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Prix littéraire deslycées d'Europe 2025

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Prix littéra deslycées d'Europe 2025

"Soleil amer de L. Hassaine est très intéressant. Il mériterait d'être proposé en lecture cursive de SES par exemple. Il pourrait compléter un cours de Sciences sociales." Parole d'un professeur

GallimardCollection BlancheParution : 19/08/2021 Collection FolioParution : 12/01/2023

"Dans mon classement personnel, Soleil amer de Lilia Hassaine passe en troisième lieu. Bien que poignant, notamment sur les thèmes de l'immigration et de l'identité, le récit manque parfois de nuances. Certains personnages auraient gagné à être davantage développés". Mirona Ilinca Ciobanu

"Je choisis Soleil amer, pour sa prose sobre, et pourtant imbibée de poésie ; l'auteure se détache des évènements décrits tout en leur accordant le pouvoir d'émouvoir au plus profond le lecteur." Cara Shariat

les autres romans

"J'ai beaucoup apprécié la manière dont l'auteure a écrit son œuvre, on avait vraiment l'impression de suivre l'histoire de Naja et de son mari à travers leurs difficultés". Anaïs de Bettignies

"Le troisième livre de mon classement est Soleil amer de Lilia Hassaine. J'ai apprécié la richesse des histoires familiales et l'approche de l'exil et de son impact sur plusieurs générations. Toutefois, la multiplicité des histoires rend parfois la lecture plus difficile à suivre, et j'ai eu du mal à rester connectée à tous les personnages". Medeea-Ioana Ențuc

"En troisième position, je choisis Soleil amer, par Lilia Hassaine. Bien écrit, avec de belles descriptions, ce roman aborde des thèmes importants comme l'immigration, les secrets de famille et l'identité, mais j'ai trouvé qu'il manquait parfois de profondeur ou de nuances dans certains développements. Il essaie de toucher à plusieurs sujets sans s'arrêter assez longtemps sur aucun, ce qui rend parfois la lecture difficile à suivre. C'est un bon livre, mais il m'a semblé plutôt 'construit' que vécu". Iasmina-Andreea Racoviță

"En troisième position, j'ai placé Soleil amer de Lilia Hassaine. L'histoire des jumeaux, notamment, m'a marquée. Mais malgré la qualité poétique de l'écriture, j'ai été déçue par un certain déséquilibre narratif : certains passages sont longs alors que la fin est trop rapide, ce qui m'a laissé une impression d'inachevé." Ines-Theodora Chițac

Lettre à mon dictateur d'Eugène"Ce livre m'a profondément touchée par son originalité : écrire à un dictateur comme Ceaușescu, c'est une démarche vraiment audacieuse. À travers l'humour noir, les souvenirs et la réflexion politique, le narrateur interroge sa propre mémoire et sa liberté. Ce récit m'a fait réfléchir non seulement parce qu'il concerne mon pays d'origine, la Roumanie, mais aussi parce qu'il reflète une réalité qui existe encore dans le monde d'aujourd'hui. L'auteur sensibilise les lecteurs de manière très forte à des questions concernant le pouvoir, la mémoire et la liberté à travers son histoire personnelle." Ines-Theodora Chițac"Parmi les quatre oeuvres proposées, Lettre à mon dictateur d'Eugène mérite d'après moi la première place. Ce livre se distingue par sa force émotionnelle et son engagement politique. A travers une écriture incisive, l'auteur mêle l'intime et l'histoire d'un pays, ce qui en fait une lecture touchante et inoubliable".

Les huit montagnes de Paolo Cognetti "Ce roman m'a offert une belle respiration, un retour à la nature et à la simplicité. J'ai aimé sa poésie discrète, sa profondeur silencieuse, et la manière dont il aborde l'amitié et l'acceptation des choix de vie. Mais malgré sa beauté, il apporte une tristesse apaisante et une solitude qui changent l'atmosphère douce de l'histoire en quelque chose de plus sérieux." Iasmina-Andreea Racoviță"Mots simples mais thèmes puissants. Chaque phrase sonne juste, sans exagération. L'œuvre crée une intimité touchante grâce à une honnêteté discrète et sincère qui m'a profondément marquée." Logane Al Khadi"J'ai beaucoup hésité entre celui-ci et Lettre à mon dictateur mais les paysages, l'air frais, le silence de la montagne mais aussi de la relation entre ces deux frères de coeur ont conquis mon coeur." Magalie Kantner" Ce roman est fascinant par la beauté de ses descriptions, en particulier celles des paysages, et par la profondeur de la relation entre les deux personnages principaux. L'écriture est douce, contemplative, en parlant de l'amitié, la nature, et la liberté. Medeea-Ioana Ențuc

Retour au début

Le café sans nom de Robert Seethaler Un roman qui suit le fil rouge de la vie quotidienne sans chercher à trop en bouleverser le cours. Malheureusement, je ne me suis pas sentie proche des personnages ou de l'histoire. Même si le livre m'a beaucoup attirée au début, car l'idée de ce café ouvert à toutes et à tous est originale, l'intrigue est minimaliste, les émotions sont presque inexistantes, et cela m'a fait perdre un peu l'intérêt. Malgré quelques passages qui auraient pu devenir de vrais moments de réflexion pour les personnages, ces derniers n'ont pas été assez développés." Iasmina-Andreea Racoviță "L'oeuvre de Seethaler nous plonge dans une atmosphère viennoise tout à fait typique. J'ai beaucoup apprécié la grande délicatesse de ce roman dans l'élaboration de personnages variés, humains" Timothée Faucon "Le Café sans nom de R. Seethaler est vraiment assez plat. On voit une galerie de personnages, mais aucun n'est vraiment détaillé. Et il faut vraiment s'intéresser de très près à la vie à Vienne historiquement pour bien comprendre. Ce n'est pas le meilleur roman de cet auteur selon nous". Parole de professeurs Le café sans nom de Robert Steethaler occupe la quatrième place. Son atmosphère nostalgique est plaisante, mais le rythme lent et le manque de tension narrative le rendent moins marquant que les autres. Mirona Ilinca Ciobanu

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Prix littéraire des lycées d'europe 2025

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Prix littéraire des lycées d'europe 2025

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Autoportrait en lecteur, en lectrice (modèle)

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Autoportrait en lecteur, en lectrice (modèle)

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Eugène met en scène son texte, Lettre à mon dictateur (le tyran ici se voit remettre un sceptre en or et sera félicité fort ironiquement par Dali pour cela !)

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Die historischen Wurzeln des Karmeliterviertels / Les racines historiques du Quartier des Carmélites (Document du bureau du 2ème arrondissement de Vienne)

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Die historischen Wurzeln des Karmeliterviertels / Les racines historiques du Quartier des Carmélites (Document du bureau du 2ème arrondissement de Vienne)

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Mini-podcast : l'avis de Léandre, élève au  lycée français de Vienne

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Mini-podcast : l'avis de Léandre, élève au  lycée français de Vienne

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Sur une lecture en allemand de Timothée, Léandre nous livre ses impressions de lecture sur le livre de Robert Seethaler Le café sans nom

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Soleil amer: que signifie ce titre énigmatique?

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Soleil amer: que signifie ce titre énigmatique?

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par Roxane Dubuisson et Eloïse Dumont

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Autoportrait de lectrice / Logane Al-Kadhi 

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L'avis de Gladys, en 1ère au Lycée de Vienne 

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L'avis de Gladys, en 1ère au Lycée de Vienne 

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Medeea Entuc - autoportrait en lectrice docx

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Jeune écrivaine française, d'origine algérienne. Jeune journaliste, romancière et chroniqueuse.

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Payot - Marque Page -  - Lettre à mon dictateur

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Lilia Hassaine parle de "Soleil Amer" 3 min

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Lilia Hassaine parle de "Soleil Amer" 3 min

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Eugène parle de "Lettre à mon dictateur" 5 min

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Eugène parle de "Lettre à mon dictateur" 5 min

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Interview d'Eugène - Prix des lecteurs de la Ville de Lausanne 2023

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Le projet encourage la lecture autonome d'œuvres européennes contemporaines, en marge des exercices scolaires. Au cœur de l'Europe, les élèves lisent de concert des œuvres littéraires en langue originale ou/et en français.

Des professeurs et documentalistes établissent une sélection d'oeuvres récemment publiées et traduites en français.

Les élèves et étudiants, individuellement ou avec leur classe, deviennent jurés, partagent leur expérience de lecture et élisent l'oeuvre de leur choix.

- au programme complet (lecture de la sélection intégrale et participation au jury)

Rencontre des jurés au sein d'un atelier, d'un club où les échanges oraux et les lectures bilingues à haute voix entretiennent rythme de lecture et motivation.

l'auteur, l'éditeur, le traducteur, un libraire.

Projets pluridisciplinaires

des rencontres et des discussions sur la littérature contemporaine

L'écrivain autrichien Robert Menasse au lycée de Vienne

L'écrivain luxembourgeois Jeff Schinker (droite) et son éditeur Ian de Toffoli rencontrent les élèves du lycée Vauban qui animent et filment la rencontre pour tous les jurés.

Un déjeuner littéraire des jurés de Vienne

Un atelier de traduction animé par le traducteur Kris Lauwerys à l'Akademisches Gymnasium de Vienne

Préparation de la sélection

Publication de la sélection et commandes

Rencontre dans une ville européenne

Requins d'eau douce de Heinrich Steinfest
Le biscuit national
de Zuska Kepplova
Lycée français de Bratislava

Le dernier mouvement
Traduit de l'allemand (Autriche) par Élisabeth Landes. 2022 - Sabine Wespieser éditeur

Bleu de Delft
Traduit du néerlandais (Pays-Bas) par Guillaume Deneufbourg
2019 - Éditeur Philippe Rey

Documentaliste - Lycée français de Vienne

Professeure de lettres - Lycée français de Vienne

esther.bourasseau@lyceefrancais.at

annabelle.presa@lyceefrancais.at

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Le projet encourage la lecture autonome d'œuvres européennes contemporaines, en marge des exercices scolaires. Au cœur de l'Europe, les élèves lisent de concert des œuvres littéraires en langue originale ou/et en français. Des professeurs et documentalistes établissent une sélection d'oeuvres récemment publiées et traduites en français.

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Article sur le Prix dans le journal du lycée de Vienne

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Article sur le Prix dans le journal du lycée de Vienne

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Où se trouve le "Café sans nom" ? Préparation d'une promenade sur les pas de Robert Simon dans le quartier des Carmélites de Vienne

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Où se trouve le "Café sans nom" ? Préparation d'une promenade sur les pas de Robert Simon dans le quartier des Carmélites de Vienne

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Sélection 2017 - Rencontre dans une ville européenne

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Sélection 2017 - Rencontre dans une ville européenne

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Entretien - Magazine Freizeit - déc.2024

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Entretien - Magazine Freizeit - déc.2024