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In manchen Fällen und bei ganz klaren EK Empfehlungen müssen Kindergarten-Klassenlehrperson und HP erleben, dass die Kinder trotz klarer Schwierigkeiten in der ersten Klasse mitgezogen werden.

Wie denkt ihr?

Wie gehen wir damit um?

Was sind die nächsten Schritte?

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Priska Flury von Creavida.ch

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Wie können wir die Kinder optimal unterstützen? Was brauchen sie, was hilft ihnen. Wo finden die Eltern Unterstützung?
Was kann die Schule anbieten?

ReferentIn/ Fachstelle einladen?

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Was kann ich bei einer diagnostizierten Dyskalkulie den Eltern empfehlen? Wie und wo können sie sich Hilfe holen?
Was kann die Schule anbieten?

ReferentIn/ Fachstelle zum Thema einladen?

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http://wfp.hfh.ch/

Digitales Tool zum Erstellen von Förderplänen
Kennt das jemand? Wäre das was für uns?

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Das Wichtigste in Kürze zum wfpplus

Der wfp plus besticht durch seine einfache und intuitive Bedienbarkeit und wiederspiegelt das von der HfH vertretene Verständnis einer sorgfältig geplanten und durchgeführten Förderung und Therapie von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf.

Das Programm unterstützt sonderpädagogische Fachkräfte bei der Standortbestimmung und der Festlegung von Lernzielen mit verschiedenen eingebundenen Katalogen (ICF, SSG, u.a.). Zudem wird die Umsetzung der Fördermassnahmen resp. Therapien durch Hinweise auf geeignete Materialien erleichtert. Im wfp plus wechselt man schnell zwischen den einzelnen Schritten des Förderplanungsprozesses und verliert dabei nie den Überblick.

Die kooperative Zusammenarbeit zwischen allen Personen, die an einer individuellen Förderplanung beteiligt sind, wird durch die gezielte Vergabe von Lese- und Schreibrechten ermöglicht. Einzelne Berichte zur Standortbestimmung, Umsetzung der Förderung und Evaluation lassen sich in übersichtlichen Dokumenten ausdrucken.

Die Plus-Punkte

Benutzerfreundlich

Der wfp plus ist einfach und übersichtlich in der Anwendung. Einzelne Förderschritte oder die gesamte Förderplanung können auf Knopfdruck ausgedruckt werden.

Webbasiert

Wo immer Sie sich befinden - dank der webbasierten Anlage haben Sie unkompliziert, ortsunabhängig und jederzeit Zugriff auf den wfp plus. Der Datenschutz ist gewährleistet.

Kooperativ

Sie haben die Zusammenarbeit im Griff, weil alle an der Förderplanung Beteiligten jederzeit auf dem gleichen Stand sind. Lese- und Schreibrechte können gezielt vergeben werden.

Ressourcenorientiert

Der wfp plus ist so aufgebaut, dass die Ressourcen der Kinder und Jugendlichen immer im Fokus bleiben.

Prozessorientiert

Sie behalten den Förderprozess im Blick. Die verschiedenen Phasen lassen sich mit einem Klick anzeigen.

Fachlich fundiert

Der wfp plus orientiert sich am aktuellen Wissensstand. Er bildet das Verständnis von Förderung ab, das wir an der HfH vermitteln. Im wfp plus sind verschiedene Kataloge integriert (SSG-Aktivitätsbereiche, ICF-CY u.a.m.), die ganz nach Ihren Wünschen einbezogen werden können.

Jetzt testen!

Überzeugen Sie sich jetzt selbst von den Vorzügen und testen Sie jetzt den webbasierten Förderplaner!

Der benutzerfreundliche wfpplus setzt auf Förderplanung, die prozessorientiert und fachlich fundiert ist und bietet hervorragende Möglichkeiten zur Zusammenarbeit.

Unter dem folgenden Link stellen wir Ihnen gerne eine Demo-Version zur Verfügung. Hier können Sie sich durch Beispiel-Fälle klicken oder temporäre eigene Eintragungen machen.

Demoversion ausprobieren

Wir wünschen Ihnen viel Vergnügen!

Haben Sie Fragen: wfp@hfh.ch

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HfH - Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, digvis GmbH

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HfH - Webbasierter Förderplaner Plus - wfp plus

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Der wfp plus besticht durch seine einfache und intuitive Bedienbarkeit und wiederspiegelt das von der HfH vertretene Verständnis einer sorgfältig geplanten und durchgeführten Förderung und Therapie von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf. Das Programm unterstützt sonderpädagogische Fachkräfte bei der Standortbestimmung und der Festlegung von Lernzielen mit verschiedenen eingebundenen Katalogen (ICF, SSG, u.a.).

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Über welche Fachstellen kann ein Nachteilsausgleich beantragt werden?
Welche Formen von Nachteilsausgleich gibt es?
Wie wird ein Nachteilsausgleich im Zeugnis ausgewiesen?

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Wie geht ihr damit um, wenn 1/3-1/2 der Eltern am Elternabend nicht teilnehmen?
Austausch

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Wir haben vor einer Weile ein einheitliches Dokument vereinbart. Wie gilt das heute noch?

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Was ist ein Nachteilsausgleich?
Wie wird ein Nachteilsausgleich erstellt?

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Intervision nach genauen Vorgaben durchführen:
Von Einzelfällen lernen, zusammentragen, das Team unterstützen. mittragen, "Schultern" stärken, Neues ausprobieren

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Wie schreiben wir Lernberichte?
Was gehört alles in einen Lernbericht?
Vorgaben vom Kanton?
Austausch im Kollegium zur Erweiterung der Erfahrungssammlung

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Spannend wäre es, wenn wir einen Input/Referat/WB von Marianne Herzog zum Thema Traumapädagogik erhalten könnten.