# data[].attributes.attachment_caption
A lo largo de la historia la evaluación a tenido un proceso, por el cual se evidencio cambios los cuales se detallaran a continuación

# data[].attributes.headline
EVOLUCIÓN DE LA EVALUCION DE LOS APRENDIZAJES

# data[].attributes.subject
EVOLUCIÓN DE LA EVALUCION DE LOS APRENDIZAJES

# data[].attributes.body
Se dio la introducción de los exámenes en las universidades y tuvieron carácter formal estos eran orales y públicos se realizaban en presencia de tribunales y maestros. (siglo XV)

# data[].attributes.body
Se da la aparición de procesos selectivos y del mismo modo la observación hace su presencia en los diversos exámenes. (siglo XVI)

# data[].attributes.body
La educación se da de modo mas accesible y con ello los méritos individuales por lo que en consecuencia se dan nuevas normas.

# data[].attributes.body
Por los años 1800 y 1900 se da las grandes reformas aplicando pruebas de rendimiento escolar como fuentes básicas con la finalidad de evaluar a los alumnos y docentes.

# data[].attributes.body
Este es un proceso que se da a finales del siglo XIX y el siglo XX en donde se da un test de evaluación.

# data[].attributes.body
RALF TYLER es considerado el padre de la evaluación educativa debido a sus postulados y el currículo. del mismo modo atribuye el termino evaluación educativa.

# data[].attributes.body
La evolución se ha extendido en diversos ámbitos educativos logrando varios avances como actitudes destrezas programas etc.

# data[].attributes.body
Se dan las pruebas nacionales IDANIS. ingresando la evaluación educativa en los planes nacionales.

# data[].attributes.body
Fue creado el instituto nacional para la evaluación educativa INEE

# data[].attributes.body
Se da un nuevo esquema para la aplicación de la evaluación de los aprendizajes.