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La educación juega un papel fundamental como institución social en la sociedad entre sus funciones se encuentran la transmisión de conocimientos y valores, la socialización de las personas, la preparación de los ciudadanos para su inclusión en la vida pública y la promoción del cambio y la igualdad social. Además, la educación sirve para asegurar la continuidad social, promover el cambio social, adaptar las personas al grupo, ejercer el control social y servir a los objetivos de la sociedad.

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Definición y características de la educación como institución social

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Definición y características de la educación como institución social

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La educación como institución social se refiere a la función que desempeña la educación en la sociedad, proporcionando unidad, madurez y cohesión al grupo en general y a sus miembros. La educación tiene diversas funciones sociales, como satisfacer ciertas necesidades del individuo, promover la igualdad de oportunidades, fomentar el espíritu crítico y la creatividad del individuo y preparar el terreno para los cambios sociales.

Las principales características de la educación como institución social incluyen:

Proporcionar unidad, madurez y cohesión: La educación asegura unidad, madurez y cohesión tanto para el grupo en general como para sus miembros, satisface necesidades sociales específicas y contribuye a la continuidad de la sociedad.

Reducir las diferencias sociales: La educación debe promover la igualdad de oportunidades y ayudar a reducir las diferencias sociales y promover la igualdad de las diferentes personas.

Influir en el comportamiento social: La educación tiene la función positiva de controlar el comportamiento social del individuo y resolver las necesidades sociales.

Mantener la continuidad de la sociedad: la educación es esencial para mantener la continuidad de la sociedad al transmitir políticas, leyes y valores sociales a las nuevas generaciones.

Socialización: El colegio es una institución socializadora que intenta inculcar en sus estudiantes valores como la verdad, la libertad, el amor, la solidaridad, el pensamiento crítico, la responsabilidad, la creatividad y el sentido moral.

Fomentar la participación y el diálogo: La educación debe promover la participación activa de los estudiantes en su entorno y promover el diálogo y el respeto entre diferentes culturas y perspectivas.

Adaptación al entorno: La educación debe estar abierta al entorno y adaptarse a las necesidades y características de la sociedad en la que se inserta.

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El papel de la educación en la transformación social

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El papel de la educación en la transformación social

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La educación ejerce un papel fundamental en la transformación social al facilitar la comprensión del mundo global, fomentar una actitud crítica y comprometida, generar compromiso en la lucha contra la pobreza, potenciar los valores ciudadanos y desarrollar una sociedad más justa y equitativa en un entorno sostenible.

Además, se entiende como un acto educativo emancipador que contribuye a la transición hacia un modelo social más igualitario y sostenible.

Se propone un modelo educativo para la transformación social que busca formar ciudadanos superiores, con un alto sentido de la ética y respetando la diversidad, la vida. y el medio ambiente.

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La relevancia cultural en la educación significa tener en cuenta el contexto cultural de los estudiantes, valorar su cultura para ellos mismos, sus familias y sus comunidades, y enriquecer sus vidas y experiencias culturales. La relevancia cultural tiene dos dimensiones: significado cultural y significado lingüístico.

Pertinencia cultural significa reconocer, valorar y revalorizar a los estudiantes, su lengua, su cultura, sus necesidades y expectativas. La relevancia lingüística significa la disposición del sistema para servir al proceso educativo de acuerdo con la especificidad lingüística de los estudiantes.

La educación con significado cultural garantiza la supervivencia de las culturas y comunidades en el tiempo, lo que refuerza la importancia de la diversidad cultural y es fuente de riqueza para el desarrollo autónomo de los países.

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Ejemplos de buenas prácticas en educación con pertinencia cultural

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Ejemplos de buenas prácticas en educación con pertinencia cultural

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Instrucción de lengua y cultura en el hogar: Programas que permiten a los estudiantes estudiar la lengua y la cultura de sus compatriotas, a través de acuerdos de cooperación internacional o programas educativos específicos.

Fortalecimiento docente: Capacitar y educar a los docentes para que puedan abordar cuestiones de diversidad cultural y mediar en situaciones interculturales desafiantes.

Programa de acogida: Un espacio de aprendizaje que fomenta la convivencia y el entendimiento mutuo entre estudiantes de diferentes culturas y orígenes.

Participación de la familia y miembros de la comunidad: Involucrar a los padres y otros miembros de la comunidad en actividades y eventos escolares para fomentar el apoyo y la colaboración en la educación intercultural.

Enseñar canciones y juegos de otras culturas: Integrar elementos culturales de diferentes partes del mundo en las actividades escolares y en el plan de estudios para aumentar el respeto por la diversidad y fomentar el entendimiento mutuo.

Mediación cultural: Desarrollar habilidades y competencias de mediador cultural para facilitar la comunicación y la colaboración entre personas de diferentes culturas.

Gestión y profesionalización cultural: Establecer un plan educativo aplicado a la cultura y la gestión cultural como elemento de desarrollo personal y profesional.

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La escuela como Institución Social y Educativa.