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algunos de los problemas a los que se enfrenta el reto de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje son: - Distracciones y pérdida de tiempo. Los alumnos a veces se dedican a jugar y a distraerse buscando en Internet en vez de trabajar

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Entre lo que el uso excesivo de las TIC podría provocar, encontramos el trastorno del sueño. El tipo de pantallas de las computadoras disminuyen el tiempo del sueño profundo, provocando un sueño de mala calidad y con eso, cansancio irritabilidad, teniendo mayor posibilidad de sufrir accidentes.

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cristian/aspectos negativos del uso de las TIC

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cristian/aspectos negativos del uso de las TIC

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falta de privacidad
aislamiento
adiccion

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Adicción.

Aislamiento.

Cansancio visual y otros problemas físicos.

Perdida  de tiempo.

Sensación de desbordamiento.

Comportamientos reprobables.

Falta de conocimiento de los lenguajes.

Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.

Virus.

Esfuerzo económico.

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Abdul Aturdimiento debido a la cantidad la información. Disfuncionalidad en el uso de las TIC.

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Abdul Aturdimiento debido a la cantidad la información. Disfuncionalidad en el uso de las TIC.

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Provoca insomnio y entonces tu rendimiento baja en la escuela o en el trabajo.
Se crea una dependencia hacia las TIC.
Falta de privacidad.
Cansancio de la vista.
Se crean enfermedades raras,
aislamiento y adiccion  por ejemplo.
ABDUL

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Asmae/Aspectos negativos del uso de las TIC

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Asmae/Aspectos negativos del uso de las TIC

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ASPECTOS NEGATIVOS DEL USO DE LAS TIC:

Brecha Digital: La Tecnología de la Información debe estar disponible para todos los sectores de la sociedad o introduce nuevas brechas y grupos de poder. Esto no debemos perderlo de vista en ningún momento ya que la realidad es que no todos los estudiantes tienen computadores o acceso al Internet en sus hogares.

Brecha Tecnológica: Los estudiantes tienen más habilidades en el manejo de las herramientas de aprendizaje y acceso a fuentes de conocimiento que sus educadores y padres o tutores. Es necesaria la capacitación y actualización del cuerpo docente y administrativo, y la participación activa de padres y tutores.

Exceso de Información: Los estudiantes tienen a su disposición cantidades copiosas de información, pero no siempre la calidad de la misma es buena y su confiabilidad no es garantizada. Se debe pasar de un modelo de búsqueda de información a filtrar la información, validarla, analizarla, procesarla y crear el producto deseado para considerarla una verdadera investigación.

Facilidad para el Plagio y Fraude: Los alumnos tienen acceso a numerosas fuentes de trabajos investigativos ya realizados con excelente presentación, imágenes, etc. El hecho de que un alumno entregue un trabajo que parezca o que sea excelente no significa que haya realizado una labor excelente o aprendido algo. De hecho ni siquiera significa que se haya esforzado o que haya puesto esmero en su preparación y elaboración. Si no se pone atención a este factor, se puede terminar obteniendo resultados negativos en el desarrollo de habilidades de los estudiantes, contrario a lo esperado.

Alienación : El contacto con un medio donde los contenidos y fuentes dominantes de información sean ajenos a nuestro propio entorno cultural y realidad, puede contribuir al traspaso de concepciones, preferencias, mentalidad y enfoques que van en detrimento de la supervivencia de nuestra cultura, minimizando su importancia (por su ausencia en el medio virtual) en la percepción del individuo y limitando su habilidad para responder adecuadamente al entorno real en el que vive y contribuir a las necesidades e intereses de su sociedad y comunidad

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ASPECTOS POSITIVOS DEL USO DE LAS TIC:

Inmaterialidad

Instantaneidad

Aplicaciones Multimedia

Puede adaptar el estudio a su horario personal.

El alumno tiene un papel activo.

Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia…

Existe mejora de la calidad de aprendizaje.

Ahorro de tiempo y dinero. El educando no tiene que centrarse al centro de estudio.

El estudiante es protagonista y responsable de su propio proceso formativo.
ASPECTOS NEGATIVOS DEL USO DE LAS TIC:
Brecha Digital.
Exceso de Información.
Brecha Tecnológica.

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Los estudiantes tienen a su disposición cantidades copiosas de información, pero no siempre la calidad de la misma es buena y la veracidad de su contenido no es garantizada.