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Für welche Schüler und Schülerinnen kommt ein Nachteilsausgleich in Frage?

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Für welche Schüler und Schülerinnen kommt ein Nachteilsausgleich in Frage?

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Wann kommt der Nachteilsausgleich im Unterricht zum Einsatz?

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Wann kommt der Nachteilsausgleich im Unterricht zum Einsatz?

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"Ein Schüler mit einer geistigen Behinderung kann die Lernziele in Mathematik aufgrund seiner kognitiven Beein- trächtigung nicht erreichen."

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Wer kriegt reduzierte individuelle Lernziele? (Angepasste Lernziele)

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Wer kriegt reduzierte individuelle Lernziele? (Angepasste Lernziele)

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in Prüfungssituationen

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Für SuS, die die Lernziele erreichen können (ohne angepasste Lernziele)

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SuS mit einer Diagnose (psychische Störung, ADHS, LRS...)

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Für Kinder mit LRS und ADHS Abklärung

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bei Beurteilungen

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beim Übertritt

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Für S*S welche die LZ bei Prüfungen mit zusätzlicher Unterstützung erreichen können.

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SuS die keine Lernziele erreichen können erhalten individuelle LZ

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Kinder mit einer geistigen Beeinträchtigung

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bei Tests

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Kinder, welche die Lernziele wegen einer geistigen Behinderung nicht erreichen können (auch nicht mit Nachteilsausgleich)

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S*S mit besonderem Förderbbedarf

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Schüler*innen die auf längere Dauer, die Lernziele nicht erreichen können.