# data[].attributes.headline
درس ضوء في اخر النفق

# data[].attributes.subject
درس ضوء في اخر النفق

# data[].attributes.body
ماذا تعني عبارة "نور في نهاية النفق"؟

تلقى الطلاب إشعارًا بتأجيل الامتحان لمدة 10 أيام أخرى، فقالت زينب ليوسف: "لا تقلق يا يوسف، هناك نور في نهاية النفق - تم تأجيل الامتحان، والآن لديك وقت للدراسة". تمثل النفق المظلم طريقًا يجب عليك عبوره للوصول إلى الهدف الذي حددته لنفسك، عندما تبدأ في رؤية الضوء الذي يتسلل عبر الفتحة الضيقة إلى النفق، تشعر بالأمل في أنه يمكنك تحقيق أهدافك.

# data[].attributes.headline
فيديو لمجموعة من الطلاب يظهر تطبيقهم للدرس بعد شرحه من قبل المعلمة في مدرسة الميلوية في البلدة القديمة

# data[].attributes.subject
فيديو لمجموعة من الطلاب يظهر تطبيقهم للدرس بعد شرحه من قبل المعلمة في مدرسة الميلوية في البلدة القديمة

# data[].attributes.headline
المهارات المكتسبة في هذه الفعالية:

# data[].attributes.subject
المهارات المكتسبة في هذه الفعالية:

# data[].attributes.body
•رسم مستطيلات باستخدام SHIFT.

•رسم خطوط مع وبدون SHIFT.

•التعبئة بالتناوب باستخدام أداة الدلو.

•اقتصاص صورة من الإنترنت ووضعها في منطقة محددة.

# data[].attributes.attachment_caption
في هذا الفيديو

# data[].attributes.headline
فيديو يشرح الية تطبيق الفعالية للطلاب من قبل المعلمة في الصف

# data[].attributes.subject
فيديو يشرح الية تطبيق الفعالية للطلاب من قبل المعلمة في الصف

# data[].attributes.headline
شرح الفكرة العامة للدرس

# data[].attributes.subject
شرح الفكرة العامة للدرس

# data[].attributes.headline
العمل في مجموعات طلابية 

# data[].attributes.subject
العمل في مجموعات طلابية 

# data[].attributes.headline
الطالبة جميلة العلمي

# data[].attributes.subject
الطالبة جميلة العلمي

# data[].attributes.body
شو رأيكم برسمتي؟ قيموني

# data[].attributes.headline
الطالبة دلال القاق

# data[].attributes.subject
الطالبة دلال القاق

# data[].attributes.body
شو رأيكم ؟

# data[].attributes.headline
العمل الجماعي: الطالبة سميرة نجم والطالبة علا جابر والطالبة سلمى الاسمر

# data[].attributes.subject
العمل الجماعي: الطالبة سميرة نجم والطالبة علا جابر والطالبة سلمى الاسمر

# data[].attributes.headline
الطالب سليم النتشة

# data[].attributes.subject
الطالب سليم النتشة

# data[].attributes.body
شو رأيكم بالتصميم؟

# data[].attributes.headline
الطالبة دانا دعنا

# data[].attributes.subject
الطالبة دانا دعنا

# data[].attributes.body
قيموني منيح

# data[].attributes.headline
الطالب مهند نجيب

# data[].attributes.subject
الطالب مهند نجيب

# data[].attributes.body
رسمتي حلوة صح؟

# data[].attributes.headline
تطبيق احدى الطالبات للشكل

# data[].attributes.subject
تطبيق احدى الطالبات للشكل

# data[].attributes.headline
الطالب عبد شاهين

# data[].attributes.subject
الطالب عبد شاهين

# data[].attributes.body
شو رأيكم بالتصميم؟

# data[].attributes.headline
الطالبة مها سدر

# data[].attributes.subject
الطالبة مها سدر

# data[].attributes.body
لازم 5 نجوم قيموني

# data[].attributes.headline
الطالبة لمى بركات

# data[].attributes.subject
الطالبة لمى بركات

# data[].attributes.headline
الطالبة هبة منير

# data[].attributes.subject
الطالبة هبة منير

# data[].attributes.headline
الطالب علي الطويل

# data[].attributes.subject
الطالب علي الطويل

# data[].attributes.headline
الطالب عماد أبو سبيتان

# data[].attributes.subject
الطالب عماد أبو سبيتان

# data[].attributes.body
أنا رسمتي حلوة وسويتها زي ما طلبت المعلمة قيموني منيح

# data[].attributes.headline
الطالبتين سلمى وديما العباسي

# data[].attributes.subject
الطالبتين سلمى وديما العباسي

# data[].attributes.body
شو رأيكم؟

# data[].attributes.headline
الطالبة شهد عياش

# data[].attributes.subject
الطالبة شهد عياش

# data[].attributes.body
المعلمة قلتلي ممتاز قيموني منيح

# data[].attributes.headline
تقييم للنشاط

# data[].attributes.subject
تقييم للنشاط

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
ما هو تقيمكم العام للنشاط ؟

# data[].attributes.headline
الية التطبيق كما تم شرحها في الحصة:

# data[].attributes.subject
الية التطبيق كما تم شرحها في الحصة:

# data[].attributes.body
1. اختر سمك خط رفيع - بكسل واحد.

2. اختر لونًا من لوحة الألوان.

3. من قائمة "أدوات"، اختر "أشكال".

4. من قائمة "أشكال"، اختر "مربع".

5. اضغط مع الاستمرار على مفتاح "SHIFT" وقم برسم مربع على مساحة الرسم.

6. من قائمة "أدوات"، اختر "خط".

7. ارسم خطًا من أحد أركان المربع إلى الركن المقابل.

8. كرر الخطوة 7 مع الخط الثاني الذي يربط الزاويتين المتبقيتين.

9. تأكد من أن الخطوط متصلة تمامًا بالزوايا ولا تترك أي فجوات.

10. قسّم كل ضلع من أضلاع المثلث إلى قسمين متساويين باستخدام خطين جديدين.

11. تأكد من أن جميع الخطوط تتقاطع فٍٍٍي نفس النقطة المركزية.

12. قسّم كل نصف من المثلث إلى قسمين متساويين باستخدام خط جديد.

13. تأكد من أن جميع الخطوط تتقاطع في نفس النقطة المركزية.

14. كرر الخطوات 12 و13حتى يتم تقسيم جميع المثلثات إلى أجزاء متساوية.

15. أضف مربعات باستخدام مفتاح SHIFT.

16. ارسم خطًا يمر عبر النقطة المركزية لكل مربع تضيفه.

17. استخدم أداة الدلو لتلوين المناطق بالتناوب.

18. ارسم خطًا من الجانب الأيسر إلى الجانب الأيمن من المربع.

19. ارسم خطًا من أعلى المربع إلى أسفله.

20. ارسم خطًا من أعلى الجانب الأيسر إلى أسفل الجانب الأيمن.

21. ارسم خطًا من أعلى الجانب الأيمن إلى أسفل الجانب الأيسر.

22. باستخدام تقنية الرسم، ارفق صورة لمصباح مُعلق في وسط النفق.

23. قم بتعديل حجم الصورة حسب الحاجة.

# data[].attributes.headline
شرح الفكرة العاملة للدرس من قبل المعلمة

# data[].attributes.subject
شرح الفكرة العاملة للدرس من قبل المعلمة

# data[].attributes.headline
ما هو تقييم الطلاب للدرس ؟ وماذا تعلموا منه

# data[].attributes.subject
ما هو تقييم الطلاب للدرس ؟ وماذا تعلموا منه