# data[].attributes.attachment_caption
Uit:Hoof, T., Surma, T., & Kirschner, P. A. (2021). Studeren met succes. Antwerpen: Thomas More-hogeschool.

# data[].attributes.attachment_caption
Hoof, T., Surma, T., & Kirschner, P. A. (2021). Studeren met succes. Antwerpen: Thomas More-hogeschool.

# data[].attributes.body
3x 30 is meer dan 1 x 90

# data[].attributes.attachment_caption
Uit: Hoof, T., Surma, T., & Kirschner, P. A. (2021). Studeren met succes. Antwerpen: Thomas More-hogeschool. 

# data[].attributes.body
• Groep 1 las de tekst vier keer.

• Groep 2 las de tekst drie keer. Daarna noteerden de studenten alles wat ze zich

herinnerden over de tekst op een leeg blad papier (een vorm van zelftesten,

zie studeerkaart 2).

• Groep 3 las de tekst slechts één keer. De studenten testten zichzelf tijdens de

drie volgende sessies door op een leeg blad papier alles te noteren wat ze zich

herinnerden over de tekst.

# data[].attributes.body
Plannen

Monitoren

Evalueren

# data[].attributes.body
Schrijf hieronder strategieen die bij plannen horen

# data[].attributes.body
Schrijf hieronder strategieen die bij monitoren horen

# data[].attributes.body
Schrijf hieronder strategieen die bij evalueren horen

# data[].attributes.body
Hoof, T., Surma, T., & Kirschner, P. A. (2021). Studeren met succes. Antwerpen: Thomas More-hogeschool.