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Problemas actuales en los centros infantiles del buen vivir (CIBV)

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Problemas actuales en los centros infantiles del buen vivir (CIBV)

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Los centros infantiles del buen vivir son instituciones educativas delicadas, considerando que brindan atención a infantes de 12 a 36 meses , el objetivo de estos centros comunitarios es  promover el desarrollo infantil integral de los niños de la mano con la familia, la comunidad y otros actores institucionales.

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Los niños se enferman más cuando asisten a centros infantiles, se encuentran rodeados de infantes con quien comparten juguetes y juegos por lo que hay mas probabilidades de que se contagien de cualquier enfermedad

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A pesar del seguimiento que tienen estos centros comunitarios  en relación a  la nutrición en los infantes sigue siendo una problemática.

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Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) un servicio de calidad y calidez

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Concienciar acerca de la importancia de la nutrición adecuada en los menores de 3 años, impartir asistencia nutricional mediante 4 comidas diarias

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Realizar charlas informativas a los encargados del cuidado de los niños, no se puede controlar el ambiente al que están expuestos unos con otros, podemos implementar normas de aseo que minimicen el contagio de enfermedades como: el cuidado al preparar los alimentos y en los niños el lavado correcto de manos antes y después de las actividades

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Modalidad atención domiciliaria a familias Creciendo con nuestros hijos   (CNH)

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Modalidad atención domiciliaria a familias Creciendo con nuestros hijos   (CNH)

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Es similar al Centro de Desarrollo Infantil solo que se realiza en los hogares con visitas domiciliarias por medio de visitas y encuentros grupales. Es una forma de capacitación para contribuir en el desarrollo infantil

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Se pretende alcanzar el desarrollo integral de los infantes desde cero a 36 meses de edad contando con la participación directa fde la familia , ejerciendo así su derecho a la educación como ciudadano del país.

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Educadoras del MIES brindan atención integral

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Educadoras del MIES brindan atención integral

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EDUCADORAS DEL MIES BRINDAN ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑAS Y NIÑOS DEL ECUADOR

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Realizar la participación de la comunidad en la que los niños están para mejorar el desarrollo integral de los mismo.

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Impulsar la participación activa de los progenitores y demás miembros del grupo familiar en el desarrollo integral de los niños.