# data[].attributes.body
- storytellinglink met het goed restaurant behouden maar het moet wel passen
- voldoende aandacht voor pauzes, samenwerking, vertellend presenteren
- sessies starten met energizer om netwerken te stimuleren
- teams laten samenwerken met elkaar om netwerken te stimuleren
- teams O&O, services, en X betrekken
- deelnemers niet overladen
- voorbereiding beperken? Indien niet, live deel inkorten
- blijven enthousiasmeren voor proces/ondersteuning
- blijven benadrukken dat we een team zijn (ook tijdens de sessies dit tonen)
- linken met open leermaterialen?
- bepalen hoe we informeren over assessment zullen verderzetten
- evaluatieformulier op het eind van elke sessie en/of vragenlijst waarmee we ook achterhalen waarom mensen niet deelnemen

# data[].attributes.headline
Planning en projectopvolging & next steps (Elke VA, Jeroen, Kenny, Koen) [wij begeleiden jullie richting uitrol van een succesvol buffet]

# data[].attributes.subject
Planning en projectopvolging & next steps (Elke VA, Jeroen, Kenny, Koen) [wij begeleiden jullie richting uitrol van een succesvol buffet]

# data[].attributes.body
- Welke deadlines willen jullie behalen?
- Nog eens herhalen waarvoor ze bij ons terecht kunnen?
- Wie van MOOC-team = projectlead en eindigen met afspraken maken omtrent statusmeetings
-tool maken (gelinkt aan ideale projectplanning; en hun toezegging) waarmee we hen 2-wekelijks begeleiden en blijven enthousiasmeren
-ook voor latere platformtraining groeperen om schaalgrootte te behouden?
-agile, geen waterval

# data[].attributes.headline
Vervolgsessie platformtraining + deel 1 assessment info

# data[].attributes.subject
Vervolgsessie platformtraining + deel 1 assessment info

# data[].attributes.headline
Design & development van multimedia (Jeroen & Stef) [proploeg/MOOC team=topchefs waarvan je kan leren; belang van goede voorbereiding (recept/script+ingredienten/goede spreker, ppt, visuals, ...) en uitvoering (voorproeven door panel =  MOOC team) > link naar quality gates = voedselinspectie]

# data[].attributes.subject
Design & development van multimedia (Jeroen & Stef) [proploeg/MOOC team=topchefs waarvan je kan leren; belang van goede voorbereiding (recept/script+ingredienten/goede spreker, ppt, visuals, ...) en uitvoering (voorproeven door panel =  MOOC team) > link naar quality gates = voedselinspectie]

# data[].attributes.body
- LINKEN MET TRANSACTION
- proploeg pas betrekken als deelnemers weten wat ze willen maken
- scripting
- training

# data[].attributes.headline
Huiswerk: collect & compare (wij geven wat tips/databanken/hoe-te-zoeken ideeën mee) + kies 1 video uit en denk na over het doel van deze video

# data[].attributes.subject
Huiswerk: collect & compare (wij geven wat tips/databanken/hoe-te-zoeken ideeën mee) + kies 1 video uit en denk na over het doel van deze video

# data[].attributes.headline
Multimediaformats en -principes (Jeroen & Stef) [aandacht voor match tussen presentatie en inhoud (je gaat geen stoofpot maken van vanilleijs en geen coupe van stoofvlees) en goede uitwerking zodat elk gerecht blijft boeien, vlot binnengaat (en niet verschillende keren moet worden herkauwd? :°)]

# data[].attributes.subject
Multimediaformats en -principes (Jeroen & Stef) [aandacht voor match tussen presentatie en inhoud (je gaat geen stoofpot maken van vanilleijs en geen coupe van stoofvlees) en goede uitwerking zodat elk gerecht blijft boeien, vlot binnengaat (en niet verschillende keren moet worden herkauwd? :°)]

# data[].attributes.body
- LINKEN MET TRANSACTION
- Kijken naar voorbeelden en feedback geven (zoals sessie vorige keer)
- Concrete vraag stellen voor 1 soort leerinhoud en samen met hen het proces doorlopen

# data[].attributes.headline
Ruwe structuur (Elke VA + Elke VdS) [hoe ga je het voedsel logisch groeperen zodat mensen overzicht krijgen?]

# data[].attributes.subject
Ruwe structuur (Elke VA + Elke VdS) [hoe ga je het voedsel logisch groeperen zodat mensen overzicht krijgen?]

# data[].attributes.body
- Structuur edX platform
- Hoe inhouden clusteren tot modules
- Intro voor ABC
- opdracht voor volgende keer: topics juist plaatsen

# data[].attributes.headline
Analyse - teruggrijpen naar hun voorbereiding (Elke VdS+Elke VA) [voor wie ga je koken? zijn er allergieën/andere aandachtspunten? hoe lang denk je dat mensen zullen spenderen aan het buffet?]

# data[].attributes.subject
Analyse - teruggrijpen naar hun voorbereiding (Elke VdS+Elke VA) [voor wie ga je koken? zijn er allergieën/andere aandachtspunten? hoe lang denk je dat mensen zullen spenderen aan het buffet?]

# data[].attributes.body
- In oefenvorm leerdoelen formuleren aanleren
- MOOC in tweet worm

# data[].attributes.headline
Oefening gelijkaardige MOOC's  (Kenny&Hanne) > [about page = website van andere restaurants, je kan menu bekijken, kiezen of je inschrijft/reserveert]

# data[].attributes.subject
Oefening gelijkaardige MOOC's  (Kenny&Hanne) > [about page = website van andere restaurants, je kan menu bekijken, kiezen of je inschrijft/reserveert]

# data[].attributes.body
wins
- inzicht in hoe toekomstige leerders zoeken
- inzicht krijgen in concurrentie
- eerste contact met edX

# data[].attributes.headline
conceptmappen hier of op voorhand? nuttig?

# data[].attributes.subject
conceptmappen hier of op voorhand? nuttig?

# data[].attributes.headline
storytelling (Elke VA + Stef + Jeroen) [hoe zorg je dat je klanten je vinden, dat ze geboeid raken en blijven tot het dessert, dat de beleving hen bijblijft?]

# data[].attributes.subject
storytelling (Elke VA + Stef + Jeroen) [hoe zorg je dat je klanten je vinden, dat ze geboeid raken en blijven tot het dessert, dat de beleving hen bijblijft?]

# data[].attributes.headline
Wat is een MOOC? (Kenny) > [wat is een restaurantbeleving]

# data[].attributes.subject
Wat is een MOOC? (Kenny) > [wat is een restaurantbeleving]

# data[].attributes.body
- Filmpje van MMx tonen?
- Wat haal je uit een MOOC? (ROI)

# data[].attributes.headline
Oefening nodige rollen (course team - MOOC team) (Kenny&Hanne) [wie heb je nodig om je buffet succesvol te maken?]

# data[].attributes.subject
Oefening nodige rollen (course team - MOOC team) (Kenny&Hanne) [wie heb je nodig om je buffet succesvol te maken?]

# data[].attributes.body
- taak om module 0 door te nemen (met tijdsinschatting; making MOOCs als bron ter vervollediging)
- Analysetemplate
- Waar gaat de MOOC landen?

# data[].attributes.body
leren koken - weten wat je gaat maken, ingrediënten leren kennen, leren hoe je moet gebruiken, hoe je verschillende tools moet gebruiken, recept kennen, hoe gerecht presenteren, samenvoegen tot een geheel, volk uitnodigen voor uw tafel, nadenken over uw doelgroep
Besef dat je je feestmaal gaat maken zodat heel de wereld kan komen eten (wereldkeuken) Self-paced = buffet. Instructor-paced = meergangen-gala. Het is geen taartje voor een tea-party met 4 man. Genoeg voor heel de wereld.
Meerwaarde van de storytelling = in elke fase leren we ze welke ingrediënten belangrijk.
MOOC = ervaring. Niet alleen het eten telt, de smaak telt

Menu = about page
Je wil mensen veel leren = mensen voeden
The proof of the pudding is in the eating
Eat your own dog food
Food for thought

Hoe willen we dit gebruiken?
- niet te ver in gaan, niet te hard op liggen
- wel visuele draad, mag af en toe terugkomen
- het is onze kapstok maar dit is niet het belangrijkste

# data[].attributes.headline
Platform intro (Koen & Kenny) - [zie kaartje hierboven voor link met storytelling OF techniciteiten van de keuken, welke apparaten, hoe werkt het allemaal? En About page is de website]

# data[].attributes.subject
Platform intro (Koen & Kenny) - [zie kaartje hierboven voor link met storytelling OF techniciteiten van de keuken, welke apparaten, hoe werkt het allemaal? En About page is de website]

# data[].attributes.headline
Assessment korte intro - ter overbrugging vervolgsessie (Elkes & Hanne) [link met storytelling komt niet meteen maar misschien is het in deze sessie niet meer cruciaal om zo fijnmazig te gaan en kan de sessie an sich de kers op de taart heten naar analogie met de finale afwerking en presentatie van je buffet??]

# data[].attributes.subject
Assessment korte intro - ter overbrugging vervolgsessie (Elkes & Hanne) [link met storytelling komt niet meteen maar misschien is het in deze sessie niet meer cruciaal om zo fijnmazig te gaan en kan de sessie an sich de kers op de taart heten naar analogie met de finale afwerking en presentatie van je buffet??]

# data[].attributes.headline
ABC design (Hanne, Elke VdS) [niet alle ingrediënten op een bord gooien , variatie aanbieden mooie match tussen presentatie en inhoud van de gerechten?] 

# data[].attributes.subject
ABC design (Hanne, Elke VdS) [niet alle ingrediënten op een bord gooien , variatie aanbieden mooie match tussen presentatie en inhoud van de gerechten?] 

# data[].attributes.body
- ABC framework uitleggen
- Zelf aan de slag
- Hier aanhalen: niet alles moet in video!

# data[].attributes.headline
Intro: MOOC proces (Kenny&Hanne) [welke stappen ga je volgen om zoveel mensen te kunnen voeden?]

# data[].attributes.subject
Intro: MOOC proces (Kenny&Hanne) [welke stappen ga je volgen om zoveel mensen te kunnen voeden?]

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=iZojbJ6hIMQ&t=30s
- Ook duidelijk maken wat impact is als ze te lang uitstellen