# data[].attributes.body
คนดีตกน้ำไม่ไหล ตกไฟไหม้ไหม้🥶

# data[].attributes.body
เสื้อผ้า oversize style retro 60s, 70s, 80s, 90s

# data[].attributes.headline
Project Worksheet 1-7: Link Google Sheet  

# data[].attributes.subject
Project Worksheet 1-7: Link Google Sheet  

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ง่ําๆๆๆ เย้ๆๆๆ

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 1

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 1

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 2

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 2

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 3

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 3

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.body
S : Specific : มีการกำหนดขอบเขตเป้าหมายที่ชัดเจน วางเเผนกับเพื่อนร่วมทีม

M : Measurable : ทุกคนช่วยกันวางเเผน เเบะ จะวัดผลตาม step ที่ทีมวางเเผนกับเพื่อนร่วมทีมไว้

T : Timely : ทำกับภายในช่วงเวลาเรียนเเละช่วงเย็นที่คนในทีมสะดวก

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 4

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 4

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 5

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 5

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 6

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 6

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 7

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 7

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.body
จุดเด่น :

1. คุยง่าย Friendly เข้ากับคนอื่นๆง่าย

2. รับฟังความเห็นของคนอื่น

3. มีการวางแผน เเละ สามารถยืดหยุ่นระยะเวลาได้ถ้ามีเหตุจำเป็น

จุดด้อย :

1. นอนเยอะ ตื่นสาย

2. ติดเกม วันๆเล่นเเต่เกม ปั่นงานเมื่อถึงเวลา

3. ใจร้อน อาจทำให้รำคาญได้ จึงขออภัยในที่นี้ด้วยงับ

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 9

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 9

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.body
กลยุทธ์ ของตนเองในการนำทีมให้สำเร็จ

1. กำหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์ ขอบเขตงานให้ชัดเจน

2. เข้าใจในตัวของงานที่อาจารย์กำหนดมาให้

3. รับฟังความคิดเห็น เปิดโหวด

4. วางแผนกับคนในทีมเพื่อกำหนดลำดับความสำคัญของตัวงาน

กลยุทธ์ ในการเตรียมความพร้อมเพื่อนในทีมที่ทำงานร่วมกัน

1. หาข้อมูลของตัวงานที่ถูกำหนดให้

2. สร้างบรรยากาศให้เหมาะกับการทำงาน

3. เเบ่งหัวข้อหรือส่วนของงานให้เเต่ละคนรับผิดชอบ

4. เมื่อเกิดปัญหาให้สอบถามในทีมเพื่อจะได้ช่วยกันเเก้ปัญหาได้

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.body
S = พาคนในทีมร่วมกันวิเคราะห์กลยุทย์เพื่อสร้างเป็นตาราง Gantt Chart ให้ตรงตามกลยุทธ์ได้อย่างสมบูรณ์

M = ชิ้นงานเสร็จสิ้นอย่างครบถ้วนเเละสมบูรณ์ จากการร่วมมือของคนในทีม จนได้ชิ้นงาน Gantt Chart ที่อยู่ในเกณฑ์ A

T = สามารถสร้าง Gantt Chart ได้เสร็จสิ้นภายใน 45 นาที

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.body
S: สามารถนำการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ชักชวนเพื่อนๆในกลุ่มแสดงความคิดเห็น

M: สมาชิกทุกคนทำการโหวตเลือก Term Project ที่จะนำมาทำต่อยอด และทำการ brainstorm Organization ออกความคิดเห็นแล้วทำการสรุปออกมาได้ในที่สุด

T: ภายในคาบ ทีอาจารย์กำหนดและในช่วงเวลานอกที่คนในทีมสามารถพูดคุยได้

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.body
S: สามารถพาทีมร่วมกันวิเคราะห์ SWOT ANALYSIS ของโปรเจคได้อย่างสำเร็จลุล่วง

M: สามารถวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลบวกและผลลบทั้งภายในและภายนอกได้อย่างน้อยปัจจัยละ 5 ข้อตามเงื่อนไขของงาน

T: วิเคราะห์ SWOT ANALYSIS ของโปรเจคได้อย่างครบถ้วนทุกปัจจัยภายในระยะเวลาที่อาจารย์กำหนด

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.body
จุดเด่น

1. คอยรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ไม่ตัดสินกับความคิดของผู้อื่น

2. คอยให้กำลังใจกับคนในทีม ไม่ให้บรรยากาศเกิดความตึงเครียด ชื่นชมกับผลงานทุกผลงานที่คนในทีมทำออกมา พยามทำให้บรรยากาศโดยรวมไปในทิศทางที่ดี

3. คุยด้วยง่าย ใจเย็นกับทุกสถานการณ์

จุดอ่อน

1. ในบางสถานการณ์อาจจะไม่กล้าที่จะออกความคิดเห็น กลัวที่จะแสดงความคิดเห็นของตนเอง

2. จะเป็นผู้ตามได้ดีกว่าการเป็นผู้นำ เนื่องจากชอบที่จะคล้อยตามคนอื่น ทำตามผู้อื่นมากกว่า

3. ไม่เด็ดขาดกับการตัดสินใจ ลังเลในหลายๆเรื่อง คิดซ้ำๆ จนไม่กล้าที่จะตัดสินใจ

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.body
กลยุทธ์การเตรียมตัวของตนเอง (I) เพื่อที่จะนำทีม

มีการตั้งเป้าหมายของการทำงาน เพื่อให้มองเห็นภาพที่ชัดเจน

เข้าใจในตัวของงานให้ได้มากที่สุด เพื่อที่จะนำไปอธิบายสมาชิกในกลุ่ม และทำให้ทุกคนเข้าใจตัวงานไปในทางเดียวกัน

มีการวางแผนการทำงานอย่างชัดเจน เพื่อลดข้อผิดพลาดของการทำงาน

ทำตัวเป็นกลาง มีการยอมรับ และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นเพื่อทำให้ทุกคนกล้าที่แลกเปลี่ยนความคิดเห็นตอนทำงาน

กลยุทธ์การเตรียมเพื่อนในทีม (WE) ให้ทำงานร่วมกันให้สำเร็จ

ต้องมีความเข้าใจสมาชิกภายในทีม ว่ามีความสามารถด้านใดบ้างเพื่อเอาความสามารถนี้มาทำงานได้ง่ายขึ้น

แบ่งงานให้กับทุกๆคนในปริกมาณงานที่เท่าๆกัน ให้สมาชิกในทีมรับงานในส่วนที่ตัวเองอยาหที่จะทำ

ให้ทุกคนสามารถพูดคุยกัน และแลกเปลี่ยนข้อมูลความคิดเห็นได้ โดยที่จะต้องกลัวที่จะแสดงความคิดเห็น

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.body
อธิบาย

1. สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้ทั้งหมดหรือไม่หากไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ มีวิธีการปรับเปลี่ยนหรือแก้ไขปัญหาอย่างไร

ในการนำทุกอย่างเป็นไปตามแผนที่วางไว้ แต่จะมีบางจุดที่เกิดขึ้นโดยที่เราไม่ได้คิดเผื่อเอาไว้ จึงทำการแก้ไขปัญหาโดย ชวนเพื่อนๆแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการแก้ปัญหาเบื้องต้น และทำการแก้ปัญหาไปด้วยกัน ทุกคนในทีมพร้อมให้ความร่วมมือ

2. ผลที่เกิดขึ้นจากการนำทีม

1. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาตนเอง (I)

จะเป็นการให้ทุกคนในกลุ่มร่วมแสดงความคิดเห็น ทำงานไปด้วยกัน พร้อมกัน ถ้ามีเรื่องต้องทำการตัดสินใจก็จะทำการเริ่มออกความคิดเห็นก่อนแล้วทำการถามเพื่อนๆว่าเพื่อนๆคิดยังไงกับความคิดเห็นนี้โอเคที่จะทำมั้ย หรือถ้าเพื่อนๆมีข้อเสนอแนะอื่นก็สามารถเสนอแนะออกมาได้เลย

2. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาทีม (WE)

ทุกคนภานในทีมร่วมกันทำงานได้ด้วยดี พร้อมออกความคิดเห็น แสดงความคิดเห็นของตัวเอง พร้อมรับฟัง และพร้อมที่จะทำงานโดยเต็มประสิทธิภาพ จึงทำให้งานเสร็จภายในเวลาที่กำหนด และทุกคนภายในกล้าที่พูดคุย กล้าที่จะแสดงความคิดเห็นโดยที่ไม่กลัวว่าใครจะมาตัดสิน เพราะคนในกลุ่มไม่มีใครมาตัดสินในความคิดเห็นของคนไหนเลย พร้อมที่จะรับฟังกันทั้งหมด

# data[].attributes.headline
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 8

# data[].attributes.subject
ใส่รูปนักศึกษา ที่เป็นผู้นำคนที่ 8

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.body
จุดเเข็ง

มักจะมีการเตรียมตัวเเละศึกษาให้เข้าใจในสิ่งที่ต้องทำก่อนถึงเวลา

รับฟังความคิดเห็นคนในทีม เเล้วนำเอามาปรับใช้ร่วมกันได้เป็นอย่างดี

ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี ทั้งคนที่เคยร่วมทำงานด้วยเเละไม่เคยทำงานร่วมกัน

จุดอ่อน

อาจสื่อสารได้ไม่ชัดเจนเป็นบางครั้ง เช่น ใช้คำพูดที่ค่อนข้างเข้าใจยาก ซับซ้อน

ไม่ค่อยกล้าตัดสินใจอย่างเด็ดขาด ยังห่วงความคิดเห็นของเพื่อน

คิดเยอะ จนทำให้ใช้เวลาในการทำงานเยอะจนเกินไป

# data[].attributes.headline
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ไฟล์ชิ้นงาน Leader as a Role Model ฉบับสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.body
S = ผมเป็นผู้นำแบบประชาธิปไตยโดยการทำงานร่วมกับทีม แบ่งกลุ่ม และ อธิบายเนื้อหา Decision Making

M = งานเสร็จสมบูรณ์และมีความครบถ้วนตามที่ได้รับมอบหมาย จากการร่วมมือของทีม สำหรับ Decision Making

T = ทำ Decision Making สำเร็จ

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.body
S : Specific : สามารถนำทีมทำงานให้มีประสิทธิภาพในการทำ TOWS Matrix

M : Measurable : ทุกคนช่วยกันวิเคราะห์ TOWS Matrix ที่ต่อยอดมาจาก SWOT Analysis

T : Timely : สามารถทำ TOWS Matrix ให้เสร็จภายในระยะเวลาที่อาจารย์ได้กำหนดเอาไว้

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.body
จุดเด่น

1. มีทักษะการสื่อสารที่ดี สามารถสรุปงาน หรืออธิบายบางสิ่งให้สามารถเข้าใจได้ง่ายขึ้นได้

2. ตรงต่อเวลา หากมีการนัดประชุมหรือทำงานต่าง ๆ จะไปรอ standby ก่อนถึงเวลานัดเสมอ ทำให้ไม่เสียเวลาในการทำงาน

3. จะพยายามทำให้ทุกคนในทีมได้แสดงความคิดเห็นอยู่เสมอ

จุดอ่อน

1. เวลาทำงานจะดูจริงจังและดุ ทำให้คนในทีมอาจจะไม่กล้าถามหรือไม่กล้าแสดงความคิดเห็นอย่างเต็มที่

2. มีเวลาทำงานและเวลาพักผ่อนชัดเจน หากคนในทีมเกิดความสงสัยในช่วงเวลาพักผ่อนของเราก็อาจจะทำให้ไม่สามารถตอบคำถามได้ในทันที

3. พูดตรง ๆ กับการให้ Feedback จนบางครั้งอาจทำให้คนในทีมเสียความรู้สึกโดยที่ไม่ได้ตั้งใจได้

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.body
จุดเด่น

1. คุยกับเพื่อนและปรับอารมณ์ในการทำงาน

2. รับฟังความคิดเห็นของคนในทีม

3. วางแผนก่อนที่ลงมือทำงาน

จุดด้อย

1. ฟังความคิดเห็นของคนอื่นจนไม่กล้าตัดสินใจว่าอันไหนดี

2. ไม่กล้าแสดงความคิดของตัวเพราะว่าคิดว่าของคนอื่นดีกว่า

3. อาจจะดูไม่จริงจังกับการทำงาน

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.body
S = พาทีมทำ presentation slide สำหรับสัปดาห์ถัดไปสำเร็จ มีความน่าสนใจ ดึงดูดผู้ชม ทุกคนมีส่วนร่วมกับการออกความคิดเห็นทั้งในการออกแบบ Slide และเนื้อหาในการนำเสนอ เลือกผู้นำเสนออย่างประชาธิปไตย

M = ทีมเห็นตรงกันว่า Slide มีความสวยงามน่าดึงดูด เนื้อหาน่าสนใจอยู่ในเวลาที่กำหนด ผู้นำเสนอถูกเลือกอย่างมีเหตุผล

T = สามารถทำ Slide สรุปเนื้อหาที่จะนำเสนอได้ในการนำเสนอเสร็จสิ้นภายในอาทิตย์ที่มีได้รับหมอบหมาย

# data[].attributes.headline
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.subject
1. ระบุเป้าหมายอย่าง SMT

# data[].attributes.body
S = งานสำเร็จตามมอบหมาย และ ออกมามีคุณภาพ ทุกคนสามารถทำงานร่วมกันได้เป็นอย่างดี แบะกบ้าแสดงความคิดเห็น มีความสุขในการทำงาน

M = เนื้องานออกมามีคุณภาพ ทุกต้องเสร็จภายในเวลาที่กำหนด ได้คะแนนหรือถูกประเมิณในเกณท์ที่ดี ทุกคนสามารถแดงความเห็นระหว่างทำกิจกรรมได้เป็นอย่างดี

T = ตลอดภาคเรียน 2 /2566

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.body
จุดเด่น

1.อ่านเนื้อหาเตรียมตัวก่อนเรียน เพื่อตอนเรียนจะได้เข้าใจมากขึ้นในการอธิบายเพื่อนในกลุ่ม

2.ศึกษาข้อมูลและทำตัวอย่าง worksheet ก่อนเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการทำงาน

3.เตรียมสคริปเนื้อหาในการพูดอธิบายเนื้อหา

จุดอ่อน

1.อธิบายไม่กระชับ

2.ปล่อยอิสระ ไม่มีกรอบเกินไป

3.เมเนจเวลาไม่ดีเท่าทีควร

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.body
จุดเเข็ง

มีการเตรียมตัวล่วงหน้าก่อนเสมอ

สามารถตัดสินใจแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้

เป็นคนตรงต่อเวลา

จุดอ่อน

สื่อสารได้ไม่ชัดเจนเนื่องจากไม่ชอบอธิบายยาวๆ

เมื่อ Focus การทำงานก็จะตั้งใจสุดๆ แต่เมื่อหลุด Focus ก็จะกลับมายาก

ไม่ชอบเสียเวลานานๆ ในบาง topic อาจจะมีการพูดคุยไม่จบทำให้อารมณืเสียและจะไม่มี Focus ในการทำงานได้

# data[].attributes.headline
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.subject
2. As is analysis วิเคราะห์จุดเด่น และจุดอ่อนของตัวเอง อย่างละ 3 ข้อ

# data[].attributes.body
จุดแข็ง

1. มีความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหา หรือ คิดไอเดียต่าง ๆ ใหม่ ๆ อย่างเสมอ

2. แก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้อย่างดี

3. ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ ๆ ได้เป็นอย่างดี

จุดอ่อน

1. ในบางสถานการ์ณอาจจะนำอารมณ์มาตัดสินใจ ทำให้การตัดสินใจอาจจะไม่มีเหตุผลมากพอ

2. ทำงานในสภาวะใต้การกดดันได้อาจจะยังไม่ดีนัก ทำให้ไม่สามารถทำงานได้อย่างประสิทถิภาพ

3. จัดการอารมณ์ตัวเองได้ไม่ดี อ่อนไหวง่าย

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.body
(I)

1. ศึกษาข้อมูล ที่ต้องใช้ในการทำงานเอาไว้ล่วงหน้า (เตรียมความพร้อม)

2. ตั้งเป้าหมายในการทำงาน

3. วางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ เป็นขั้นเป็นตอน

4. เริ่มการทำงานตามแผนที่ตั้งไว้ รับฟังความเห็นของผู้อื่นอย่างเสมอ

5. เปิดช่องว่างให้ผู้อื่นนำเสนอความเห็น โดยไม่ตัดสินความเห็นคนอื่นว่าถูกหรือผิด

6. คอยตรวจสอบการทำงานอย่างเสมอ จนกว่างานจะเสร็จสิ้น และคอยตรวจสอบว่าการดำเนินการของตัวเองเป็นไปตามแผนที่วางไว้หรือไม่

7. reflect ตัวเองทุกครั้งเมื่องานเสร็จสิ้น

(WE)

1. สร้างข้อตกลงที่ใช้ร่วมกันภายในทีม

2. วางแผนงาน และกระจายงานให้ทุกคนภายในสมาชิก โดยไม่เอาเปรียบกัน

3. กำหนดเวลาส่งงาน และ คุรภาพของงานที่ชัดเจน

4. เปิดโอกาสให้ทุกคนเสนอความเห็น

5. reflect ภายในteam ทำ retrospective ร่วมกันทุกครั้งเมื่องานเสร็จสิ้น

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.body
กลยุทธ์การเตรียมตัวของตนเอง (I) เพื่อที่จะนำทีม

1. ศึกษาเเละเรียนรู้การทำ Gantt Chart ให้เข้าใจ

2. ศึกษากลยุทธ์ของธุรกิจเพื่อใช้เป็นข้อมูลในการทำงาน

3. วางเเผนเพื่อใช้ในการทำงาน

4. พร้อมที่จะรับฟังความคิดเห็นเเละคอยให้ข้อมูลเเก่คนในทีมเสมอ

กลยุทธ์การเตรียมเพื่อนในทีม (WE) ให้ทำงานร่วมกันให้สำเร็จ

1. อธิบายภาพรวมเกี่ยวกับชิ้นงานให้คนในทีมเข้าใจตรงกัน

2. เเบ่งการทำงานให้เพื่อน ๆ อย่างเหมาะสม

3. ให้คนในทีมได้มีการเสนอความคิดเห็น

4. คอยตรวจสอบการทำงานเเละเเจ้งระยะเวลาที่เหลือในการทำงานอย่างสม่ำเสมอ

5. เมื่อเสร็จสิ้น มีการตรวจสอบความถูกต้องเเละความสมบูรณ์ของชิ้นงาน

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.body
กลยุทธ์การเตรียมตัวของตนเอง (I) เพื่อที่จะนำทีม

1. กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนในการนำทีม

2. สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับสมาชิกในทีม

3. สร้างความเชื่อมั่นในตัวเอง

4. เป็นผู้นำที่มีความมั่นคงและเป็นแบบอย่าง

กลยุทธ์การเตรียมเพื่อนในทีม (WE) ให้ทำงานร่วมกันให้สำเร็จ

1. เตรียมสรุปเนื้อหา ก่อนจะทำงาน

2. สร้างความเข้าใจระหว่างสมาชิกในทีม

3. แบ่งกลุ่ม แบ่งงาน

4. ตรวจสอบผลลัพธ์การทำงานและปรับปรุง

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.body
กลยุทธ์การเตรียมตัวของตนเอง (I) เพื่อที่จะนำทีม

1. ศึกษาทบทวนเนื้อหาที่เกี่ยวข้องก่อน

2. วางแผนการทำงานให้เป็นลำดับขั้นตอนที่ชัดเจน

3. แบ่งงานและคอยติดตามความคืบหน้าของงานเป็นระยะ

4. รับฟังความคิดเห็น ข้อเสนอแนะจากคนในทีมเพื่อพัฒนาให้มีคุณภาพสูงสุด

5. สรุปผล

กลยุทธ์การเตรียมเพื่อนในทีม (WE) ให้ทำงานร่วมกันให้สำเร็จ

1. อธิบายงานที่จะต้องทำเพื่อมห้ทุกคนเข้าใจ goal เดียวกัน

2. แจ้งกำหนดการต่างๆที่จะเกิดขึ้นต่อไป

3. เเบ่งงานให้อย่างเหมาะสม

4. ให้คนในทีมมีส่วนร่วมในการทำงาน และแสดงความคิดเห็น

5. คอยติดตามความคืบหน้าของงานและอัปเดตกับทีมเป็นระยะ

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.body
กลยุทธ์การเตรียมตัวของตนเอง (I) เพื่อที่จะนำทีม

ทำความเข้าใจในงานที่ต้องทำ

ทำความเข้าใจการทำ SWOT

ไม่ปิดกันความคิดเห็นของผู้อื่น

กลยุทธ์การเตรียมเพื่อนในทีม (WE) ให้ทำงานร่วมกันให้สำเร็จ

แจ้งเงื่อนไขของงานให้เพื่อน ๆ เข้าใจ

Recap เกี่ยวกับ SWOT คร่าว ๆ ก่อนเริ่มงาน

พยายามนำเสนอความคิดเห็นอย่างเต็มที่

# data[].attributes.headline
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.subject
3. To do list กลยุทธ์ (วิธีการ) ทำตามเป้าหมายให้สำเร็จ

# data[].attributes.body
กลยุทธ์การเตรียมตัวของตนเอง (I) เพื่อที่จะนำทีม

1. ทำความเข้าใจการทำ STOWS Matrix

2. ฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

3. วางแผนการทำงาน

กลยุทธ์การเตรียมเพื่อนในทีม (WE) ให้ทำงานร่วมกันให้สำเร็จ

1. แบ่งหัวข้อในการทำงานให้ครบทุกคน

2. พูดคุยเมื่อเจอปัญหาเพื่อแก้ปัญหาให้ดีที่สุด

3. ศึกษาเรื่อง TOWS Matrix ก่อนเริ่มทำงานจริง

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.body
อธิบาย

1. สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้ทั้งหมดหรือไม่หากไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ มีวิธีการปรับเปลี่ยนหรือแก้ไขปัญหาอย่างไร

สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้ สามารถพาทีมทำ SWOT Analysis วิเคราะห์ปัจจัยในด้านต่าง ๆ ได้อย่างครบถ้วนตามเงื่อนไข แต่มีความล่าช้าเล็กน้อย เนื่องจากความคิดเห็นที่ไม่ตรงกันในตอนสุดท้าย แก้ปัญหาโดยการกลับมาคุยกันอีกครั้งเพื่อหาข้อสรุปในช่วงต้นของการทำ TOWS Assignment

2. ผลที่เกิดขึ้นจากการนำทีม

1. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาตนเอง (I)

มีความเข้าใจในเรื่องของ SWOT สามารถให้คำความคิดเห็นกับเพื่อนได้ และไม่ปิดกั้นแต่ละไอเดีย จนทำให้ทีมสามารถวิเคราะห์ปัจจัยในแต่ละด้านออกมาได้มากกว่าที่เกณฑ์กำหนด

2. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาทีม (WE)

ทีมเข้าใจในสิ่งที่ต้องทำ และมีการ discuss กันในไอเดียต่าง ๆ แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในการทำ SWOT และการให้ความร่วมมือในการทำงานอย่างเต็มที่

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.body
1. สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้ทั้งหมดหรือไม่หากไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ มีวิธีการปรับเปลี่ยนหรือแก้ไขปัญหาอย่างไร

สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม ได้ทำตามที่วางแผนไว้ว่าทำเรื่องของ STOWS Matrix และเรื่องของ TOWS Matrix

2. ผลที่เกิดขึ้นจากการนำทีม

1. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาตนเอง (I)

มีความเข้าใจในเรื่องของ SWOT ก่อนที่จะมาทำจริงละสามารถนำความรู้มาแนะนำเพื่อนในตอนทำจริงได้

2. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาทีม (WE)

โดยที่ทุกคนในทีมนั้นมีความเข้าใจในการทำและมีการคุยกันว่าต้องทำอย่างไงในเรื่องของ SWOT และให้ความร่วมมือในการทำสิ่งต่างๆ

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.body
อธิบาย

1. สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้ทั้งหมดหรือไม่หากไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ มีวิธีการปรับเปลี่ยนหรือแก้ไขปัญหาอย่างไร

สิ่งที่ได้ทำจริง เป็นไปตามเเผนที่ได้วางไว้คือการ สร้าง Gantt chart ได้ทันเวลาที่อาจารย์กำหนด เเต่เนื่องจากตัวงานค่อนข้างใหญ่ ทำให้ต้องมีการอธิบายให้เพื่อนฟังใหม่อีกครั้ง เพื่อเข้าใจอีกรอบก่อนเริ่มทำ ทำให้งานที่เสร็จทันเวลาอาจยังไม่สมบูรณ์เเบบ เเก้ไขโดยการใช้เวลาส่วนที่เหลืออีกพาร์ทมาเก็บความสมบูรณ์ให้กับงาน

2. ผลที่เกิดขึ้นจากการนำทีม

1. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาตนเอง (I)

เข้าใจในการสร้าง Gantt Chart จนสามารถอธิบายข้อสงสัยของเพื่อน ๆ ได้ เปิดโอกาสให้เพื่อนทุกคนได้ใช้ความคิดร่วมกัน จนทำให้งานเสร็จได้ทันเวลา

2. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาทีม (WE)

เพื่อนในทีมพูดคุยเเลกเปลี่ยนความคิดเห็นตลอดเวลา มีการเเสดงความคิดเห็นเเละเสนอไอเดียได้เป็นอย่างดี

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.body
อธิบาย

1. สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้ทั้งหมดหรือไม่หากไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ มีวิธีการปรับเปลี่ยนหรือแก้ไขปัญหาอย่างไร

สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้ สามารถทำงานได้อย่างราบรื่น ทุกคนมีส่วนร่วมกับการทำงาน

แบ่งงานกันทำได้เป็นสัดส่วน ทุกๆคนช่วยกันทำงาน

มีการแชร์ความคิดเห็นกันและตอบรับกันเป็นอย่างดี

ทำงานได้เสร็จก่อนเวลาที่กำหนด

2. ผลที่เกิดขึ้นจากการนำทีม

1. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาตนเอง (I)

สามารถนำเพื่อนๆทำงานได้อย่างราบรื่น

2. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาทีม (WE)

ทีมเข้าใจในสิ่งที่ต้องทำ ทุกคนเข้าใจในเป้าหมายของการทำงานในครั้งนี้

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.body
1) สิ่งที่เกิดขึ้นจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนหรือไม่และมีปัญหาหรือวิธีแก้อย่างไร

ส่วนตัวคิดว่าเป็นไปตามแผนที่วางไว้อยู่ เเต่ก็มีบางจุดที่ไม่ได้อยู่ในเเผนไว้เช่นกัน เเต่ก็เเก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้อยู่ดี ทำให้สามารถผ่านการทำงานเป็นทีมครังเเรกได้ครับ เเละ คนในทีมมีความกระตือรือร้นเเละมีความตั้งใจในการทำงาน ทั้งช่วยเสนอความคิด ช่วยๆกันทำโจทย์ ทำให้สามารถผ่านไปได้ด้วยดีครับ โดยที่มีคะเเนนอยู่ที่ 245 โดยทีมของเราจะเเบ่งตามการจับคู่ มีทั้งหมด 3-4 หน้าจับคู่ คู่ละ 2-3 คนก็จะครบพอดีเเละใครที่ทำเสร็จเเล้วหรือรอโจทย์ก็ช่วยเพื่อนทำข้ออื่นๆไปก่อน เเละกลุ่มของเรานั้นได่มีใช้ Platform canva ในการทำโจทย์ต่างๆ เเละ เเลกเปลี่ยนคำตอบ

2) ผลที่เกิดจากการนำทีม

เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาตนเอง (I)

ไม่มีครับ ใช้วิธีเเก้ปัญหาเฉพาะหน้าเเละมีเเค่ดูเอกสารที่อาจารย์ให้มาในบางส่วนครับ ในการประกอบการตั้งสินใจ ส่วนมากจะเป็นให้เพทาอนในกลุ่มช่วยกันเสนอความคิดด้วยครับ

เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาทีม (WE)

เพื่อนในกลุ่มมีความสนใจเเละค่อนข้างที่จะคุยง่ายเเถบที่จะไม่มีปัญหาในการทำงานเลย เเละ นอกจากนี้คนในกลุ่มทุกคนตั้งใจเเละทำตามเเผนที่วางไว้ เเละอาจเพราะส่วนใหญ่ในกลุ่มจะเป็นคณะเดียวกันทำให้คุยง่ายเเละน้องที่อยู่ต่างคณะก็คุยง่าย friendly ครับ

# data[].attributes.headline
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.subject
4. การบันทึกผล

# data[].attributes.body
อธิบาย

1. สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้ทั้งหมดหรือไม่หากไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ มีวิธีการปรับเปลี่ยนหรือแก้ไขปัญหาอย่างไร

สิ่งที่ได้ทำจริงในการนำทีม เป็นไปตามที่วางแผนไว้

สามารถพาทีมทำชิ้นงาน WORKSHEET #6 : Organization Structure ได้ทันเวลา และ มีคุณภาพในเนื้องาน

สมาชิกในทีม ได้ช่วยกันแสดงความเห็น และทำในสิ่งที่ตัวเองได้รับมอบหมาย

ชิ้นงานเสร็จในระยะเวลาที่กระชั้นชิดมากไป หากเสร็จไวกว่านี้อาจจะมีเวลาตรวจสอบคุณภาพงานให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น

ในช่วงแรกมีเรื่องของโจทย์ หรือ เนื้อหาที่เข้าใจไม่ตรงกันเล็กน้อย จึงแก้ปัญหาโดยเรียกอาจาร์ยผู้สอนมาช่วยแนะนำเพิ่มเติม

2. ผลที่เกิดขึ้นจากการนำทีม

1. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาตนเอง (I)

ได้รู้จักประเภทของ organization structure และนำมาประยุกต์กับชิ้นงานตัวเองได้ รวมถึงแนะนำกับเพื่อนในทีม

พัฒนาทักษะการเป็นผู้นำ การพูด การแสดงความเห็น กล้าตัดสินใจเวลาเกิดปัญหา

2. เหตุการณ์ หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาทีม (WE)

สมาชิกในทีมช่วยเหลือกันเสนอไอเดีย ออกแบบ organization structure ให้ออกมาตรงกับองค์กรมากที่สุด

ทำให้มีไอเดียที่หลากหลาย และทุกคนได้ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี