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Es posible diferenciar dos modos o dos ámbitos de relación escuela/comunidad, que son:

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1.- Se da cuando la comunidad colabora con la propia tarea educativa de la escuela

2.- Cuando la escuela colabora con la realización del proyecto de la comunidad o del de alguno de sus grupos internos

En la práctica estos dos modos de relación están estrechamente unidos, aunque pueda predominar en algunos casos alguno de ellos.

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Si se trata de una escuela media común, es posible que predomine la forma de vinculación en la que la comunidad colabora con la tarea de la escuela, sea activamente o como referente para la definición de la tarea educativa en ese contexto específico.

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La relación escuela-comunidad se ve caracterizada por la interacción entre los estudiantes, los maestros y la realidad cultural y social, permitiendo la ampliación de experiencias en una variedad de contextos para la adquisición de aprendizajes significativos