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學力檢測成績分析－五年級國語、數學、英文

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學力檢測成績分析－五年級國語、數學、英文

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太平學力檢測分析_五年級

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AI協助數位學習實驗方案-提升學生的數學學習成效

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AI協助數位學習實驗方案-提升學生的數學學習成效

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AI學習夥伴引導學生建立學習鷹架，提供一對一自主學習的教練，在班上推行半年多以來，多數學生的數學成績都有明顯進步。

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AI協助數位學習成效評估施測成績-新竹縣太平國小

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學力檢測成績分析－三年級國語、數學

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學力檢測成績分析－三年級國語、數學

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太平學力檢測分析_三年級

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112學年度學習扶助數學班與英文班的進步率

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教授Canva軟體與AI程式，製作獨特星空圖

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教授Canva軟體與AI程式，製作獨特星空圖

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學生以學習到的星座與星體知識設計自己的星座圖案

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學生以學習到的星座與星體知識設計自己的星座圖案

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p33太平國小行動載具及相關充電設備借用管理辦法

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p33太平國小行動載具及相關充電設備借用管理辦法

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學生使用數位程式Canva製作義賣海報

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學生使用數位程式Canva製作義賣海報

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引進資源－華碩再生電腦計畫

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引進資源－華碩再生電腦計畫

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教學輔以數位載具與軟體，增加學生學習英文的興趣與動機

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AI協助數位學習實驗方案

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AI協助數位學習實驗方案

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公開課數位學習融入教學活動教案

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公開課數位學習融入教學活動教案

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公開課數位學習融入教學活動教案

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學生使用平板掃描QR碼加入Padlet進行課堂共作

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學生使用平板掃描QR碼加入Padlet進行課堂共作

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學生使用平板上網查詢屬於爬藤植物的蔬果類，組長彙整答案後上傳Padlet

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學生使用平板上網查詢屬於爬藤植物的蔬果類，組長彙整答案後上傳Padlet

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運用Padlet進行課堂共作成果

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運用Padlet進行課堂共作成果

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利用Padlet檢視學生的學習歷程，進行師生互動討論，讓課堂教學變得更活潑有趣。

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公開課Padlet課堂共作成果