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Cuyas características son:
*Entre 11 y 15 años
* Son capaces de establecer relaciones lógicas y operaciones numéricas
*Se encuentran en la etapa de la pubertad y definición de su identidad sexual

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Se caracterizan por:
*Tener entre 15 y 17 años de edad
*Son capaces de realizar abstracciones, comprender conceptos teóricos, reflexionar y debatir
* Buscan afianzar su identidad, independencia y autoestima

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Al tener distintas formas de aprender se pueden clasificar en tres distintos tipos de carácter

Carácter psicológico

Carácter sociológico

Carácter intelectual

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Fue desarrollado por Neil Fleming y Colleen Mills

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Se toma el nombre VARK debido a sus iniciales en inglés V (visual), A (aural/auditory), R (read), K (kinesthetic)

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Muchos individuos presentan una preferencia en alguna modalidad, pero también hay individuos que son multimodales, es decir que procesan la información en más de una forma. A estos estudiantes se les facilita el aprendizaje y tienen mayores posibilidades de éxito que los demás, ya que son capaces de procesar la información de cualquier manera que se les presente.

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Los autores consideran que las personas reciben información constantemente a través de los sentidos y que el cerebro selecciona parte de esa información e ignora el resto. Las personas seleccionan la información a la que le prestan atención en función de sus intereses, pero también influye cómo se recibe la información. Algunos se fijan más en la información visual, otros en la auditiva y otros en la que se recibe a través de los demás sentidos, o de la lectura y escritura.

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Las características socioeconómicas de los estudiantes se deben tomar en cuenta al diseñar actividades y solicitar materiales didácticos.

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Gallego, Domingo y Alonso, Catalina. (2012). Los estilos de aprendizaje como una estrategia pedagógica del siglo XXI. Revista electrónica de Socioeconomía, Estadística e Informática(RESEI), vol. 1, núm. 1, julio-diciembre. Disponible en:  http://www.cm.colpos.mx/revistaisei/numeros/RESEI_N1V1_020.pdf

http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/modelo_dunn_dunn.htm

http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/modelo_4mat.htm