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請協助各校上傳校訂課程計畫、學校願景和圖像至學校下方的貼文中

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請協助各校上傳校訂課程計畫、學校願景和圖像至學校下方的貼文中

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https://padlet.com/chentuzyin/cof5sbhc0acmm6kt

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若可以的話先了解學校有關校訂課程的先備經驗和執行方式，有助於講師了解和帶領討論~

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若可以的話先了解學校有關校訂課程的先備經驗和執行方式，有助於講師了解和帶領討論~

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富里圈新成員、年段分一到三/四到六，多跨年級上課，希望以閱讀為主題、接下來由慶元主任負責課程

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有電子檔

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校訂課程以走讀、閱讀為主。這次參與老師為中年級。

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阿美族實驗小學、仙萱校長學校

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校訂課程計畫：需補充另一個課程資料

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校訂課程計畫：需補充另一個課程資料

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https://padlet.com/chentuzyin/7qiscvfirj2nkmjz

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鳳林圈共備學校、淑珍校長、有參加7/5-7/6混成場次。

本次工坊要討論的是另一個在地課程--慢城走讀，這個課程是配合108課綱新規劃出來的，內容需要補充再聚焦。

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智翔校長學校、按學校彈性課程任課的情形分為兩組

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花蓮縣瑞北國小111學年度一年級校訂課程計畫

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淑芳校長入校對象、校訂課程以布農族文化為主、芙代校長為新核三成員

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「部落產業」主題，低年段3人，中年段2人，高年段1人。4位舊成員，2位新成員。
「樂舞」主題授課教師6人。4位舊成員，2位新成員。

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1. 樂舞課程: https://padlet.com/chinx0412/ltb6ego3p1ilhc8t
2. 文化課程：
低年級 https://padlet.com/chinx0412/9yqjjmrq9lfvupzw

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1、分兩組：低中高文化課程+樂舞課程
2、舊成員有持續共備的經驗。其中，文化課程本學期為第三輪授課，樂舞課程本學期是第二輪授課。
3、本次共備目標：
（1）舊夥伴再次檢視反思課程，幫助新夥伴理解課程，有整體概念。
（2）選定能力線，精緻表現能力。

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參與的人是學校的行政、有興趣了解的老師們
慢慢來，只要前進一小步，都是進步
中正國小正嘗試起步，為中正的孩子們建構方向、重點與內容

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希望發展主題：合作社、食物銀行，以三年級為主

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7/5-7/6鳳林混成工作圈工坊流程參考

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7/5-7/6鳳林混成工作圈工坊流程參考

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先備經驗：有參加瑞穗圈，校訂課程有新的規劃，但曬衣繩不完整。

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先備經驗：有參加瑞穗圈，校訂課程有新的規劃，但曬衣繩不完整。

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小2-學校現況與背景分析

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校訂課程(傳統技藝)初步架構

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校訂課程(傳統技藝)初步架構

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太巴塱國小校訂課程(傳統技藝)初步架構

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花蓮縣太巴塱國小文化技藝校訂課程計畫0822

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一年級-校訂-技藝課程-傳統技藝完成

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二年級-校訂-技藝課程-傳統技藝修正

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三年級-校訂-技藝-傳統技藝修正

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四年級-校定-技藝課程-傳統技藝

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SDGs教育手冊-台灣指南

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SDGs教育手冊-台灣指南

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愛思客跨領域素養導向課程設計參考資料

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愛思客跨領域素養導向課程設計參考資料

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https://drive.google.com/drive/folders/1mLSCIG2Y2mPJ69VocsCwZG9OpznnCdqc?usp=sharing

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中正國小的基本資料與發展方向

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中正國小的基本資料與發展方向

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我們還在理解，還在發想，但這就是可貴之處。

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111課程計畫 異族民風全

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111學年度富北校訂課程-國際教育課程(全)

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富里圈共備學校、彤芳校長為新核三成員