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TEMA: Historia de la Educación

ESTUDIANTES:

Jenniffer Michelle Chuquimarca Logacho

Camila Guadalupe Silva Cajamarca

Lady Mariana Toapanta Toapanta

Gisell Julieth Riascos Rosero

LICENCIADOS: Alex Paúl Sánchez y Pamela Almagro

GRUPO NÚMERO: 7

ASIGNATURA: Introducción a la Carrera

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La historia es una de las disciplinas más antiguas cultivadas por el ser humano y una de las más desprestigiadas en nuestro país hoy en día. En esa ocasión hablaremos del proceso de la educación: la educación busca asegurarle libertad al hombre, pero la educación demanda disciplina, sometimiento, conducción, y se guía bajo signos de obligatoriedad y a veces de autoritarismo, firmeza y direccionalidad.

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La educación presupone una visión del mundo y de la vida, una concepción de la mente, del conocimiento y de una forma de pensar; una concepción de futuro y una manera de satisfacer las necesidades humanas. Necesidad de vivir y estar seguro, de pertenecer, de conocerse y de crear y producir.

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LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGUEDAD Estaba principalmente basada en la transmisión de conocimientos y valores de generación en generación, y se llevaba a cabo en diferentes contextos, como la familia, la escuela y la comunidad. La enseñanza de habilidades prácticas y conocimientos que eran necesarios para la vida cotidiana. Esto incluía la enseñanza de habilidades agrícolas, artesanales, domésticas y militares.

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EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA estuvo influenciado por una variedad de factores, incluyendo la religión, la política y la economía. La educación estuvo en manos de la Iglesia Católica. El plan de estudios se centraba en las artes liberales, que incluían gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría, música y astronomía. La educación en la Edad Media fue un periodo de gran cambio e innovación. Se desarrollaron nuevas formas de enseñanza y aprendizaje,

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La Edad Moderna es la etapa histórica que transcurre en los siglos XV y XVlll.

El punto de inicio de la Edad Moderna es el final del Imperio Bizantino (caída de Constantinopla en 1453), mientras que el final de esta amplia etapa histórica sera el estallido de la Revolución Francesa en 11789. En la contraposición con la Edad Media, la Edad Moderna se caracteriza por el progreso cultural, los descubrimientos, la creación de los Estados , el desarrollo de la economía a nivel mundial y un mayor peso de la razón frente a la fe.

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La edad contemporánea abarca los siglos XIX y XX.

Se caracteriza por las revoluciones y por las grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales, políticas, tecnológicas y económicas. El siglo XIX fue el periodo en el que los sistemas nacionales de escolarización se organizaron en el Reino Unido, en Francia, en Alemania, en Italia, España y otros países europeos y fueron tomados como modelo para Argentina y Uruguay a ademas en Japón, que intentaba occidentalizar sus instituciones y establecer un sistema escolar y universitario moderno.

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La educación actual enfrenta diversos desafíos y cambios. A medida que la tecnología avanza, es crucial adaptar los métodos de enseñanza para preparar a los estudiantes para un mundo en constante evolución. La inclusión de habilidades prácticas, el fomento del pensamiento crítico y la atención a la salud mental son aspectos esenciales para ofrecer una educación integral y efectiva.

Es por ello que los profesores en la educación actual deben innovar de forma de que orienten a los alumnos hacia los distintos conocimientos, pero deben hacerlo en una forma mucho más dinámica.

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MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN.