# data[].attributes.body
1. Menurut Pendapat Anda apa nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak

2. Nilai-nilai Mana yang sudah anda miliki

3. Apa saja hal yang pernah anda lakukan berkaitan dengan peran guru penggerak.

4. Apa yang bisa anda lakukan untuk bisa menguatkan peran serta nilai tersebut

# data[].attributes.body
1. Nilai nilai guru penggerak :

1. Bertanggung jawab

2. Menjadi pemimpin pembelajaran

3. Berpihak kepada murid

4. Mandiri

5. Inovatif

2. Nilai yang sudah saya miliki adalah

1. Bertanggung jawab

2. Berpihak kepada murid

3. Yang pernah saya lakukan dengan berkaitan guru penggerak adalah menciptakan ice breaking demi menciptakan kestabilan proses pembelajaran didalam kelas.

4. Yang dapat saya lakukan adalah mengajak dan menuntun siswa belajar untuk bertanggung jawab terhadap proses pembelajaran didalam kelas dan memberikan keleluasan terhadap siswa untuk melaksanakan proses pembelajaran sesuai keinginan murid seperti apa.

# data[].attributes.body
1.Nilai dan peran yang harus dimiliki seorang guru penggerak adalah berpihak pada murid.mandiri,kolaboratif dan inovatif

2.nilai yang sudah saya miliki adalah Mandiri,mandiri disini adalah saya memiliki semangat untuk terus belajar dan mengembangkan diri tanpa harus menunggu ditugaskan.misalnya saya mengerjakan aksi nyata di Pmm ,tanpa disuruh saya sudah pelajari pmm dan terus mengerjakan aksi nyata,alhamdulilah sudah 20 aksi nyata dan pelatihan online maupun off line

3.yang saya laukukan terkait peran guru penggerak saya menelaah pembelajaran yang saya lakukan,saya selalu berbagi ptaktik baik dan pengalaman baik kepada rekan sejawat.saya juga menjadi pemimpin pembelajaran bagi murid saya.

4,untuk menguatkan peran tersebut saya saya selalu terbuka untuk masukan dari rekan sejawat lainya.saya juga memberi kebebasan kepada murid saya untuk berani mengungkapakan pendapat mereka,selau berbagi praktik baik kepada rekan guru.dan siap menjadi coach untuk untuk guru yang lain.

# data[].attributes.body
1. Nilai Guru Penggerak:

a. Berpihak pada murid

b. Mandiri

c. Kolaboratif

d. Inovatif

e. Reflektif

Peran Guru Penggerak:

a. Menjadi pemimpin pembelajaran

b. Menjadi Coach bagi guru lain

c. Mendorong Kolaboratif

d. Mewujudkan Kepemimpinan murid

e. Menggerakakan komunitas praktisi

2. Nilai yang sudah saya miliki ialah Berpihak pada murid

3. Hal yang pernah saya lakukan berkaitan dengan peran guru penggerak adalah menjadi pemimpin pembelajaran

4. Saya ditunjuk menjadi Guru Pendamping ANBK. Saya mengajak anak-anak untuk belajar tambahan dalam menghadapi ANBK dan saya mendampingi anak-anak saat simulasi ANBK.

# data[].attributes.body
1. a. mandiri

b. reflektif

c. inovatif

d. kolaboratif

e. berpihak pada murid

2. kolaboratif

3. berkolaborasi dengan guru dalam komunitas belajar di sekolah

4. dalam menguatkan peran serta nilai tersebut tentunya dituntut untuk lebih aktif dalam mengembangkan diri, berinovasi serta berusaha untuk meningkatkan kemampuan yang dimiliki. Bukan hanya itu, guru penggerak juga harus lebih aktif mengajak guru-guru yang lain untuk belajar dan berdiskusi.

GP harus lebih kreatif dan inovatif salah satunya dengan memanfaatkan sosial media untuk kegiatan belajar atau media sharing yang lebih luas hal ini menjadi kesempatan untuk menjalankan peran sebagai agen perubahan dan berkontribusi besar dalam membangun kualitas pendidikan Indonesia melalui sharing di sosial media

# data[].attributes.body
1. Seorang Guru Penggerak (CGP) diharapkan memiliki beberapa nilai inti yang mencerminkan komitmen terhadap pengembangan pendidikan dan pembelajaran. Berikut adalah beberapa nilai yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak: Berpihak kepada murid, Inovatif, Kolaboratif, Reflektif, Integritas dan kepemimpinan yang melayani.

2. Nilai yang saya yakini sudah saya miliki yaitu integritas, kolaboratif, kepemimpinan yang melayani.

3. saya pernah melakukan Sebagai seorang Guru Penggerak, ada berbagai peran yang diambil untuk mendukung dan meningkatkan kualitas pendidikan yaitu Mengembangkan dan mengimplementasikan metode pembelajaran yang inovatif dan berbasis pada kebutuhan murid.

4. untuk menguatkan peran serta nilai tersebut saya Membuat proyek lintas disiplin di mana murid bekerja sama untuk menyelesaikan masalah nyata dalam kerja kelompok mereka.

# data[].attributes.body
Hesti Asmaria Santi :

1.Nilai-nilai yang harus dimiliki oleh guru penggerak :

1. Berpihak pada Murid

2. Mandiri

3. Reflektif

4. Kolaboratif

5. Inovatif

6. Menjadi Pemimpin Pembelajaran

2. Nilai yang sudah saya miliki :

a. Kolaboratif

b. Inovatif

c. Menjadi pemimpin pembelajaran

d. Mandiri

3. Yang pernah saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak yaitu saya mengajak rekan sesama guru untuk berkolaborasi dalam upaya meningkatkan kompetensi guru, hal ini berkaitan juga saya sebagai ketua MGMP. Berkaitan dengan inovasi juga saya berupaya berinovasi dalam kegiatan pembelajaran, dan saya pernah menjadi juara 3 Inovation Goverment Award Tingkat Provinsi Sumatera Selatan. Kemudian, saya juga pernah menjadi narasumber dalam kegiatan pelatihan/ coaching.

4. Hal yang dapat saya lakukan untuk bisa menguatkan peran nilai tersebut yaitu dengan memahami dan melaksanakannya dalam kegiatan pembelajaran.

# data[].attributes.body
1. Menurut saya nilai yang harus dimiliki sebagai seorang guru penggerak sesuai modul yang saya baca adalah mandiri, reflektif, inovatif, kolaboratif dan berpihak kepada peserta didik.

2. Nilai yang saya miliki yaitu berpihak pada murid dan inovatif.

3. Saya perna melakukan pembelajaran dengan menggunakan media yang belum pernah sebelumnya yaitu menonton film dari layar proyektor. disana anak-anak sangat senang dan bersemangat serta memberikan kesan pembelajaran yang berbeda.

4. Saya melakukan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan yang berbakna kepada peserta didik. menuntun mereka supaya lebih aktif dan berani untuk berpendapat didepan kelas dan selalu bersemangat mengikuti pembelajran.

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh Guru Penggerak adalah:

a. Berpihak kepada murid

b. Mandiri

c. Reflektif

d. Kolaboratif

e. Inovatif

2. Saya sudah mulai dengan berpihak pada murid, inovasi dan berkolaborasi

3. Saya pernah melaksanakan projek P5 bersama tim saya yaitu pembuatan telor asin, inovasi ini saya lakukan karena melihat bahwa kodrat alam yang ada didaerah sekitar sekolah termasuk daerah pertanian dan perternakan, dan kodrat yang ada pada anak didik saya yang gemar berniaga. Saya mengajak murid untuk menyalurkan hobi mereka berniaga dengan memanfaatkan kekayaan alam didaerah mereka.

4. Saya terus mengembangkan diri saya, salah satunya dengan mengikuti Pendidikan Guru Penggerak ini. Saya juga terus berkomunikasi dan berkolaborasi dengan tim dan rekan-rekan untuk melakukan inovasi-inovasi dalam pendidikan

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak yaitu Mandiri, kolaboratif, reflektif, inovatif dan berpihak pada murid. Sedangkan peran yang harusd dimiliki oleh guru penggerak yaitu Menjadi pemimpin pembelajaran, mendorong kolaborasi antar guru, mnggerakkan komunitas praktisi, mewujudkan kepemimpinan murid dan menjadi coach bagi guru lain.

2. Nilai yang sudah saya miliki yaitu berpihak pada murid

3. yang perna saya lakukan berkaitan dengan guru penggerak yaitu mewujudkan kepemimpinan murid. Saya memberikan bimbingan dan motivasi kepada peserta didik saya untuk membangun sikap kepemimpinan dalam dirinya.

4. Yang dapat saya lakukan untuk menguatkan peran adalah menuntun peserta didik serta memotivasinya untuk memjadi seorang pemimpin contohnya memberikan tugas secara bergilir untuk memimpin doa dalam kelas

# data[].attributes.body
Nilai berpihak pada murid

1. Mengenal Kemampuan dan Perkembangan Murid.

2. Mendorong Murid untuk Terus Belajar.

3. Mengembangkan Keterampilan dan Karakter.

4. Mengaitkan Pembelajaran dengan Kehidupan Nyata.

5. Memikirkan Masa Depan yang Berkelanjutan

Peran Pemimpin dalam pembelajaran

1. Tempat menjadi acuan dalam pembelajaran.

2. Bertanggung jawab dalam dan memimpin dalam guru penggerak.

3. Bisa menuntun para guru supaya berpihak pada murid.

4. Menjadi contoh dalam guru penggerak

5. Mengajarkan keterampilan dan pengetahuan kepada siswa, tetapi juga bertanggung jawab untuk menciptakan lingkungan belajar yang memotivasi, inklusif, dan memberdayakan.