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Son  todos aquellos aquellos recursos  que el docente crea para que sus estudiantes tengan una mejor comprensión ante un tema.

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El recurso educativo es una herramienta la cual tiene un propósito educativo, se enfoca en el logro de un objetivo de aprendizaje, está diseñados para informar sobre un tema, sirve de apoyo para reforzar un proceso de aprendizaje.

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Una buena Práctica es donde se puede compartir saberes de didáctica general y didáctica específica teniendo como objetivo la construcción del conocimiento.

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Didácticas especificas:

•P.P.P (Presentación, practica, Producción)

•Constructivismo: Construcción de conocimiento

•Didácticas específicas:

•Task based learning (Inglés)

•Experimentos (Ciencias y biologia)

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Esta didáctica esta enfocada en los elementos que conforman el “todo” y los métodos que funcionan para cada uno de esos elementos, por ejemplo:

Niveles: (Primaria, Bachillerato, estudios superiores)

Edades: (Infantil, adolescencia, adultos)

Disciplinas: (Ingles, Matemáticas Ciencias… Etc.)

Tipo de institución: (Formal, No formal)

Aspectos sociales: (Ubicación, Economía)

Dentro otros elementos

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La didáctica general se concibió en un principio como la forma de enseñar desde el punto de vista de un “todo” por lo que tiene un carácter prescriptivo y normativo, además de que esta enfocada a todas las ramas y disciplinas, se enfoca principalmente en 3 aspectos

•Teorías del aprendizaje.

•Procesos cognitivos.

•Diseño curricular.

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Según la profesora Alicia Camilloni, las didácticas pueden estar orientadas a mejorar diferentes aspectos de la enseñanza, pero lo primordial hoy en día es la orientación a la tecnología,

•Inclusión de tecnologías diversas (multimedia)

•Balance entre educación presencial y virtual. (Blended learning)

•Desarrollo de didácticas que incluyan tecnologías