an injury - травма
jogging - біг
riding - катання на коні
sailing - плавати на судні
a sport event - спортивна подія
to kick - бити ногою
to be in the open - бути на свіжому повітрі
a load of rubbish - дурниці
to stay fit - бути у формі
3. Do an ex.1, p.198 in the copybooks.
4. Ex.4, p. 198- 200. Read about the young people's opinion.
5. Ex. 4, p.200. Write true or false.
6. Do an online exercise. Follow the link. Watch the video and choose the right item. MAKE A SCREEN AND SEND THE RESULT TO PRIVAT.
https://www.liveworksheets.com/yf92276mo
Have a nice day. Bye.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sports online worksheet for Elementary A1 / A2. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.headline
12.04/ Monday, the twelfth of April      ( I група 5-А, 5-Б)                                                13.04/Tuesday, the thirteenth of April (II група 5-А, 5-Б)                                                                     The topic: My village   

# data[].attributes.subject
12.04/ Monday, the twelfth of April      ( I група 5-А, 5-Б)                                                13.04/Tuesday, the thirteenth of April (II група 5-А, 5-Б)                                                                     The topic: My village   

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils. Сьогодні наша темa: My village ( Моє село). Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити
2. Ex.1, p. 189 відповісти на запитання усно.
3. Ex. 2a, p.190 прочитати.
4. Перейти за посиланням і виконати онлайн вправу. Прочитати тексти і вставити пропущені слова. Зробити скрін і результат відправити у приват.
https://www.liveworksheets.com/rc1419688hx
5. З онлайн вправи 2 текст переписати у зошит.
Have a nice day. Good bye.

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.headline
09.04/Friday, the ninth of April                                         The topic: Around the world.

# data[].attributes.subject
09.04/Friday, the ninth of April                                         The topic: Around the world.

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils. Ми продовжуємо вивчати тему: Aroud the world. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему.
2. Ex 4a, p.169 послухати і прочитати. Аудіо вкінці.
3. Ex. 4b, p.170 письмово. Відповісти на запитання по тексту.
4. Виконати онлайн вправи. Переходите за посиланням, уважно слухаєте аудіозапис і виконуєте вправи. Зробити скрін і відправити результат у приват.
https://www.liveworksheets.com/gn1482134sm

# data[].attributes.headline
09.04/Friday, the ninth of April                                                         The topic: In the town 

# data[].attributes.subject
09.04/Friday, the ninth of April                                                         The topic: In the town 

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils. Сьогодні наша тема: In the town. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему.
2. Записати слова у словник с. 187
guide - гід, екскурсовод
science museum - науковий музей
to look for - шукати
by underground - на метро
by bus - на автобусі
by car - на машині
on foot - пішки
far from - далеко від
3. Ex.1, p.186 прочитати.
4. Ex. 2, p.188 письмово. Вибрати правильну відповідь за текстом.
5. Ex. 5, p. 189. Послухати аудіозапис і доповнити речення письмово. Речення переписувати повністю. Аудіо вкінці.
6. Виконати онлайн вправу, послухати пісню і вставити слово, яке почули
https://www.liveworksheets.com/bg813322ac
Have a nice day. Good bye.

# data[].attributes.body
Hi, everyone! Today we have a test on the topic: The world of painting. So repeat the topic especially ex. 2, p.166-168 and p.171-190  and  do an online test.
Good luck and good marks.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.attachment
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.canonical_url
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.display_url
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.id
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.url
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.canonical_url
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.display_url
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.id
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.url
https://Goodmorning,dearpupils!Howareyoutoday?Ihopeyouarefine.МипродовжуємовивчатитемуLondon.Завданнянасьогодні:
1.Записатидатуітемувзошити
2.Записатиновісловаусловникс.167
double-decker-двоповерховийавтобус
sightseeing-визначнемісце
tour-тур,екскурсія
touristguide-гід
travelagent-туристичнеагентство
havealookat-поглянути,подивитися
3.Ex.3,p.168,виконатиписьмовоузошит.Matcheachtextwiththeleaflet.З'єднатитекстзліфлетом,тобтопідібратиправильнубукву.
4.Test.Самостійнаробота.Повторитивпр.2b,с.161-162івиконатитест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.headline
06.04/Tuesday, the sixth of April                                                  The topic: Sightseeing in London     

# data[].attributes.subject
06.04/Tuesday, the sixth of April                                                  The topic: Sightseeing in London     

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils! How are you today? I hope you are fine. Ми продовжуємо вивчати тему London. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити
2. Записати нові слова у словник с. 167
double- decker - двоповерховий автобус
sightseeing - визначне місце
tour - тур, екскурсія
tourist guide - гід
travel agent - туристичний агент
have a look at - поглянути, подивитися
3. Ex. 3, p. 168, виконати письмово у зошит. Match each text with the leaflet. З'єднати текст з ліфлетом, тобто підібрати правильну букву.
4. Test. Самостійна робота. Повторити впр. 2 b, с. 161- 162 і виконати тест.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5367114

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
06.04/Tuesday, the sixth of April (I група 5-А, 5-Б)                                                            07.04/Wednesday, the seventh of April ( II група 5-А, 5-Б)                                                            The topic: In the village.            

# data[].attributes.subject
06.04/Tuesday, the sixth of April (I група 5-А, 5-Б)                                                            07.04/Wednesday, the seventh of April ( II група 5-А, 5-Б)                                                            The topic: In the village.            

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils! How are you today? I hope you are fine. Ми продовжуємо вивчати тему: Getting about the town. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Записати слова у словник с. 185
crossroad - перехрестя
library - бібліотека
square - площа
traffic - рух транспорту
traffic lights - світлофор
train station - залізнична станція
modern - сучасний
opposite - навпроти
3. Ex. 5, p. 185. Прочитати текст In the village.
4. Ex. 6, p. 186 виконати письмово у зошит.  Написати true або false за текстом.
5. Перейти за посиланням і виконати онлайн вправу.  Послухати і підписати місце, яке зображене на малюнку.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/places-town

Good bye.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vocabulary exercises to help learn words for places in a town.

# data[].attributes.headline
05.04/ Monday, the fifth of April                                                The topic: Youth problems.             

# data[].attributes.subject
05.04/ Monday, the fifth of April                                                The topic: Youth problems.             

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today we begin learning a topic: Youth in mind. Your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic.
2. Write down new words from p. 207
an addict - хтось залежний
a citizen - громадянин
drug - наркотик, препарат
government - уряд
hardship - труднощі
a participant - учасник
a pregnancy - вагітність
to benefit - отримувати користь
to handle - обробляти
exhausting - виснажливий
non-existent - неіснуючий
worldwide - всесвітній
to get dumped - викидати
to get training on - тренуватися
to raise money for - збирати гроші
3. Ex. 2, p. 204-206. Read the text and refer each questions to the appropriate person.
4. Ex. 3, p. 206. Write in the copybook.
5. Ex. 4 b, p. 207. Match the world with their definitions. Write in the copybook.

# data[].attributes.headline
05.04/ Monday, the fifth of April                                                             The topic: Art galleries in London and Kyiv.

# data[].attributes.subject
05.04/ Monday, the fifth of April                                                             The topic: Art galleries in London and Kyiv.

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today we continue learning about Art and our topic is The Art galleries in London and Kyiv. So I want you to do the following tasks:
1. Write down the date and the topic.
2. Ex. 1, p. 188. Complete the text using the Past Perfect Continuous. Write in the copybook.
3. Ex. 3, p. 188-189. Complete the text with the world from the box. Write in the copybook.
4. Ex. 8, p.191-192. Read about the Art galleries in London.
5. Ex. 3, p. 195. Listen to the audio below and choose the correct item. Write in the copybook.

# data[].attributes.headline
05.04/ Monday, the fifth of April (I група 5-А, 5-Б)                                                                           06.04/Tuesday, the sixth of April ( II група 5-А, 5-Б)                                 The topic: Places in town 

# data[].attributes.subject
05.04/ Monday, the fifth of April (I група 5-А, 5-Б)                                                                           06.04/Tuesday, the sixth of April ( II група 5-А, 5-Б)                                 The topic: Places in town 

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils. Ми починаємо вивчати тему: Getting about the town. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Переглянути відео і записати нові слова у словник
https://youtu.be/SxcFXDeH4uU
cafe - кафе
restaurant - ресторан
shop - магазин
antique - магазин старих речей
supermarket - супермаркет
cinema - кінотеатр
bank - банк
theatre - театр
hospital - лікарня
church - церква
3. Ex. 1, p.184. виконати письмово у зошит. Прочитати і відгадати назву магазина або місця. Наприклад:
1. Cafe or restaurant
2. Shop or supermarket

4. Ex. 3, p.184,  виконати письмово. З'єднати  колонки.

# data[].attributes.headline
07.04/Wednesday, the seventh of April                                                    The topic: Youth today     

# data[].attributes.subject
07.04/Wednesday, the seventh of April                                                    The topic: Youth today     

# data[].attributes.body
Hello, everyone! How are you today? Our topic today is Youth today. Your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic.
2. Read the definitions between self-confident and self-assured - самовпевнений
3. Do ex. 1a, p. 208 in the copybook. Guess the meanings of the following words.
4. Ex. 2, p.209. Translate the words into Ukrainian.
5. Ex. 3, p. 209. Choose and name the antonyms to the following adjectives.
Good bye. Have a nice day.

# data[].attributes.attachment_link.description
Теоретические уроки, тесты и задания по предмету Youth problems, Vocabulary, 10-11 класс, English Language. Задания составлены профессиональными педагогами. ЯКласс - онлайн-школа нового поколения.

# data[].attributes.headline
02.04/Friday, the second of April                                                       The topic: Places of interest in London 

# data[].attributes.subject
02.04/Friday, the second of April                                                       The topic: Places of interest in London 

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! Мт продовжуємо вивчати тему про Лондон. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити
2. Уважно переглянути відео. З даного відео виписати визначні місця Лондона. Наприклад:
List of the best places in London
1. Millennium wheel or London Eye
2. Big Ben
3. ...

# data[].attributes.attachment_link.title
English - London sightseeing (A1-A2 - with subtitles)

# data[].attributes.headline
3. Переглянути відео

# data[].attributes.body
3. Переглянути відео, послухати і вибрати правильну відповідь до речення. Речення записати у зошит. Має бути 7 речень.

# data[].attributes.attachment_link.description
London online worksheet for 5º primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils. Сьогодні контрольна робота по темі Outdoor activities. Завдання:
1. Повторити тему у підручнику с.162 - 171.
2. Пройти онлайн тест.
Good luck and good marks!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today we have a test on the topic Speaking about Art. So, repeat the topic and do online test.
Good luck and good marks!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
30.03/Tuesday, the thirtieth of March                                                 The topic: National Gallery in London   

# data[].attributes.subject
30.03/Tuesday, the thirtieth of March                                                 The topic: National Gallery in London   

# data[].attributes.body
Hello, everyone! How are you today? I hope you are fine. We continue learning about Art and our topic is The National Gallery in London. Your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic
2. Ex.4, p.174. Use PAST PERFECT CONTINUOUS
3. Ex. 5, p.176. Read the information about the Natural Gallery in London.
4. Repeat the types of painting ex. 2, p.171 and after that do an online test.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
30.03/Tuesday, the thirtieth of March                                                                                  The topic: Around the world 

# data[].attributes.subject
30.03/Tuesday, the thirtieth of March                                                                                  The topic: Around the world 

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils. How are you today?  Сьогодні наша тема: Around the world (Навколо світу). Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Записати і перекласти слова у словник с. 167.
century - століття
castle - замок
capital - столиця
cathedral- собор
sight - вид, вигляд
population - населення
tower - вежа
historical - історичний
a place of interest - цікаве місце
2. Ex. 3, p. 163 прочитати про міста Каїр і Мексику.
3. Ex. 4, p 164 виконати письмово у зошит. Вибрати a, b, c по тексту.
4. Переглянути презентацію про Kyiv
5. Ex.5, p.164-166. Прочитати текст і з'єднати малюнок з визначним місцем Києва по тексту. Наприклад:
1 - f the Golden Gate
2 - e St. Sophia Cathedral. І так далі
Good bye.

# data[].attributes.headline
30.03/Tuesday, the thirtieth of March( I група 5-А, 5-Б) 31.03/Wednesday, the thirty first of March ( II група 5-А, 5-Б)                                                                     The topic: Outdoor activities 

# data[].attributes.subject
30.03/Tuesday, the thirtieth of March( I група 5-А, 5-Б) 31.03/Wednesday, the thirty first of March ( II група 5-А, 5-Б)                                                                     The topic: Outdoor activities 

# data[].attributes.body
Hello, pupils! How are you today? Ми продовжуємо вивчати тему Outdoor activities. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Записати і перекласти слова у словник
bungee jumping - стрибки на канаті
cycling - кататися на велосипеді
hiking - прогулянка пішки у горах
sky diving - стрибки з парашутом
horse riding - скачки на коні
scuba diving - підводне плавання
surfing - займатися серфінгом
skiing - кататися на лижах
kayaking - кататися на човні
3. Завдання на картці нижче. Виконати впр.1. Підписати даний вид діяльності, що зображений на малюнку. Наприклад:
1. Surfing. (1 мюнок)
2. Sky diving (2 малюнок)
Або просто перепишіть вправу у зошит.

4. З даної картки виконати впр.2. Написати, яким видом діяльності займалися діти. Наприклад:
1. Sara went bungee jumping.
2. Adam went horse riding. І так далі.

5. Преглянути відео нижче.
Good bye.

# data[].attributes.attachment_link.title
Talking about Hobbies and Free Time Activities

# data[].attributes.headline
29.03/Monday, the twenty ninth of March                                                 The topic: Diversity of Arts.  

# data[].attributes.subject
29.03/Monday, the twenty ninth of March                                                 The topic: Diversity of Arts.  

# data[].attributes.body
Hi, everyone! I hope you are fine. Today our topic is Diversity of Arts. So your tasks for today are:
1. Write the date and the topic.
2. Ex. 1, p.194. Complete the text with the world from the box.
3. Ex. 2, p.195. Complete the text with the world from the box using the Participle.
4. Ex. 3, p.196- 197. Read the text and answer the questions.

# data[].attributes.attachment_link.title
How to Talk About Movies and Films in English - Spoken English Lesson

# data[].attributes.headline
29.03/ Monday, the twenty ninth of March                                                 The topic: Past Perfect and Past Perfect Continuous

# data[].attributes.subject
29.03/ Monday, the twenty ninth of March                                                 The topic: Past Perfect and Past Perfect Continuous

# data[].attributes.body
Hi, everyone. I hope you are fine today.  Today we have a grammar lesson and the topic is Past Perfect ( Минулий доконаний або перфектний час) and Past Perfect Continuous (Минулий перфектно-тривалий час). So your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic.
2. Read about Past Perfect and Past Perfect Continuous on pages 173-174, look at the websites and watch the video below. Here are some explanation.
Past Perfect утворюється за допомогою
had + ed правильних дієслів,
had + III колонка неправильних дієслів.
I had finished ...
I had done...
Вживається, щоб показати минулу дію, яка відбулася раніше іншої минулої дії .
I had eaten pizza before I went home.- Я з'їв піцу, перед тим як пішов додому. Спочатку я з'їв піццу(Past Perfect), а потім пішов додому ( Past Simple)

Present Perfect Continuous утворюється
had been + ing для усіх дієслів
Вживається пред іншою минулою дією і ця дія була перервана або незакікчена.
He had been training  for three years when he painted this masterpiece. - Він тренувався протягом трьох років перед тим, як він намалював цей шедевр. Спочатку він тренувався ( Past Perfect Continuous) і все, ще тренується ( дія незакінчена),  а потім намалював картину  (Past Simple).
Обидва часи - це минулі часи, які вживаються перед іншою минулою дією, тобто дією, яка відбулася раніше у минулому. Зверніть увагу на обставини. Вони виділені жирним шрифтом і вживаються з перфектними часами.

3. Do ex.3, p. 174 in your copybooks. Use PAST PERFECT
4. Ex. 6, p.175. Use PAST PERFECT CONTINUOUS.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В часі Past Perfect використовуються певні слова та фрази, що вказують, до якого моменту було завершено дію у минулому.

before - до того як

before the moment - до (певного) моменту

before the evening - до (певного) вечора

before the day - до (певного) дня

before the year - до (певного) року

never before - ніколи раніше

after - після, після того, як

no sooner... than - лише, щойно, тільки-но, не встиг

hardly... when - тільки-но, щойно, ледь, не встиг і

by two o'clock - до 2-ї години

by half past six - до половини 7-ї

by that time - до того часу

by that morning - до того ранку

by evening - до вечора, під кінець дня

by afternoon - пообідь

by the 2nd of july - до 2-го липня

by that day - до того дня

by that month - до (початку) того місяця

by that year - до того року

by that age - до того віку

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
past perfect правила і приклади

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вживайте дієслова в past perfect

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
минуле закінчене

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
минуле досконале

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
минуле досконале час

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
минуле завершене

# data[].attributes.attachment_link.title
Past Perfect Минулий доконаний час

# data[].attributes.attachment_link.description
В часі Past Perfect використовуються певні слова та фрази, що вказують, до якого моменту було завершено дію у минулому. before - до того як before the moment - до (певного) моменту before the evening - до (певного) вечора before the day - до (певного) дня before the year - до (певного) року never before - ніколи раніше after - після, після того, як no sooner...

# data[].attributes.headline
29.03/Monday, the twenty ninth of March (I група 5-А, 5-Б)                                30.03/Tuesday, the thirtieth of March ( II група 5-А, 5-Б)                                                                            The topic: My favourite activities.     

# data[].attributes.subject
29.03/Monday, the twenty ninth of March (I група 5-А, 5-Б)                                30.03/Tuesday, the thirtieth of March ( II група 5-А, 5-Б)                                                                            The topic: My favourite activities.     

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! How are you today? I hope you are fine today.
Сьогодні наша тема: My favourite activity.
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Ex. 1, p. 171, прочитати листа і відповісти на запитання по тексту письмово.
3. Ex. 2, p. 171. Написати листа за зразком впр. 1, с. 171, як ви проводите літні канікули. Ситуація уявна. Приблизно 5 - 6 речень. Зразок листа додаю. Можете переписати і доповнити або написати свій.

Dear ... ( ім'я, кому пишете листа)
I have a great holiday in Odessa. We stayed at a beautiful hotel on the second floor. The weather is lovely. It is sunny and hot. Every day l go to the beach with my family.  We swim, play volleyball and make sandcastles. My mum and I are sunbathing now. We have a lot of fun.
See you soon.
.....(ваше ім'я)

# data[].attributes.attachment_link.title
Past Perfect Continuous – Минулий доконано-тривалий час

# data[].attributes.attachment_link.description
Таблиця освіти і правила вживання минулого завершеного тривалого часу. Приклади пропозицій. Слова індикатори Past Perfect Continuous.

# data[].attributes.headline
19.03/ Friday, the nineteenth of March                                                 The topic: Great Britain. London 

# data[].attributes.subject
19.03/ Friday, the nineteenth of March                                                 The topic: Great Britain. London 

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! How are you today? I hope you are fine. Наша тема сьогодні: Great Britain ( Велика Британія). Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Ex. 2b, p. 161- 162 прочитати текст про Лондон і визначні пам'ятки Лондона.
3. Ex. 2a, p 161 виконати письмово у зошит.
Відповісти на запитання по тексту по тексту.
4. Повторити попередню тему People, countries and nationalities і виконати тест. Тест виконують усі учні ОБОВ'ЯЗКОВО!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
19.03/Friday, the nineteenth of March                                                 The topic: Outdoor activities   

# data[].attributes.subject
19.03/Friday, the nineteenth of March                                                 The topic: Outdoor activities   

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! How are you today?
I hope you are fine.
Сьогодні ми продовжуємо вивчати тему Outdoor activities. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити
2. Ex. 5, p. 169 виконати письмово у зошит. Уважно послухати аудіозапис внизу і вибрати одне з двох слів. Речення писати повністю.
3. Повторити дієслово to be у Past Simple та вживання прийменників місця с. 167.
Зверніть увагу! Прийменник IN вживається з назвами міст.
іn Kyiv- у Києві
in London - у Лондоні
4. Test. Самостійна робота. Виконати онлайн тест.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
17.03 / Wednesday, the seventeenth of March                                            The topic: Language of Art 

# data[].attributes.subject
17.03 / Wednesday, the seventeenth of March                                            The topic: Language of Art 

# data[].attributes.body
Hi, everyone! Today our topic is The language of Art. And I want you to do the following tasks:
1. Write down the date and the topic.
2. Write down and translate new words
an approval - схвалення
a fiction film - художній фільм
a must see movie - фільм, який варто переглянути
recognition- визнання
heartwarming - душевний
meaningless - безглуздий
striking - дивовижний
unfavourable- неприємний
to blend together - змішувати
3. Ex. 1, p. 183. Answer the questions, don't write in the copybooks.

# data[].attributes.body
4. Ex. 3, p. 184. Listen to a film critic and write true or false.

# data[].attributes.body
5. Ex. 5, p. 186. Listen to someone talking about paintings and match the paintings with the following comments about them.

# data[].attributes.headline
16.03 / Tuesday, the sixteenth of March                                                          The topic: Different types of painting 

# data[].attributes.subject
16.03 / Tuesday, the sixteenth of March                                                          The topic: Different types of painting 

# data[].attributes.body
Hello, everyone! Today we continue learning about Art and Different types of painting. So I want you to do the following tasks:
1.Write down the date and the topic.
2. Ex. 6, p.169. Read the text about Painting in England and complete it with the words from the box.
3. Watch the video below.
4. Ex. 2, p. 171 do in your copybooks. Match the different types of painting with their definitions.
5. Ex. 3, p.172 do in writing. Look at the paintings and write the trend  of the painting ( стиль картини)
Take care of yourself. Bye.

# data[].attributes.headline
16.03 / Tuesday, the sixteenth of March                                                 The topic: People and nationalities. 

# data[].attributes.subject
16.03 / Tuesday, the sixteenth of March                                                 The topic: People and nationalities. 

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils! How are you today? I hope you are fine. Сьогодні наша тема : People and nationalities.( Люди і національності).
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Ex. 1, p. 157. Прочитати назви країн та національностей людей, які проживають у даних країнах. Переглянути відео внизу.
3. Ex. 2, p. 158 виконати письмово у зошит.
Поділити слова на дві колонки. Користуєтеся впр.1, с.157.
Country                      Nationality
( країна)             ( національність)
Great Britain             Australian
І так далі.
4. Ex. 3, p. 158 письмово. Скласти речення за зразком. Скласти 6 речень.
1.People speak French in France. - Люди говорять французькою мовою у Франції.
2. People speak English in England or Great Britain and the USA. І так далі.

# data[].attributes.headline
16.03 / Tuesday, the sixteenth of March ( I група 5-А, 5-Б).                                                   17.03/ Wednesday, the seventeenth of March ( II група 5-А, 5- Б).                                The topic: Past Simple of the verb to be. The prepositions of place.

# data[].attributes.subject
16.03 / Tuesday, the sixteenth of March ( I група 5-А, 5-Б).                                                   17.03/ Wednesday, the seventeenth of March ( II група 5-А, 5- Б).                                The topic: Past Simple of the verb to be. The prepositions of place.

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils! I hope you're ok today. Сьогодні ми повторимо граматичний матеріал Past Simple дієслова to be та вживання прийменників місця. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Повторити дієслово to be(бути) у Past Simple ( Минулому простому часі)
Past Simple of the verb to be
Was - однина
Were - множина
I was             We were
He was         You were
She was       They were
It was
I was at home. - Я був вдома.
They were in London. - Вони були в Лондоні.
Заперечна форма
Was not = wasn't
were not = weren't
He was not at school.
Для повторення та закріплення виконати Ex. 2, p. 167 письмово. Вибрати дієслово was або were.
3. Вивчити вживання прийменників місця. Таблиця с. 167. Її потрібно вивчити напам'ять.
Для закріплення виконати Ex.4, p. 168 письмово. Доповнити речення прийменниками місця in, in the, at, at the. Щоб виконати вправу, користуєтеся таблицею на с.167.
4. Переглянути відео.

# data[].attributes.attachment_link.title
I Was, You Were ("To Be" Past Simple Song) - Rockin' English

# data[].attributes.headline
15.03/ Monday, the fifteenth of March                                                              The topic: The world of painting 

# data[].attributes.subject
15.03/ Monday, the fifteenth of March                                                              The topic: The world of painting 

# data[].attributes.body
Hello, everyone! How are you today? I hope you are fine. Today we begin learning a topic: Painting. ( Мистецтво). Your tasks are:
1. Write down the date and the topic
2. Write the new words and translate them on p.169
an artist - художник
an image - зображення
fame - слава
a genre - жанр
a masterpiece - шедевр
a scene - картина
a scenery - пейзаж
a tendency - напрям
a theme - тематика
to depict - зображувати
to devote - прясвячувати
to propagate - поширювати
to present - представляти
to be inspired by - натхненний
to be influenced by - бути під впливом
3. Ex. 4, p. 166. Read about the artistic traditions in Ukraine and answer the questions on p. 168.
4. Ex. 5, p. 169. Find the definition of the words in the text. Write in the copybooks.
5. Watch the video about the Painting

# data[].attributes.headline
15.03 / Monday, the fifteenth of March                                                                                                          The topic: The Participle  

# data[].attributes.subject
15.03 / Monday, the fifteenth of March                                                                                                          The topic: The Participle  

# data[].attributes.body
Hi, everyone! How are you today? I hope you are fine.  Today we have Grammar: The Participle. Present and Past. Your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic.
2. Read about the Participal p. 179 - 180.
The Participle- це безособова форма дієслова, яка може виступати у ролі дієприкметника або дієприслівника.
Present Participle - додається закінчення -ing.
Talk- talking ( говорячи)
Past Participle - до правильних дієслів додається закінчення- ed, а неправильних III колонка неправильних дієслів.
Ask- asked ( запитавши)
Take- taken ( взятивши)
For better understanding look at the explanation below on the online site and the videos.
3. Ex. 2, p.180. Read the text and write out all the participle forms of the verb.
4. Ex. 4, p. 181. Open the brackets and use the Present or Perfect Participle form in writing

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дієприкметник теперішнього часу (Present Participle або Participle 1) має дві видові форми в активному та пасивному станах. Він утворюється за допомогою додавання закінчення - ing до основи смислових дієслів або до допоміжних дієслів to be, to have, що вживаються з формою Participle II, якщо цього потребує форма дієприкметника.

Неозначений дієприкметник (Indefinite Participle 1) в активному та пасивному станах вказує на дію, що відбувається одночасно з іншою дією, вираженою дієсловом- присудком. Також цей дієприкметник може вказувати на дію, що не залежить від певного часу взагалі або ж її час невідомий.

Доконаний дієприслівник (Perfect Participle 1) в активному та пасивному станах вказує на дію, що відбулася або протікала до іншої дії, вираженої дієсловом-присудком.

Неозначений дієприкметник вживається замість доконаного дієприкметника з дієсловами сприйняття та руху, навіть якщо дія передає значення передування іншій дії.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
причастя в англійському

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
причастя в англійській мові

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
англійські причастя часу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дієприкметники теперішнього

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дієприкметники теперішнього часу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дійсне дієприкметник теперішнього

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
пасивні дієприкметники теперішнього

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дійсні дієприкметники теперішнього часу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
пасивні причастя теперішнього часу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дієприкметники теперішнього часу дієслів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дієприкметник теперішнього часу приклади

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дієприкметник минулого

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дієприкметник минулого часу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
пасивні дієприкметники минулого

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
пасивні дієприкметники минулого часу

# data[].attributes.attachment_link.title
Participle Дієприкметник в англійській мові

# data[].attributes.attachment_link.description
Дієприкметник теперішнього часу (Present Participle або Participle 1) має дві видові форми в активному та пасивному станах. Він утворюється за допомогою додавання закінчення - ing до основи смислових дієслів або до допоміжних дієслів to be, to have, що вживаються з формою Participle II, якщо цього потребує форма дієприкметника.

# data[].attributes.attachment_link.title
English Lesson on participle Clauses (-ed/-ing CLAUSES)

# data[].attributes.headline
15.03 / Monday, the fifteenth of March ( I група 5-А, 5-Б)                               16.03 / Tuesday, the sixteenth of March ( II група 5-А, 5-Б)                                      The topic: Different kinds of activities   

# data[].attributes.subject
15.03 / Monday, the fifteenth of March ( I група 5-А, 5-Б)                               16.03 / Tuesday, the sixteenth of March ( II група 5-А, 5-Б)                                      The topic: Different kinds of activities   

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! How are you today? I hope you are fine today. Сьогодні наша тема: Different kinds of activities. ( Різні види діяльності). Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити
2. Записати і перекласти слова у словник с.  165.
activity - діяльність
countryside - сільська місцевість
shelter - притулок
brave - хоробрий
comfortable - комфортний
cosy - затишний
sick - хворий
skilful- вправний
poisonous mushrooms - отруйні гриби
waterproof boots - водонепроникні чоботи
plant - рослина
2. Ex. 1, p. 164. Прочитати текст про прогноз погоди.
3. Ex.2, p.164. Прочитати листа Cathy і назвати види діяльності, які були згадані у тексті усно.
4. Ex. 3, p.165 виконати письмово у зошит. Речення переписати і вибрати одне з двох слів, яке підходить до даного речення.

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils.  Сьогодні у нас контрольна робота по темі: Travelling. Ваші завдання: повторити тему Travelling, потім пройти тест. Тест можна пройти тільки один раз, тому зразу реєструйтеся під власним ім'ям і прізвищем. Контрольну виконують усі учні ОБОВ'ЯЗКОВО!!!
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6987564
Тест відкритий до завтра до 23.00

# data[].attributes.headline
12.03/ Friday, the twelfth of March                                                     The topic: Outdoor activities.   

# data[].attributes.subject
12.03/ Friday, the twelfth of March                                                     The topic: Outdoor activities.   

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! How are you today? I hope you are fine. Ми починаємо вивчати тему: Outdoor activities. (Вільний час на свіжому повітрі)
Завдання:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Записати і перекласти слова у словник
sunbathe - загорати
termos flask - термос
tent - палатка
sleeping bag - спальний мішок
torch - ліхтар
compass - компас
cooker - плита
trainers - кросівки
canoe - каное ( лодка)
3. Ex. 3, p.163 виконати письмово у зошит. Прочитати речення і написати, про що іде мова, вибрати слово із таблиці. Речення не переписувати.
4. Ex. 4, p.163 виконати письмово. Вибрати речі, які тобі потрібно взяти у camping ( табір)
5. Переглянути відео. З даного відео виписати невідомі слова у словник

# data[].attributes.attachment_link.title
Camping Vocabulary | Adventure vocabulary | Travel in ENGLISH rules of survival words

# data[].attributes.attachment_link.title
Types of Painting - an intro for kids of all ages - Sanger Academy

# data[].attributes.headline
10.03/ Wednesday, the tenth of March                                                 The topic: Art direction 

# data[].attributes.subject
10.03/ Wednesday, the tenth of March                                                 The topic: Art direction 

# data[].attributes.body
Hello everyone. How are you today? I hope you are fine. We continue learning the topic: Art.
Your tasks are:
1. Write down the date and the topic.
2. Read about the difference between Art and Work of Art on p. 177
3. Ex. 2, p. 178. Read the  passages and guess what entertainment they describe. Do in the copybooks.
4. Ex. 4, p. 178. Match the world from the box with their definitions. Do in the copybooks.
5. Ex. 5, p.179. Match the sentences. Do in your copybooks.
6. Watch the video below.

# data[].attributes.headline
10.03/ Wednesday, the tenth of March                                                 The topic: My favourite clothes. 

# data[].attributes.subject
10.03/ Wednesday, the tenth of March                                                 The topic: My favourite clothes. 

# data[].attributes.body
Good morning pupils. How are you today?
Ми продовжуємо вивчати тему Clothes.   Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Виписати незнайомі слова у словник з листочка внизу.
3. Ex.5, p 158. Прочитати діалог про Jane і її улюблений одяг.
4. Ex. 1, p. 159. Закінчити речення, написати,  який одяг ви носите у школу, ніколи не носите,  одяг, який носить мама і тато.

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! Today we have a test on the topic: Is the Earth in danger?
So, you have to do an online test. Repeat all the words on this topic. After that do the test.
You will have only one try. So, be attentive and good marks.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
09.03/ Tuesday, the ninth of March                                          The topic: Fashion ( Мода)    

# data[].attributes.subject
09.03/ Tuesday, the ninth of March                                          The topic: Fashion ( Мода)    

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils. Ми продовжуємо вивчати Clothes.
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Послухати аудіозапис і виконати ex.3, p. 156. Відповісти на запитання письмово.
3. Ex. 4, p. 156. Скласти 7 реченнь. Наприклад:
When it's hot I put on my cap and sandals. Коли жарко, я одягаю кепку і сандали.

# data[].attributes.headline
09.03/ Tuesday, the ninth of March                                              The topic: Travelling. The Maldives   

# data[].attributes.subject
09.03/ Tuesday, the ninth of March                                              The topic: Travelling. The Maldives   

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils. Ми продовжуємо вивчати тему Travelling.
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Прочитати текст, що на листочку внизу і відповісти на запитання по тексту письмово.
3. Відкрити дужки і поставити у Present Perfect Tense дієслова у дужках. Повторити неправильні дієслова.  Завдання на картці внизу, виконати письмово у зошит.
Present Perfect Tense
have/ has + ed ( правильних дієслів)
+ III колонка неправильних дієслів
has вживається з he, she, it
Питання
Have/ has на початок речення
Заперечна форма
have not/ haven't
has not/ hasn't
4. Переглянути відео про вживання Present Perfect.

# data[].attributes.attachment_link.title
When to Use the Present Perfect Tense | With example sentences

# data[].attributes.headline
05.03/ Friday, the fifth of March   The topic: Travelling 

# data[].attributes.subject
05.03/ Friday, the fifth of March   The topic: Travelling 

# data[].attributes.body
Good morning pupils! Ми продовжуємо вивчати тему Travelling.
Ваші завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Виписати в зошит the advantages and   disadvantages of different ways of travelling.
3. Переглянути відео.
https://youtu.be/LzX4zrPRGts
4. З даного відео виписати один діалог у зошит.

# data[].attributes.headline
05.03/ Friday, the fifth  of March   The topic: Weather  and clothes 

# data[].attributes.subject
05.03/ Friday, the fifth  of March   The topic: Weather  and clothes 

# data[].attributes.body
Good morning pupils! Ми продовжуємо вивчати тему Clothes. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити
2. Записати і перекласти слова у словник с.  155.
event - подія
size - розмір
to enjoy - насолоджуватися
to try on - приміряти
finally - нарешті
be in a hurry - поспішати
go back - повертатися
3. Ex. 1, p. 154. Read and match.  Прочитати і з'єднати письмово.
4. Ex. 2, p. 154 прочитати про улюблений день Jasmine.
5. Ex. 3, p. 155 виконати письмово у зошит. Записати речення у правильному порядку за текстом впр.2.
6. Переглянути відео.

# data[].attributes.attachment_link.title
Illustrated Conversations | Topic 4 - Travel | Elementary Level

# data[].attributes.headline
03.03/ Wednesday, the third of March                                                 The topic: Art

# data[].attributes.subject
03.03/ Wednesday, the third of March                                                 The topic: Art

# data[].attributes.body
Hello everyone. How are you today? I hope you're ok. Today we begin learning a topic: Art. Your tasks for today are:
1. Write down the date and the topic
2. Write down new words from p. 175
ban arrangement of - композиція,  розташування
a shadow- тінь
a victim - жертва
to absorb - вбирати
to affect - впливати
to enliven- оживати
to float - плисти
sheer - чистий, явний
significant- істотний, значний
to catch somebody's breath - ловити чиєсь дихання
to feel a lump in somebody's throat - відчувати грудку в горлі
to make somebody gasp - перехоплювати дихання
to pore over something with delight - захоплено задумуватись у щось
to put into words - передавати словами
to be sinking out of sight - випадати з поля зору
3. Read an ex. 4, p.172
4. Do the ex.4 b, p.174 in the copy books. Choose the right answer to each questions  after the text.
5. Ex. 5, p. 175 do in the copy books.  Find the words which means the following in the text.
6. Watch the video about the Art.

# data[].attributes.headline
02.03/ Tuesday, the second of March                                                 The topic: Natural disasters. Our planet. 

# data[].attributes.subject
02.03/ Tuesday, the second of March                                                 The topic: Natural disasters. Our planet. 

# data[].attributes.body
Hello everyone. How are you today? I hope you are fine. Today we continue to learn the topic Natural disasters. Your tasks for today are:
1. Write the date and the topic.
2. Ex. 3, p. 163 write in your copybooks. Listen to the audio and complete the sentences. Write full sentences.
3. Ex. 4, p. 163. Read the text and refer the paragraphs with the questions. Write the ex. in the copybooks.

# data[].attributes.headline
02.03/ Tuesday, the second of March                                                The topic: Travelling by plane. 

# data[].attributes.subject
02.03/ Tuesday, the second of March                                                The topic: Travelling by plane. 

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! How are you today? I hope you're ok. Ми продовжуємо вивчати тему Travelling. Ваші завдання  на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Записати і перекласти слова у словник с. 154.
carriage - вагон, екіпаж
flight- політ
passenger - пасажир
platform - платформа
return - повернення, квиток туди і назад
single - один
travel on business - подорожувати у справах
travel for pleasure - подорожувати для задоволення
3. Ex. 1, p. 153 прочитати.
4. Ex. 2, p. 154 виконати письмово у зошит. Написати true або false за впр. 1.
5. Переглянути відео At the airport

# data[].attributes.headline
02.03/Tuesday, the second of March ( I група 5-А, 5-Б) 03.03/ Wednesday, the third of March ( II група 5-А, 5-Б)                                The topic: Weather and clothes.( Погода і одяг)

# data[].attributes.subject
02.03/Tuesday, the second of March ( I група 5-А, 5-Б) 03.03/ Wednesday, the third of March ( II група 5-А, 5-Б)                                The topic: Weather and clothes.( Погода і одяг)

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! Сьогодні ми починаємо вивчати нову тему: Clothes. (Одяг). Ваші завдання:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Переглянути відео про одяг та виписати з нього невідомі слова у словник.
3. Виконати впр.3, с. 153 письмово у зошит.  Вибрати одне з виділених слів, яке підходить до даного речення. Речення записати повністю.

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! Today we have a test on the topic: Is the Earth in danger?
So, you have to do an online test. Repeat all the words on this topic. After that do the test.
You will have only one try. So, be attentive and good marks.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8711143

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils. Сьогодні у нас контрольна робота по темі: Weather. Seasons. Nature. Отже, проходимо онлайн тест. Повторіть слова по даній темі і виконайте тест. Тест можна пройти тільки один раз. Будьте уважні.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4512927

# data[].attributes.headline
01.03/ Monday, the first of March. The topic: The most dangerous natural disasters. 

# data[].attributes.subject
01.03/ Monday, the first of March. The topic: The most dangerous natural disasters. 

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! How are you today?
We continue to learn the topic Natural disasters. So I want you to do the following tasks:
1. Write the date and the topic.
2. Do an ex. 1, p. 162 in your copybooks. Complete the sentences by changing the form of the verb in brackets. Use Conditional II. If + Past Simple,  main clause + would + the verb from the brackets.
3. Ex. 2, p. 162. Complete the text with the words from the box. Do in your copybooks.
4. Watch the video about the top ten natural disasters in the world.
Make a list of the top ten natural disasters of the world.
Take care of yourself and good bye.

# data[].attributes.headline
05.02/ Friday, the fifth of February The topic: Going shopping. 

# data[].attributes.subject
05.02/ Friday, the fifth of February The topic: Going shopping. 

# data[].attributes.body
Good morning pupils. How are you today? I hope you are fine. Ми продовжуємо вивчати тему: Shopping. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Ex. 5 (a), p.132 письмово. Доповнити текст словами з таблиці.
3. Переглянути відео.
4. З даного відео виписати один діалог у зошит.
Have a nice day.

# data[].attributes.attachment_link.title
Basic English Dialogs Shopping for Clothes

# data[].attributes.headline
05.02/ Friday, the fifth of February The topic: Winter in England. 

# data[].attributes.subject
05.02/ Friday, the fifth of February The topic: Winter in England. 

# data[].attributes.body
Good morning pupils! How are you today? I hope you are fine. Ми продовжуємо вивчати тему Погода. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Ex.3, p. 146 прочитати і відповісти на запитання усно.
3. Ex. 4 ( a), p. 146 письмово. Написати температуру і вибрати слово з таблиці.
4. Переглянути відео.
Have a nice day.

# data[].attributes.headline
03.02/ Wednesday, the third of February                                            The topic: Nature and environment. Natural parks.

# data[].attributes.subject
03.02/ Wednesday, the third of February                                            The topic: Nature and environment. Natural parks.

# data[].attributes.body
Hello pupils. Today we begin learning a topic " Nature and the environment. So I want you to do the following tasks:
1. Write the date and the topic
2. Write the words in a vocabulary p. 147
conservation - збереження
heritage- спадщина
recreation- місце для відпочинку
reproduction - відтворення
reserve - заповідник
value - цінність
virgin - незайманий
to admire - захоплюватися
to constitute - засновувати
to preserve - зберігати
precious - дорогоцінний
invaluable - безцінний
varying - різноманітні
3. Ex. 1, p.146 write in a copybook.
4. Read the ex.2, p. 146- 149 about the natural wonders of Ukraine and complete the sentences after the text in your copybooks.
5. Watch the video below.

# data[].attributes.attachment_link.title
11 Most Beautiful Natural Parks in the World

# data[].attributes.headline
02.02/ Tuesday, the second of February                                            The topic: At the supermarket. 

# data[].attributes.subject
02.02/ Tuesday, the second of February                                            The topic: At the supermarket. 

# data[].attributes.body
Hello dear pupils. Ми продовжуємо вивчати тему Shopping. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити
2. Виконати завдання з карточки внизу.
- 1. Прочитати текст і написати true або false.
- 2. Дати відповідь на запитання за текстом.
Good bye.

# data[].attributes.headline
02.02/ Tuesday, the second of February(I група 5-А, 5-Б)        03.02/ Wednesday, the third of February (II група 5-А, 5-Б)                                           The topic: Weather forecast.

# data[].attributes.subject
02.02/ Tuesday, the second of February(I група 5-А, 5-Б)        03.02/ Wednesday, the third of February (II група 5-А, 5-Б)                                           The topic: Weather forecast.

# data[].attributes.body
Hello dear pupils. How are you? Ми продовжуємо вивчати тему Weather. Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Записати і перекласти слова у словник с. 143.
centigrade - за Цельсієм
degrees - градусів
forecast - прогноз погоди
to expect- очікувати
to report- доповідати
3. Прочитати впр. 1b, с. 142 про погоду у різних містах Європи.
4. Виконати впр. 1а, с. 141. письмово. Заповнити таблиці. Уважно читайте текст, знаходите інформацію в ньому про погоду, температуру і місто, потім  заповнюєте.  For example:
1.Weather:  foggy
Temperature: 12 degrees centigrade
Town: London.
І так про кожне місто.
5. Переглянути відео про прогноз погоди. The world weather forecast
Good bye.

# data[].attributes.headline
02.02/ Tuesday, the second of February                                            The topic: Is the Earth in danger? Natural disasters. 

# data[].attributes.subject
02.02/ Tuesday, the second of February                                            The topic: Is the Earth in danger? Natural disasters. 

# data[].attributes.body
Hello pupils. Today we begin learning a topic: Natural disasters (Природні катастрофи ). So you have to do the following tasks:
1. Write the date and the topic.
2. Write new words in a vocabulary p. 141
a disaster - лихо, катастрофа
a frequency - повторюваність
a hazard - ризик
a threat - загроза, небезпека
to damage - пошкоджувати
to occur - траплятися
to respond - відповідати
to underflood - підтопляти
frequent - частий
resistant - стійкий
3. Watch the video below.
4. Ex.1, p 140, write in a copy-book. Match the word with the picture. ( письмово)
5. Ex. 2, 140, read about the natural disasters in Ukraine and do ex.3, p. 142 ( письмово)

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn English Vocabulary - Weather and natural disasters

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils. How are you? I hope you're ok. Today we finish studying a topic: Inventions and lifestyles and today we have a test.
Cьогодні у нас контрольна робота по темi: Inventions and lifestyles. Ви повинні пройти тестування. Перед початком повторіть матеріал підручника с121- 126 і потім виконайте тест.
Реєструєтеся під власним ім'ям і прізвищем зразу, бо на виконання тесту у вас буде тільки одна спроба. Контрольну виконують усі учні, хто не виконає буде мати відповідну оцінку.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9266200
Good luck and good marks.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
01.02/ Monday, the first of February The topic: Communication technologies. 

# data[].attributes.subject
01.02/ Monday, the first of February The topic: Communication technologies. 

# data[].attributes.body
Good morning, dear pupils. How are you? I hope you're ok. Today we finish studying a topic: Communication technologies and today we have a test.
Cьогодні у нас контрольна робота по темі Communication technologies. Ви повинні пройти тестування. Перед початком уважно прочитайте ex. 3, p. 112- 114 і потім виконайте тест.
Реєструєтеся під власним ім'ям і прізвищем зразу, бо на виконання тесту у вас буде тільки одна спроба. Контрольну виконують усі учні, хто не виконає буде мати відповідну оцінку .

Good luck and good marks. Good bye.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
01.02/ Monday, the first of February ( Iгрупа 5-А, 5-Б)        02.02/Tuesday, the second of February ( II група 5-А, 5-Б)                      The topic: Weather.  

# data[].attributes.subject
01.02/ Monday, the first of February ( Iгрупа 5-А, 5-Б)        02.02/Tuesday, the second of February ( II група 5-А, 5-Б)                      The topic: Weather.  

# data[].attributes.body
Good morning dear pupils! How are you today?
Ми починаємо вивчати нову тему " Weather "(Погода). Завдання:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Записати і перекласти слова у словник с.140.
sunny - сонячно
windy - вітряно
cloudy - хмарно
rainy - дощано
snowy - сніжно
foggy - туманно
stormy - шторм
chilly - прохолодно
wet - мокро
hot - жарко
3. Преглянути відео Weather.
4. Ex.2, p. 140. виконати письмово, написати, яка погода зображена на малюнку, повним реченням.
1. It is chilly and foggy.

Have a nice day.

# data[].attributes.attachment_link.title
Weather - How's the weather? - Kids vocabulary - Learn English for kids - English educational video

# data[].attributes.headline
29.01/ Friday, the twenty ninth of January                                               The topic: Holidays 

# data[].attributes.subject
29.01/ Friday, the twenty ninth of January                                               The topic: Holidays 

# data[].attributes.body
Good morning pupils. Сьогодні у нас контрольна робота по темі "Holidays ". Повторіть назви свят і виконайте тест.  Реєструєтеся під власним ім'ям і прізвищем зразу, бо тест можна пройти тільки один раз, кількість спроб обмежена. Учні, які не виконають контрольну роботу, будуть мати відповідну оцінку.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
29.01/ Friday, the twenty ninth of January                                              The topic: At the grocery store. 

# data[].attributes.subject
29.01/ Friday, the twenty ninth of January                                              The topic: At the grocery store. 

# data[].attributes.body
Good morning pupils. How are you? Ми продовжуємо вчити тему Shopping.
Завдання на сьогодні:
1. Записати дату і тему в зошити.
2. Ex.3, p.125 прочитати.
3. Переглянути відео At the grocery store.
4. Виконати завдання з карточки письмово.   Ex.1 доповнити речення, написати про що або кого іде мова в реченні, вибрати правильне слово з таблиці.
Ex. 2, скласти діалог. Використати слова з таблиці.
Good luck.

# data[].attributes.attachment_link.title
Shopping at the Grocery Store - English Conversation