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Fiche ordre alphabétique.

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https://g5web.fr/ressources/LGAMoteur/LGACE1.php

Logiciel quotidien (15 min) en français et maths. 4 défis à relever chaque jour pour réviser les notions.

ID : ec-marcel-pagnol-a-oucques@ac-orleans-tours.fr

PASS : post-il en classe (demander aux élèves)

Les élèves ont l'habitude de s'installer pour cet atelier au TBI; ils prennent leur ardoise.

On relève les 4 défis et on regarde le nouvelle épisode de l'aventure.

A la fin, on attribue une étoile à chaque élève, selon son implication dans son travail durant l'atelier (et le calme).

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-- Ecole :

accueil 8h35 --> 8h45-12h

accueil 13h20 --> 13h30-16h15

-- Récréations : 10h45-15h

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La clef de la classe est sur la table de la cuisine, ou bien dans la boîte à clefs (demander aux collègues). La laisser à la cuisine en repartant.

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-- pas de PAI cette année.

-- MDPH : Thalya. Aide dans les différents domaines : reformulation, lecture/compréhension, reprise de l'oral (prononciation, syntaxe), passage à l'oral pour les exercices/manipulations.

Présence des AESH lundi après-midi (Loïc), mardi 8h45-10h45 1sem/2 (Loïc), jeudi matin (Loïc), jeudi 15h30-16h15 (Sabrina), vendredi 13h30-15h15 (Sabrina).

-- Trouble DYS ? : Lecture/écrit pour Joana, Matthias, Keyliann (tous les 3 manuel lecture CP), écrit pour Romain

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Projecteur du grand tableau à démarrer avec la télécommande.

L'autre ordinateur permet d'utiliser le TBI (cable noir et cable argenté à brancher); installation alors au coint tapis et sur les tabourets autour de la grande table.

L'impression est possible depuis les ordinateurs sur le copieur de l'école.

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https://www.ecoledecrevette.fr/wp-content/uploads/2019/03/QJv1TkkfggRHgC4pNXh4oVLv1FU.pdf

Les pages prévues :

- CDU pages 1 et 2

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Niveau CP avec leur livre et des fiches d'activités : Keyliann, Joanna, Matthias

Niv CE1, lecture niveau 1 seulement (et/ou fiches couleurs) : Thalya, Nathan, Ilhan

Niv CE1, lecture niveau 1 et 2 : Jules, Mathilda, Romain

Niv CE1, lecture niveau 3 : les autres

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Coloriage magique : additions

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Géométrie : 3 pages des figures planes seulement (reconnaître les figures, dénombrer côtés et sommets).

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Les élèves peuvent utiliser ce jeu directement sur fiche et entourer (seul ou à 2).

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https://apps.mathlearningcenter.org/number-pieces/

Sur TBI si disponible : un élève propose un nombre, un autre compose avec les CDU et inversement.

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Number Pieces by The Math Learning Center

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Number Pieces helps students develop a deeper understanding of place value while building their computation skills with multi-digit numbers. Students use the pieces to represent multi-digit numbers, regroup, add, subtract, multiply, and divide.

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Donner un verbe en ER, à conjuguer au feutre à ardoise.

Certains élèves auront besoin du cahier de leçons.

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verbes ER (révisions) - fiches possibles

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verbes ER (révisions) - fiches possibles

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Révisions car de nombreux élèves ont encore besoin. Si vous avez un affichage en classe qu'ils peuvent regarder.