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Las grandes economías de hoy día dependen a diario de que cada cosa este en el lugar oportuno y en el momento indicado para poder satisfacer las demandas de un mercado cada vez mas globalizado y factor criticó para que esto se desarrolle es la logística...aun en estos tiempos para algunos es difícil describir a ciencia cierta que es la Logística y cuales son los puntos claves que te nos ayudan a comprenderla y utilizarla para conseguir esos indicadores que tanto le agradan a los inversionistas o a las grandes mentes que dirigen nuestra empresa.

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Sede Electrónica del SEPE - Servicio Público de Empleo Estatal

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Sede Electrónica del SPEE. Búsqueda por tipo de Centro

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iLoveIMG es la aplicación web que te ayuda a modificar imágenes en lote de forma gratuita. Recorta, cambia el tamaño, comprime, convierte y más. Todas las herramientas que necesitas para mejorar tus imágenes en pocos segundos.

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iLovePDF | Herramientas PDF online gratis

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iLovePDF es un servicio online para trabajar con archivos PDF completamente gratuito y fácil de usar. ¡Unir, dividir, comprimir y convertir PDF!

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Un Certificado de Profesionalidad es el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, en el ámbito de la Administración laboral

Instituto Canario de las Cualificaciones Profesionales ICCP:
instcancua.sce@gobiernodecanarias.org

Enlaces

Direcciones y teléfonos

Normativa relacionada

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Un Certificado de Profesionalidad es el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, en el ámbito de la Administración laboral Instituto Canario de las Cualificaciones Profesionales ICCP: instcancua.sce@gobiernodecanarias.org Enlaces Direcciones y teléfonos Normativa relacionada

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RIULL es el Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna, creado con el objetivo de reunir, preservar y difundir en acceso abierto la producción científica y académica de esta institución. Está gestionado por la Biblioteca Universitaria.

Organización

Los documentos alojados en el RIULL se organizan en colecciones, que a su vez se agrupan en comunidades y subcomunidades. Las comunidades (unidades principales de organización del RIULL) son las siguientes:

Administración y gestión universitaria: Documentos de naturaleza institucional con carácter informativo, normativo o administrativo de la Universidad de La Laguna, producidos por las personas pertenecientes a su comunidad en el ejercicio de sus funciones.

Docencia: Documentos resultantes de la actividad docente y discente de la Universidad de La Laguna. Se recogen en esta comunidad los Trabajos de Fin de Grado y de Máster, así como los materiales didácticos elaborados por el PDI.

Investigación: Documentos resultantes de la investigación científica producida o editada por los departamentos, grupos de investigación y centros de estudios de la Universidad de La Laguna. Incluye las tesis leídas en la ULL.

Revistas: En esta comunidad se recogen todas las publicaciones periódicas editadas en el seno de la Universidad de La Laguna, ya sea a través del Servicio de Publicaciones o por otros canales.

Quién puede depositar en RIULL

Cualquier miembro de la Universidad de La Laguna, de acuerdo con los siguientes criterios:

El personal docente e investigador puede depositar cualquier documento producto de su actividad docente o investigadora (artículos, libros, comunicaciones a congresos, materiales didácticos, datos de investigación, etc.), a través del procedimiento de Sede Electrónica , y siguiendo la Guía para la subida de trabajos de investigación al RIULL .

El personal de la Biblioteca Universitaria puede depositar tanto documentación generada por la Biblioteca como aquellos documentos correspondientes a las otras categorías y que, por cualquier razón, no puedan ser depositados a través de los procedimientos y formularios específicos.

Qué formatos de archivo se pueden depositar

La aplicación que gestiona el Repositorio admite cualquier formato de archivo. Sin embargo, con el objeto de garantizar la interoperabilidad y la prestación del servicio de acceso a los elementos depositados en RIULL, se recomienda el depósito de contenido en formatos abiertos y no propietarios, y en concreto en los siguientes:

No se permite el depósito de elementos protegidos mediante contraseña, cifrados total o parcialmente, o que contengan código malicioso.

IMPORTANTE: La Sede Electrónica de la ULL solo permite la subida de archivos en formato PDF. Por lo tanto, para subir al Repositorio documentos en un formato distinto a PDF es necesario contactar con la Biblioteca Universitaria a través del correo riull@ull.es

Derechos

Salvo que se indique otra cosa, los documentos alojados en el RIULL se encuentran disponibles mediante una Licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional, lo que significa que cualquier persona puede compartir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato bajo las condiciones siguientes:

Debe citarse, es decir, reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios

No puede utilizar el material para una finalidad comercial.

Si traduce, remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.

No puede aplicar términos legales o medidas tecnológicas que legalmente restrinjan realizar aquello que la licencia permite.

Véase además

Enlaces externos

Recolecta: plataforma que agrupa a todos los repositorios científicos españoles

Base: Bielefeld University Library Search Engine: uno de los mayores buscadores del mundo especializado en recursos académicos de acceso abierto.

Hispana: portal que reúne las colecciones digitales de archivos, bibliotecas y museos españoles.

OpenAIRE: portal de acceso abierto para la investigación en Europa

OpenDOAR: directorio de repositorios académicos de acceso abierto

Contacto

Se puede contactar con el Repositorio en el correo electrónico riull@ull.es o en el teléfono 922317625.

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RIULL es el Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna, creado con el objetivo de reunir, preservar y difundir en acceso abierto la producción científica y académica de esta institución. Está gestionado por la Biblioteca Universitaria. Los documentos alojados en el RIULL se organizan en colecciones, que a su vez se agrupan en comunidades y subcomunidades.

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La ruta verde consiste en que los investigadores depositan (auto-archivo) una versión de sus artículos publicados en repositorios institucionales o temáticos. Esta vía es considerada como la más óptima para aumentar las cuotas de acceso abierto porque no dependen tanto de los cambios en las políticas editoriales.
Un repositorio es un archivo digital que reúne, preserva y difunde en acceso abierto la producción científica de una institución o de un área temática, de una forma organizada. Entre las características de este modelo para el acceso abierto:

Los autores depositan, por medio de autoarchivo o archivo delegado, la versión final del artículo publicado o el manuscrito final revisado por pares en un repositorio en abierto.

Se puede depositar antes, durante o después de su publicación. Por lo general, se deposita después de un período de embargo acordado con los editores que revisan y publican el artículo en revistas científicas comerciales.

Sobre la vía verde del acceso abierto, por lo general, operan mandatos de publicación: las entidades que financian las investigaciones requieren de las instituciones y sus productores de conocimiento, que permitan el acceso libre de sus resultados a toda la comunidad.

Este modelo se promueve de manera mayoritaria por la comunidad de acceso abierto formada por los investigadores y bibliotecarios.

Una de sus ventajas es que el autor no paga por poner su trabajo en acceso abierto, ya que la mayoría de los repositorios son servicios públicos y gratuitos.

Y entre sus desventajas: las editoriales académicas suelen exigir a los autores que les cedan el copyright de su trabajo durante un tiempo determinado, denominado embargo. Por ello, los autores no pueden hacer público el texto completo hasta que no se haya cumplido el embargo impuesto por el editor. Cada revista tiene sus propias políticas de cesión de copyright. Éstas marcan la capacidad de autoarchivo de los autores y los permisos sobre qué versiones de los artículos pueden ser depositadas en un repositorio.

Para conocer la política de una editorial o de una revista respecto al depósito de artículos en repositorios, se puede consultar la web del editor o de la revista o acudir a las siguientes bases de datos que recopilan estas políticas de las editoriales de revistas científicas:

Sherpa/Romeo r egistra las políticas de revistas académicas internacionales en relación con el auto-archivo de sus artículos en repositorios. En esta base de datos se puede consultar qué versiones de los artículos son las que los editores permiten depositar en los repositorios, si es necesario un período de embargo, los tipos de licencias etc.

Para revistas científicas españolas se puede consultar la base de datos Dulcinea:

En la siguiente infografía se puede un resumen de las diferentes versiones de un artículo científico y su depósito en los repositorios:

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Biblioguías UCM: Acceso abierto: Repositorios

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El acceso abierto: qué es, beneficios, vías del acceso abierto, repositorios institucionales y políticas de acceso abierto

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Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado

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Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado

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Prepara e imparte tus clases de forma fácil, guiada y personalizada. Y lo más importante: a tu manera

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Canva España | Una herramienta de diseño todo en uno

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Canva es una herramienta online de diseño gráfico de uso gratuito. Utilízala para crear publicaciones para redes sociales, presentaciones, carteles, vídeos, logos y mucho más.

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Easily build in 3D with kid-friendly creation tools

Add interactions with block-based coding or advanced scripting

Explore your creations in Virtual Reality or Augmented Reality

Manage classes, let students collaborate and view their work in real-time

Join over thousands of schools!

Key applications

Create virtually anything in 3D

... and so much more!

Making kids future-ready

With 21st Century skills and the 4 C's

Cultural and social understanding, empathy and communication skills

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We have several measures in place to make sure that the data that you and your students store in CoSpaces Edu is always kept safe.

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CoSpaces Edu for kid-friendly 3D creation and coding

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Boost your kids' learning experience by letting them invent, build and code their own creations. Runs on mobile, tablet and desktop, including Chromebooks.

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[OFICIAL] Wondershare Filmora | Editor de Video Potente y Fácil

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Wondershare Filmora | editor de video potente y completo, potencia tus historias con recursos, obtén la mejor experiencia para crear y editar videos impresionantes con tíulos, transiciones y efectos visuales creativos.

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Acreditación y evaluación de competencias

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Acreditación y evaluación de competencias

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PROGRAMA DE COOPERACIÓN TERRITORIAL EXTRAORDINARIO

Plan de Modernización de la Formación Profesional en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia -Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Unión Europea- NextGenerationEU

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Plan de Modernización de la Formación Profesional en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia -Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Unión Europea- NextGenerationEU

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En TodoFP tienes toda la información relacionada con la Formación Profesional: oferta formativa, dónde estudiar FP y cuándo solicitar plaza de FP.

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JARDINERÍA

ACTIVIDADES AUXILIARES EN VIVEROS, JARDINES Y CENTROS DE JARDINERÍA (NIVEL1)

PRESENCIAL MAÑANA: 10 DE SEPTIEMBRE AL 27 DE NOVIEMBRE

DISEÑO E IMPLANTACIÓN DE JARDINES VERTICALES (PROGRAMA FORMATIVO)

PRESENCIAL MAÑANA: 4 AL 27 DE NOVIEMBRE

FLORISTERÍA

ACTIVIDADES DE FLORISTERÍA (NIVEL 2)

PRESENCIAL MAÑANA: 2 DE OCTUBRE AL 5 DE DICIEMBRE

TÉCNICAS DE PAQUETERÍA (PROGRAMA FORMATIVO)

PRESENCIAL MAÑANA: 26 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DICIEMBRE

COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS (PROGRAMA FORMATIVO)

PRESENCIAL TARDE: 11 AL 30 DE SEPTIEMBRE

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO (NIVEL 3)

TELEFORMACIÓN MIXTO: 9 DE SEPTIEMBRE AL 4 DE OCTUBRE.

IMPARTICIÓN Y TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO (NIVEL 3)

TELEFORMACIÓN MIXTO: 21 DE OCTUBRE AL 9 DE DICIEMBRE.

TELEFORMACIÓN: 21 DEOCTUBRE AL 18 DE NOVIEMBRE.

COMPETENCIAS DIGITALES PARA FORMADORES Y TUTORES SEGÚN EL "MARCO COMÚN DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE-DIG COMP" (PROGRAMA FORMATIVO)

TELEFORMACIÓN: 23 DE OCTUBRE AL 29 DE NOVIEMBRE.

Y ENVÍALA AL EMAIL: cnforealejos.sce@gobiernodecanarias.org o cnfo.losrealejos.sce@gobiernodecanarias.org

Recuerda enviar la solicitud con suficiente antelación (dos semanas antes del comienzo del curso se hace el cierre de solicitudes) y que las plazas son limitadas. Estés seleccionado/a o no, se te avisará mediante email.

Estas solicitudes son para realizar certificados profesionales, módulos y programas formativos impartidos en el Centro de Referencia Nacional de Jardinería, CRNJ, en modalidad presencial, teleformación o teleformación mixta (presencial el día del exámen y tutoría).

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Centro de Referencia Nacional Los Realejos

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ACTIVIDADES AUXILIARES EN VIVEROS, JARDINES Y CENTROS DE JARDINERÍA (NIVEL1) PRESENCIAL MAÑANA: 10 DE SEPTIEMBRE AL 27 DE NOVIEMBRE DISEÑO E IMPLANTACIÓN DE JARDINES VERTICALES (PROGRAMA FORMATIVO) PRESENCIAL MAÑANA: 4 AL 27 DE NOVIEMBRE ACTIVIDADES DE FLORISTERÍA (NIVEL 2) PRESENCIAL MAÑANA: 2 DE OCTUBRE AL 5 DE DICIEMBRE TÉCNICAS DE PAQUETERÍA (PROGRAMA FORMATIVO) PRESENCIAL MAÑANA: 26 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DICIEMBRE COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS (PROGRAMA FORMATIVO) PRESENCIAL TARDE: 11 AL 30 DE SEPTIEMBRE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO (NIVEL 3) TELEFORMACIÓN MIXTO: 9 DE SEPTIEMBRE AL 4 DE OCTUBRE.

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Un lienzo abierto

Crea, organiza y muévete con libertad en un lienzo abierto. Diseña presentaciones dinámicas sin las limitaciones de las diapositivas lineales.

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Elige entre millones de imágenes, stickers, GIF e iconos de Unsplash, Giphy.

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Presentations and videos with engaging visuals for hybrid teams | Prezi Present

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Welcome to Prezi, the presentation software that uses motion, zoom, and spatial relationships to bring your ideas to life and make you a great presenter.

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Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

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Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

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Ficha Certificado Org. y gestión de almacenes

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Ficha Certificado Org. y gestión de almacenes

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Skype | Mantener el contacto con videollamadas gratuitas a todo el mundo

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Cómo diseñar un mapa mental, sorprendente

Funciones para tus grandes ideas.

Un mapa mental comienza con una idea principal en el centro del mapa. Crea subtemas ilimitados y analiza tus ideas con la gama disponible de códigos de colores para favorecer la precisión y dar un toque de estilo. A medida que tu mapa tome forma, contextualiza los temas con archivos adjuntos, incorpora archivos multimedia y más. Las funciones de MindMeister te guían desde tus primeros mapas mentales hasta alcanzar tu máximo nivel de creatividad.

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MindMeister: Mapas Mentales y Lluvia de Ideas en línea

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Crea, comparte y desarrolla conjuntamente mapas mental con MindMeister, el más importante software de creación de mapas mentales en línea. Incluye apps para iPhone, iPad y Android.

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7 minutos de lectura

¿Qué es un mapa mental y cómo se elabora?

Un mapa mental es una representación espontánea de pensamientos que se ramifica desde un concepto central. La organización visual del diagrama fomenta la tormenta de ideas, la toma de notas efectiva, una retención mayor y una presentación impactante. Los mapas mentales pueden ser simples o elaborados y dibujarse a mano o en una computadora. En función de tus propósitos y tu tiempo, el mapa mental puede incluir elementos significativos y creativos, como imágenes, dibujos, líneas curvas de grosor variable y múltiples colores.

Para un caso de uso como la tormenta de ideas o la toma de notas en tiempo real, puede mostrar de forma rápida y sencilla cómo las ideas, a menudo expresadas en una a tres palabras, se desprenden de un tema central. Una plataforma como Lucidchart permite que esto ocurra intuitivamente, con elementos que se reorganizan y cambian de tamaño automáticamente. Con más tiempo, el diagrama se puede volver más ingenioso e influyente en su impacto. Incluso puede convertirse en arte. Otros términos para los mapas mentales son los mapas de ideas, los diagramas de araña y los árboles radiales.

¿Cuáles son las características de un mapa mental?

Las características mas importantes de los mapas mentales son:

El tema principal se ubica al centro del diagrama.

Los conceptos relacionados se van enlazando alrededor del tema principal

Cada rama del tema principal se desarrolla independientemente de acuerdo con cada tema

El tema es mas especifico al centro, las ideas del perímetro son cada vez mas especificas.

Crear diagramas es rápido y sencillo con Lucidchart. Inicia una prueba gratuita hoy mismo para empezar a crear y colaborar.
Crea un mapa mental

Orígenes

Tony Buzan, autor británico y estrella de televisión, popularizó el término "mapa mental" en la década del 70 en su serie de televisión de la BBC Usa tu cabeza y en sus libros, tales como Modern Mind Mapping for Smarter Thinking. Sin embargo, el concepto de trazar ideas de forma visual se remonta a una época más temprana.

A Porfirio, un filósofo del siglo III que vivió en Grecia y Roma, se le atribuye el crédito de la creación de mapas visuales de la obra Categorías de Aristóteles. Su invento, el Árbol de Porfirio, no incluía ilustraciones, pero otros pensadores las agregaron más adelante. En el siglo XIII, el filósofo Ramon Llull también usó este tipo de diagrama, incluido un Árbol de Porfirio ilustrado.

Muchos pensadores y pioneros reconocidos se han destacado a través de la historia por sus notas curvas, orgánicas, que a menudo incluían dibujos o garabatos. Estos incluyen a Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Albert Einstein, Marie Curie, Thomas Edison y Mark Twain.

En la década del 50 llegó la introducción de la red semántica, una teoría sobre cómo las personas aprenden y la relación semántica que existe entre los conceptos. En la década del 60, la teoría experimentó avances de la mano de Allan M. Collins y M. Ross Quillian. En la década del 70, los expertos en el aprendizaje desarrollaron mapas conceptuales, que tienen una estructura radial, pero que no están organizados alrededor de un concepto central como los mapas mentales. Paralelamente, Buzan ha dicho que su enfoque sobre los mapas mentales estaba inspirado en la semántica general de Alfred Korzybski, popularizada por escritores de ciencia ficción como Robert A. Heinlein y A.E. van Vogt. Buzan ha dicho que las personas a menudo absorben la información de manera no lineal, no siempre de izquierda a derecha y de arriba abajo, y los mapas mentales están diseñados precisamente para representar eso.

Los conceptos relacionados incluyen:

Gráfico de proyección solar: un gráfico circular que contiene múltiples niveles, también llamado "gráfico de anillos".

Diagrama de araña: una extensión de los diagramas de Venn y diagramas de Euler. Un diagrama de araña agrega puntos a estos, y unidos crean una figura similar a la de una araña.

Nemotecnia: un dispositivo de memoria para mejorar el aprendizaje. Las nemotecnias toman muchas formas, como siglas, pistas visuales y sonidos.

Diagrama de lenguaje unificado de modelado (UML): un diagrama empleado para visualizar el diseño del sistema en la ingeniería de software.

Investigaciones detrás de los mapas mentales

Numerosos estudios han demostrado que los mapas mentales pueden aumentar la retención de ideas y relaciones, debido al impacto visual de los diagramas. Tony Buzan dice que la retenci ón puede ser aún mayor mediante el uso interesante de imágenes, líneas curvas, colores significativos y algunas palabras. A continuación verás una muestra de los estudios:

En 2005 en un estudio llevado a cabo por Glennis Edge Cunningham, el 80 % de los estudiantes de Biología de una escuela secundaria registró un mejor aprendizaje mediante el uso de los mapas mentales.

En 2002 un estudio realizado por Paul Farrand, Fearzana Hussain y Enid Hennessy demostró que los estudiantes de Medicina del segundo y tercer año de la carrera aumentaron la retención del material, aunque la efectividad dependía de los métodos de toma de notas preferidos por los estudiantes.

Un estudio hecho en 2006 por A.V. D'Antoni y G.P. Zipp en estudiantes aspirantes a quiroprácticos probó un aumento en el aprendizaje.

Otras investigaciones sobre los mapas mentales:

En 2011, Joeran Beel y Stefan Langer ampliaron la información sobre el contenido de los mapas mentales. Descubrieron que la mayoría de los usuarios habían creado solo algunos mapas (el promedio era de 2,7), el número promedio de nodos era bajo (31), y el promedio de nodos contenía 3 palabras.

Claudine Brucks y Christoph Schommer publicaron un estudio en 2008 sobre la creación automática de mapas mentales a partir de textos completos. T. Rothenberger y sus colegas publicaron un informe similar el mismo año.

Casos de uso versátiles

En la educación, los negocios, la informática o prácticamente cualquier campo: Los mapas mentales son tan versátiles y fáciles de crear que se emplean ampliamente en el mundo de los negocios, de la educación, en la informática y en otros campos.

Tormenta de ideas: La creación de mapas mentales es perfecta para debatir ideas sobre un concepto. Se centra en los pensamientos, permitiendo que surjan otras ideas y mostrando cómo se relacionan unas con otras. Los individuos o los equipos pueden usarlos para dejar fluir su creatividad libremente sin desviarse del tema.

Toma de notas: los estudiantes o profesionales de negocios pueden dibujar mapas mentales para capturar y organizar ideas de una clase, presentación, reunión o sesión de tormenta de ideas. Para obtener más detalles, puedes agregar notas fuera del gráfico mediante un programa como Lucidchart. Solo tienes que hacer clic en el icono de notas para verlas.

Estudio y análisis: los estudios han mostrado que la retención de la memoria aumenta con los mapas mentales. Incluso si no empezaste con un mapa mental, puedes crear uno a partir de tus notas para interpretar y entender mejor el material.

Toma de decisiones: la creación de mapas puede ayudarte a pensar en todos los factores involucrados para llegar a una buena decisión.

Presentaciones: los mapas mentales pueden presentar ideas con un impacto visual. Se insertan fácilmente en programas como PowerPoint, Word, Excel y otros.

Desarrollo personal: analiza detalladamente un objetivo personal o profesional, resuelve un problema o imagina tu futuro organizando tus ideas en un mapa mental.

Proyectos creativos: escribe el argumento de una historia, supera el bloqueo del escritor y ábrete a nuevas ideas en cualquier proyecto creativo.

Planificación: planifica un evento, una reunión o un proyecto con los mapas mentales.

Precursor de otros diagramas: los mapas mentales se pueden usar en las etapas tempranas de un proyecto para organizarlo y enfocarse en el mismo. Más adelante, los datos se pueden presentar de forma más efectiva con otros tipos de diagramas, en función del propósito y la naturaleza del proyecto.

Arte: algunas personas han creado atractivos mapas mentales que son obras de arte, como estos ejemplos recientes.

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Un mapa mental es un diagrama que representa conceptos relacionados a partir de un tema principal o palabra clave. El tema principal se ubica al centro y se expande en todas direcciones con los conceptos relacionados - ideales para lluvias de ideas y organizar información de manera espontanea.

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observatorio estatal de la morosidad privada

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Información referente a normativa y políticas sobre emprendimiento y pyme, estadísticas y publicaciones

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