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Zielgruppe:

8. Klasse

Konkretes Unterrichtsthema:

Geschlechterspezifische Vorbildfunktion in den sozialen Medien

Gewählter Aufgabentyp:

Beurteilungsaufgabe

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Hier ist Platz für Ihren Entwurf. Formulieren Sie die komplexe Aufgabe in ganzen Sätzen und so konkret wie möglich.

In Gruppenarbeit analysieren und beurteilen die Schüler*innen die Selbstdarstellung verschiedener Influencer*innen in den sozialen Medien hinsichtlich geschlechtsspezifischer Merkmale, Inszenierungen und Vorbildfunktionen. Die Ergebnisse halten sie anschließend in digitaler Form auf der Lernplattform MEBIS fest und stellen sie der Klasse vor.

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Überprüfen Sie Ihren Entwurf im Hinblick auf die genannten Merkmale von komplexen Aufgabenstellungen. Passen Sie Ihren Entwurf ggf. an.

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Formulieren Sie eine komplexe lernprozessanregende Aufgabe als "Einstieg" und begleitende Aufgabenstellung für Ihre Unterrichtseinheit.

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Tulodziecki, Herzig & Blömeke 2017, S. 152