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La reforma educativa a experimentado 9 modificaciones de diferente magnitud y el poder político en turno es quien lo modifica dependiendo que la sociedad mexicana va construyendo en cada momento de su historia.

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Hasta hoy sigue conservando los postulados originales como lo es en la educación gratuita, laica, calidad, pues como ha transcurrido en la historia.
Ya que existía uno en un principio que seria excluir por completo la participación de la iglesia.

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El presidente Venustiano Carranza presento el contenido del articulo 3º en 1916-1917.
Este documento solo decía que la educación debía ser plena libertad de enseñanza y solamente la declaraba laica a educación impartida en los establecimientos oficiales.

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José Vasconcelos en su funcionamiento en la SEP había logrado establecer el principio de un movimiento popular, pues sin embargo las ideologías fueron un obstáculo en la educación y su desarrollo.

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Durante el periodo de Salinas De Gortari, la política económica tuvo repercusiones ya que se caracterizo por la venta de empresas públicas y esto tuvo repercusiones en el sistema educativo pues tuvo que haber recortes del gasto.

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En la reforma educativa se busca y se impulsa el mejoramiento de una educación de equidad y que el estado tenga la obligación de garantizar una educación de calidad de la educación publica y obligatoria y de que el tema docente se maneje en servicio profesional.

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Se menciona una autonomía de gestión escolar, donde nos dice que se espera en ella todos los aprendizajes relevantes así como la formación de valores, donde se incluye a los padres para una mejora en cuestión de organización del espacio escolar, para distribuir las responsabilidades y esto permita a las escuelas estar dentro de una política educativa para la pertinencia a los desafíos en las cuales se encuentra actualmente la educación.
La autonomía escolar nos dice que esta debe haber en la educación un mejor funcionamiento para una escuela con base a desempeñar tanto los docentes y los administrativos para un cambio de transformación en donde los maestros se desarrollen profesionalmente y los alumnos aprendan.

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INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION. INEE

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INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION. INEE

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En el año 2002 se estableció el INEE, este consiste en la evaluación de calidad, el desempeño en la educación básica y media superior. Tiene como propósito el mejoramiento de los procesos y resultados educativos para conducir el mejoramiento de las practicas educativas.