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Hola soy profesora en un Colegio Secundario rural, en un departamento al sur de Salta.
La imagen es una representación de situación vivida en la institución, ademas los adultos que allí trabajan se encuentran reacios a la diversidad sexual, tomando como base lo religioso.

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Por: Carolina Martinez.
comparto esta imagen para ilustrar la idea naturalizada de muchos alumnos sobre los roles y estereotipos de varones y mujeres. La escuela es un lugar que sigue reproduciendo las diferencias y la división entre ambos géneros. Por ejemplo-: la fila de niñas, la de niños, ambos separados en los registros o compendios. Como resultado, muchos alumnos piensan dentro de ese sistema binario y dicen cosas como: ropas de mujeres o varones, el color rosa es para niñas, ciertos juegos no son para los "machos", e incluso que los corazones son para mujeres. Los varones no pueden dibujar tal forma! En estos ejemplos se evidencia la necesidad de enseñar a desnaturalizar esas ideas, a pensar críticamente en ellas para evitar continuar con las formas de discriminación y restricciones dentro de un género.

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https://www.youtube.com/watch?v=JMakydi0p7o

Hola mi nombre es Lourdes Ibarra actriz y profe de teatro. soy una mujer transexual y ademas soy activista por los derechos de las mujeres trans. este corto es muy sensibilizador. espero les guste-

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Soy Gabriela Galantini me desenvuelvo en Ciencias Sociales para la finalización de estudios secundarios del Plan Fines de Corrientes Capital y la propuesta está pensada para  jóvenes y adultos con motivos de evitar conflictos o discriminación en base a prejuicios y estereotipos que hemos adquirido a través de la historia y desde el seno familiar que se reproducen en diferentes ámbitos de la vida en torno a roles y acciones vinculadas con exclusividad al género femenino o masculino.
Con el siguiente video se pueden analizar, reflexionar y debatir sobre el tema plasmado en publicidades para que sea una herramienta que permita el replanteo de estas cuestiones en pos de buscar la igualdad de género.

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Roles de género, estereotipos y prejuicios.

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Avance en materia de derechos en Argentina

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Avance en materia de derechos en Argentina

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La propuesta está pensada para ser desarrollada en la UEGP N° 6 de la localidad de Barranqueras (Chaco)..
El tema a desarrollar tiene que ver con la orientación sexual y los avances en consecución de derechos en los últimos años

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Argentina elimina orientación sexual como dato para donar sangre

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Con el objetivo de avanzar hacia un Sistema Nacional de Sangre seguro, solidario e inclusivo, el ministerio de Salud de Argentina puso fin a la discriminación por la orientación sexual para poder donar sangre. Para ello, se modificó un cuestionario de donación de sangre que contenía una exclusión por orientación sexual o identidad de género.

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Hola a todos quisiera compartiles un cuento que trata de la identidad...pienso que conocernos como se

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Hola a todos quisiera compartiles un cuento que trata de la identidad...pienso que conocernos como se

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HOLA.. SOY CRISTIAN GAUNA, en esta oportunidad seleccione un material audiovisual llamado "EL SUEÑO IPOSIBLE" que ilustra en muchos casos nuestra triste realidad en cuanto a la dimensión que se intenta adoptar a partir del feminismo y el machismo.
https://youtu.be/WCM2dPPH7Jg

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Tomboy: es una película que narra la tierna historia de  Laure, una niña de diez años que tras mudarse a un nuevo barrio aprovecha su corte de pelo y su aspecto para hacerse pasar por un chico. El filme aborda de una manera delicada aspectos como la identidad sexual y la afectividad, y puede servir para trabajar y debatir en clase la orientación sexual.
https://www.youtube.com/watch?v=hrI6tWRTmh8

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El recurso que elegí nos permite poner en análisis las expectativas que nos formamos en relación a la diferenciación entre lo femenino y lo masculino,  los roles propios de varones y mujeres y lo que sucede si se aparta de esa expectativa.

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Lo Que Ocurre Después ... Te Deslumbrará

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SIRENITO BOMBERO VALIENTE FAMILIA ALEGRIA

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Este Sacerdote Habla Duramente Contra Los Gay

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Construcción Social de Sentidos en torno al Rol de la Mujer

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Sirenito. Identidad. Sexualidad como construcción Social.

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Las sospechas de Esther se disparan cuando su hijo Saúl de cinco años le pide un disfraz de sirenito para la fiesta del colegio. Es entonces cuando ella decide llevar a su hijo al psicólogo y, contaminada por la "moda" de la homosexualidad, hace lo posible e imposible para que su hijo viva aceptando su homosexualidad sin saber que realmente no lo está haciendo nada bien.

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El Informe Homofobia de Estado, de la Asociación Internacional de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans e Intersex (ILGA), señala avances y retrocesos en el mundo y la región. La violencia institucional y los fundamentalismos religiosos aparecen como desafíos a nivel mundial. En países con avances como Argentina, la represión se agravó. Mientras, 72 países siguen criminalizando la orientación sexual.

El último informe Homofobia de Estado, publicado por la Asociación Internacional de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans e Intersex (ILGA) dice que la situación global de personas LGBTI "es preocupante". Porque "pese a que el número de leyes que criminalizan las prácticas sexuales entre el mismo sexo se está reduciendo, la persecución y la fuerte estigmatización persisten en muchos países".

Según el informe, aún en los países con avances importantes hubo retrocesos o intentos de bloquear el reconocimiento de los derechos de personas LGBT. En el caso de Argentina, señala que el gobierno actual si bien no se opuso abiertamente a los derechos de personas LGBTI, "no está dispuesto a realizar las inversiones necesarias que requieren las políticas públicas" y sí, en cambio, a "tolerar una política opuesta". Esto, dice el informe, ha generado "un agravamiento de la represión desde la policía, limitaciones en el acceso a la justicia o, judicializaciones discriminatorias".

Violencia institucional y fundamentalismos religiosos

Consultado sobre Homofobia de Estado, Pedro Paradiso Sottile, secretario de la Comunidad Homosexual Argentina (CHA) y director ejecutivo de ILGA-LAC, dijo a Presentes: "Hay trabajar en el acceso real a los derechos. Entre los desafíos que se nos plantean está monitorear que en los países que tienen legislación, ésta se cumpla, y si no se cumple, denunciarlos". Citó el caso de la ley de cupo laboral trans Diana Sacayán que sigue sin implementarse en la provincia de Buenos Aires.

Consultado sobre cuáles son hoy los grandes desafíos a nivel global, Paradiso Sottile remarcó: la lucha contra los fundamentalismos religiosos y la violencia institucional. "A nivel mundial, estamos logrando bajar los niveles de criminalización, ello es un indicio de que estamos trabajando fuerte, pero que se empaña con relación a los índices de violencia", dijo Paradiso Sottile."Desde ILGALAC impulsamos la educación como herramienta fundamental. También trabajar con las diferentes grupos y poblaciones vulnerables como personas trans, niñeces, y personas adultas mayores LGBTI "para promover y visibilizar a estos grupos", agregó.

"Menos del 25% de los estados del mundo nos reconocen"

El informe se publica desde 2006 y tiene tres ejes de análisis: criminalización, protección y reconocimiento. Destaca que la igualdad total para personas LGBT está muy lejos de alcanzarse porque siguen siendo mayoría los países donde no existe legislación protectora. " Aunque las leyes que reconocen nuestras relaciones y nuestras familias también están en aumento, menos del 25% de los estados del mundo nos reconocen o nos protegen - eso es un pensamiento preocupante", señaló Aengus Carroll, uno de los autores del informe.

Como ejemplos de avances recientes, cita los casos de Seychelles y Belice, donde se anularon ese las leyes que criminalizaban las prácticas sexuales entre dos personas del mismo sexo.

Mientras que 43 países cuentan con disposiciones legales contra delitos de odio, 72 contra discriminación en el lugar de trabajo, 39 contra la incitación al odio y en 23 se permite el matrimonio entre personas del mismo sexo, según detalla el informe.

América Latina: avances, violencia y sectores anti

Según el informe, 2016 fue un año marcado por significativos avances relacionados con los derechos humanos de personas LGBTI, pero también fue un año de violencia y actores anti-derechos a nivel regional.

Entre los avances a nivel regional, el informe cita la creación del Experto Independiente sobre la protección contra la violencia y la discriminación por motivos de orientación sexual o identidad de género en el seno de la ONU. También señala el acuerdo, firmado en julio de 2016 en el caso Peralta Wetzel, mediante el cual Chile reconoció responsabilidad en la denegación de acceso al matrimonio civil a tres parejas del mismo sexo, y al reconocimiento legal de matrimonios contraídos en otros países. En el acuerdo, Chile adquirió responsabilidades significativas, entre ellas, impulsar la iniciativa del matrimonio igualitario como un asunto de interés legítimo en una sociedad democrática e inclusiva y la revisión de varios artículos del Código Penal.

El informe también habla de la audiencia pública ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), el caso de Luis Alberto Rojas Marín contra Perú, relacionado con la presunta violación sexual y tortura por su orientación sexual. En este caso, se discuten las obligaciones estatales en cuanto a la prevención, investigación y reparación de la tortura derivada de percepciones sobre orientación sexual.

Otro punto es el avance en materia de reconocimiento de derechos de parejas del mismo sexo, donde Argentina es pionera. En 2010, se convirtió en el primer país de la región en permitir el matrimonio igualitario. Meses después, por primera vez un bebé fue inscripto en el Registro Civil argentino con dos mamás.

Entre las medidas para prevenir la discriminación y la patologización el informe señala que en varios Estados adoptaron medidas significativas. Destaca la resolución del Ministerio de Salud de Chile en la que se pronunció oficialmente contra las llamadas "terapias de conversión".

Perú y la campaña "Con mis hijos no te metas"

En Perú, muchas iglesias evangélicas impulsaron en marzo protestas bajo el lema "Con mis hijos no te metas", acusando al Gobierno de Pedro Pablo Kuczynski de querer "homosexualizar" a los niños por sus planes de reformas el currículo escolar incluyendo un enfoque de género.

El debate ideológico y las iniciativas legales tienen en la calle su contracara más triste. La CIDH lo resumió así en un informe sobre homofobia en América: "Existe una amplia y generalizada intolerancia e irrespeto hacia las personas LGBTI o aquellas percibidas como tales, lo cual se suma al fracaso de los Estados en adoptar medidas efectivas para investigar y castigar efectivamente la violencia por prejuicio".

Violencias sin estadísticas

En el 2016 se registraron al menos dos masacres en bares gay: en la ciudad de Orlando en Estados Unidos - 49 personas LGB murieron a cusa de esa violencia y en México cinco personas LGBT fueron asesinadas en un bar en la ciudad de Xalapa.

La investigación destaca que la ausencia de información estadística exhaustiva sobre los índices de violencia que afectaron a las personas LGBTI en la región continúa siendo uno de los retrasos más significativos. Y remarca que las cifras que son registradas -particularmente por entidades de la sociedad civil- son motivo de gran alarma. Pone de ejemplo los asesinatos registrados en Brasil, que alcanzaron a 340 personas.

72 países criminalizan la orientación sexual

En la actualidad hay ocho estados miembros de la ONU (o partes de ellos) en los que la pena de muerte se aplica como castigo para los actos sexuales consensuales de personas del mismo sexo, y otros cinco en los que la pena de muerte es técnicamente posible.

En otros 14 países, la pena máxima puede variar de 14 años a cadena perpetua.

Actualmente, 72 Estados continúan criminalizando la actividad sexual entre personas del mismo sexo y en 45 de estos países la ley se aplica tanto a mujeres como a hombres".

" Esto se relaciona con la invisibilidad de las relaciones entre mujeres, no se trata de que hay una postura a favor, sino que se enmarca en el machismo y heteronormativa", dijo Paradiso Sottile.

22 estados tienen leyes de "moralidad" o "promoción" que activamente bloquean la promoción pública o la expresión de las realidades del mismo sexo y trans.

"El caso actual de Chechenia ofrece últimamente el ejemplo más terrible de tales abusos, ya que allí se teme que las cuentas en redes sociales de personas (detenidas) que se cree que pueden ser homosexuales sean pirateadas y utilizadas para identificar a otros que todavía no han sido arrestados", denunció el director general de ILGA, Renato Sabbadini.

[LEER MÁS: "Torturas a gays en Chechenia son crímenes de lesa humanidad "]

Sólo 9 países mencionan explícitamente la orientación sexual como un motivo protegido de la discriminación en su Constitución.

72 estados contienen disposiciones legales que protegen contra la discriminación en el empleo basándose en la orientación sexual.

63 han promulgado diversas leyes de no discriminación, tanto amplias como específicas.

Este año se hizo foco en los estados que explícitamente prohíben las llamadas "terapias de conversión": sólo 3 de ellas han adoptado medidas a nivel nacional sobre el tema, pero se espera que la lista se amplíe en los próximos años.

43 estados promulgaron legislación para combatir los delitos de odio; mientras que 39 países tienen leyes que abordan la incitación al odio por motivos de orientación sexual.

La igualdad matrimonial es realidad en 23 estados, mientras que otras 28 garantizan reconocimiento de la asociación civil. Unos 86 estados cuentan con Instituciones Nacionales de Derechos Humanos que incluyen la orientación sexual en el ámbito de su trabajo; el recurso a tales órganos puede ser un paso preliminar para el cambio de leyes y políticas.

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Así está el mapa de la homofobia - Agencia Presentes

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El Informe Homofobia de Estado, de la Asociación Internacional de Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans e Intersex (ILGA), señala avances y retrocesos en el mundo y la región. La violencia institucional y los fundamentalismos religiosos aparecen como desafíos a nivel mundial. En países con avances como Argentina, la represión se agravó.

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En cuanto al recurso para trabajar, elegí la siguiente imagen puesto que considero que a partir de ella se podría  indagar sobre los preconceptos que tienen los alumnos con respecto a la cuestión de genero, como así también desnaturalizar estereotipos, roles asignados y la construcción de masculinidades y feminidades alternativas a lo asignado como “normal”.

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En cuanto al recurso para trabajar, elegí la siguiente imagen puesto que considero que a partir de ella se podría  indagar sobre los preconceptos que tienen los alumnos con respecto a la cuestión de genero, como así también desnaturalizar estereotipos, roles asignados y la construcción de masculinidades y feminidades alternativas a lo asignado como “normal”.

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Soy gisela lopez. Yo Elegi el Cuento: Que fastidio ser princesa https://www.cuentodeluz.com/qu-fastidio-ser-princesa.html#.WPJAndI1_IUNos invita a reflexionar sobre las expectativas de género, las construcciones de la identidad que lo adultos depositamos en los niños.En jardín, aun hoy se siguen observando rincones de juego para niñas y niños, o conductas permitidas según el género. 

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Soy gisela lopez. Yo Elegi el Cuento: Que fastidio ser princesa https://www.cuentodeluz.com/qu-fastidio-ser-princesa.html#.WPJAndI1_IUNos invita a reflexionar sobre las expectativas de género, las construcciones de la identidad que lo adultos depositamos en los niños.En jardín, aun hoy se siguen observando rincones de juego para niñas y niños, o conductas permitidas según el género. 

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por: Cele, Diewald

La lucha de las mujeres en las últimas décadas produjo cambios en las concepciones de familia poniéndose éstas al frente de la crianza y sostén del hogar y desestabilizando la concepción de patriarcado y familia nuclear, a su vez se manifiestan con más evidencia y significatividad en la sociedad aquellas mujeres que luchan por ir más allá de las imposiciones sociales como el matrimonio y la familia. En la cátedra: Filosofía de la Educación (3 º año Prof. de Educación Inicial - I.E.S: René Favaloro"-Juan José Castelli- Chaco) en la cual estoy asignada, abordamos en la 1º Unidad curricular los cambios en los dispositivos estructurantes en una sociedad, entre ellos la familia, por lo cuál un tema de debate y reflexión es el papel de las mujeres en dichas modificaciones y en las nuevas representaciones que surgen a partir de la "independencia" que éstas han logrado en el devenir del tiempo.
El recurso que comparto es un film: "Las mujeres de verdad tienen curvas", sobre el cual debatir para advertir dichos cambios surgidos a partir de la mirada del feminismo.

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Hola soy sebastián Mele, trabajo en la region I de la provincia del chubut, Lago Puelo y Epuyen. Dentro de la construcción de la ciudadanía vemos estos temas en el siclo básico. a traves de diferentes articulos periodisticos y videos trabajamos la identidad de genero como por ejemplo: La situación de Jessica Millaman: caso netamente actual y de nuestra provincia, conjuntamente con lulú, kylie, entre otros.
http://www.laizquierdadiario.com/Triunfo-LGTB-jugadora-trans-Jessica-Millaman-podra-competir-en-Hockey-femenino

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VIOLENCIA DURANTE EL NOVIAZGO

El recurso que comparto para trabajar en clase, en la ESB N° 88 de Casanova, sobre la violencia durante el noviazgo es un conjunto de características que deben observar las adolescentes para  prevenir relaciones violentas.
Extraído de: FERREIRA, Graciela B. (1992). Hombres violentos, mujeres maltratadas.

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Soy Griselda Vargas. La propuesta está pensada para trabajar en las actividades institucionales realizadas en la EES N° 46 de San Bernardo- Chaco, en el marco de la semana del Estudiante. Son actividades extra clases o extra curriculares. Los estudiantes deberán realizar un video de la canción "Iguales" de Diego Torres. El mismo debe representar una situación problemática relacionada a la perspectiva de Género, (Diversidades Sexuales) que debe ser resuelta.

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La propuesta pensada es para trabajar en la UEP N ° 28 de la cuidad de Villa Ángela -Chaco.
En el espacio de Formación Ética y cuidada de 9 año donde los alumnos se encuentran transitando la adolescencia y a la vez en esta edad es donde más se suele notar la comparación entre las mujeres y los varones. Por eso lo que se busca en el espacio curricular dentro del Tema :Derechos Humanos es que los estudiantes reflexionen sobre los derecho y en especial " La Equidad" la cual debe problematizarse desde  la concepción de genero es decir , si genero es sinónimo de equidad .
Para ello como recurso disparador de la clase se trabajara con vídeo :
Los estudiantes observaran el vídeo tomando un registro , a partir, de ello se dará lugar un debate teniendo presente el interrogante planteado . ¿Genero es Sinónimo de Equidad ?

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Lalo Mir - Cruza - Encuentro en el Estudio

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La propuesta es que piensen una situación aúlica o institucional, que pueda ser pensada desde una perspectiva de género.

Una vez que hayan elegido esa situación, posteen en el muro (doble clic en el padlet) distintos recursos que den cuenta de la misma, pueden ser videos, imágenes, notas periodísticas, etc.

¡Recuerden poner Nombre y Apellido a la actividad!

¡Los espero en el Foro de Intercambio! Para que puedan justificar los recursos seleccionados.