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Alexis

Las técnicas de elaboración y evocación es tratar de entender lo que se estudia también es rescatar la memoria lo aprendido el usos de flascards con métodos te autoevaluación y el poder de enseñar a otros es una gran técnica de aprendizaje.

La práctica espaciada y el autocontrol consiste en estudiar varias veces un tema dejando pasar cierto tiempo entre ellas esto contribuye a un aprendizaje más duradero y más flexible.

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El artículo señala que escuchar música durante el estudio generalmente reduce la eficiencia, porque distrae y dificulta la concentración. Sin embargo, si la música es instrumental y relajante, puede ser útil en entornos ruidosos, ya que enmascara sonidos externos molestos y crea un ambiente más tranquilo que favorece la concentración.

El artículo revela que las técnicas de estudio más efectivas son darle significado a la información y practicar su recuperación (como simulando un examen). Métodos comunes como releer o subrayar son poco útiles. Además, destaca que la mayoría de los estudiantes nunca han recibido instrucción sobre cómo estudiar correctamente.

Íker

Jose

Emily

Stalin

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Comprende mejor cuando se explica con sus propias palabras lo que estudia busca ejemplos y ponerse a prueba sin mirar los apuntes.

Evita técnicas poco útiles ya que no se limita a releer, subrayar o memorizar de memoria porque no va a funcionar para el aprendizaje y no va a mejora los resultados.

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-Las técnicas común mente aplicadas en los colegios son poco efectivas y el método de enseñanza es vago,produciendo una educación efímera.

-La práctica aumenta el desempeño de aprendizaje sobre todo en ambiente más exigentes como la universidad y guía la práctica en el dominio de un tema.

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-Se trata de los diferentes métodos o de estudios que los estudiantes aplicaban u como resultado se obtuvo que el 80% no había sido formado con método de estudio, por lo que entender lo que se estudia y conectarlo a con cosas ya sabias da un resultado favorable a eso se le llama práctica espaciada.

-La prácticas espaciada se relaciona con del desempeño del estudiante, lo que hace que los estudiantes estuvieran más concentrados e interesado en aprender.

Anahi Loyola

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1. Las técnicas de estudio más efectivas son la elaboración y la evocación ya que des muestran tener un mejor desempeño académico comparado a otras técnicas como subrayar o memorizar.

2. La práctica espaciada se asocia a un aprendizaje más más duradero pero no mostró buena relación con las notas.

Valentina Intriago

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La mayoría de estudiantes específicamente el (80%) nunca han recibido formación en métodos de estudio, a pesar de ser una actividad principal en las escuelas.

Estudiar con música correlaciona negativamente con el rendimiento, considerando que el estudiante la mayoría de las veces posee mejor retención cuando esté se encuentra motivado en desarrollar el conocimiento que se debe adquirir

Israel Nolivos

Mathias Villagómez

Sebastián Chango

Matías Conde

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Lenin Aconda

1. El texto trata de las formas de estudio cuales son las mas utiles y las que no son ,en el texto decia que actividades como releer ,subrayar ,copiar o memorizar no son utiles una mejor forma de aprender es mediante la elaboracion y la evocacion

2. En el texto dice que la elaboracion y evocacion son mejores para el aprendisaje ya que permite a los estudiantes que absorban mejor el conocimiento con tecnicas de autoevaluaciones o explicaciones a otros ya que asi se almacena o se queda el aprendisaje

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1. Cuando se aplican estratégicas como releer un texto, memorizar ideas o subrayarlas, los estudiantes tienden a retener menos la información y no son lo suficientemente hábiles cognitivamente. También se afirma que el uso de música a la hora de estudiar aporta negativamente al estudiante.

2. La práctica espaciada es una forma eficaz de aprendizaje ya que al dejar un tiempo entre sesiones de estudio de un mismo tema, los conocimientos se que mantienen en el cerebro por más tiempo.

Gabriel López

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1)El articulo se basa en el análisis de técnicas de estudio lo que derivó a encontrar diferentes resultados como técnicas como la práctica espacial que sirve en universidad y no encontrar diferentes el colegio

Confianza y entornos libre libera ansiedad

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1. Releer, subrayar o copiar no hacen que aprendas mejor. No sirven mucho para retener las cosas a largo plazo.

2. En cambio, entender lo que estudias, conectar ideas y practicar recordarlo te ayuda a aprender de verdad y a usarlo en diferentes situaciones.

Adrian Cañadas

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Juan Jacome

Denai Males

Alberto Madrid

Alejandro Chávez

-Estudiar con música, no siempre ayuda, se vuelve investigación, esto es menos efectivo, aunque puede resultar en casos concretos como escuchar música, tranquila y pasiva.

-Las técnicas basadas en la elaboración y la vocación consiste en entender y adoptar un nuevo método auto valuándose así mismo, o con ayuda de un compañero comprobando, si la metodología funcionó en el estudiante.

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-No debemos optar por técnicas como, releer, subrayar, copiar y memorizar por qué en pocas palabras no mejoran las técnicas ni el conocimiento de uno mismo.

-Estudiar con música nos perjudica a 1 de cada 4 estudiantes lo que relaciona negativamente con nuestro rendimiento solo podría ser útil para quitar ruidos más molestos.

Juan Daniel Yanez.

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ANGIE

Para tener un buen aprendizaje se argumenta que no debe ser baja la presión de obtener una buena nota

Un aprendizaje duradero no lleva a cabo que debes memorizar cada palabra escrita. Sino practicarlo, entenderlo, explicarlo y por último comparar ideas con otras personas.

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Luis Orozco

1.- Técnicas y métodos por las cuales un estudiante capta mejor la información y la conserva en su mente.

2.- Comparación entre métodos poco favorables como la práctica masificada y de gran ayuda como la evocación siendo contrastada entre la recepción a corto y largo plazo.

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-Tecnicas basadas en la elaboración y la evocación tienen una correlación con el desempeño.

-Los estudiantes son buenos reproduciendo contenido pero no aplicándolo.

Davis Cuenca