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Adame (2012), reelaboró LORI, siendo actualmente una de las escalas
más usadas para la evaluación de los recursos TIC. Asignó una puntuación
discreta a los descriptores en cada una de las 9 categorías, siguiendo la
definición de una escala de calificación que permitirá a las personas medir,
informar, comunicar, actuar y rastrear el proceso de desarrollo, selección y
uso de recursos educativos. Para ellos. El instrumento resultante se
denominó LORI-AD.

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LORI-AD se puede utilizar para revisar recursos educativos antes de quese publiquen en un repositorio o se compartan con la comunidadacadémica.

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LORI-AD se puede utilizar para revisar recursos educativos antes de quese publiquen en un repositorio o se compartan con la comunidadacadémica.

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Los recursos deben ser evaluados por desarrolladores, usuarios finalesy expertos en la materia. Si alguna de las 9 medidas no se aplica, laevaluación no se realiza en absoluto y no se tiene en cuenta en el cálculo.

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Para calcular la puntuación se suman los 9 criterios, se da un ejemplo alfinal del documento, porcentaje de escala de calificación=cct+co+ra+m+dp+iu+a+r+cn.

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Para calcular la puntuación se suman los 9 criterios, se da un ejemplo alfinal del documento, porcentaje de escala de calificación=cct+co+ra+m+dp+iu+a+r+cn.

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Adame (2012) recomienda un mínimo de 60 puntos para 3 estrellas,
por lo que RED lo considera suficiente para uso interno, siempre y cuando
se actualice en poco tiempo para alcanzar una calificación de 5 estrellas
para su publicación en repositorios digitales abiertos.